英文老师岗位职责

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学习、工作、生活中,岗位职责使用的频率越来越高,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。我们该怎么制定岗位职责呢?以下是小编为大家整理的英文老师岗位职责,欢迎大家分享。

英文老师岗位职责

英文老师岗位职责1

岗位职责:

1、负责绘本相关课程教学,与家长沟通学员的成长表现情况,解答家长咨询;

2、课程教学资料和学员成长记录的整理归纳,编辑、制作并编审课程教案;

3、完成教学目标,完成每月工作量,参与中心和公司的各种宣传、招生销售活动;

4、参与公司各项在职岗位培训及相关教学课题研发;

5、企业及业务发展所需的其他相关工作完成;

6、能够独立英文上课,口语流利

任职要求:

1、大专或以上学历;教育类专业毕业;

2、有绘本课程2年或以上经验;

3、热爱教育事业,爱孩子,有耐心,有朝气,有亲和力;

4、口齿清晰、沟通能力强,有较强的服务意识、教学实践能力及组织管理能力;

5、有一定的课程编写研发能力,良好创新、创意、创作思维

英文老师岗位职责2

岗位职责:

1、课前做好教学和器材准备,课后及时与家长沟通,介绍学习内容,反应学员进展;

2、课后完成教学记录,撰写课程进度;

3、帮助学员提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;

4、学员成长手册,学员课程档案;

5、维护好教室及教学器材;

6、定期参加校区组织的教研活动;

7、了解校区的各项活动的内容及教学特色、熟悉各种器材的特性及应用价值;

8、保持专业的工作态度,遵守校区要求的仪表仪容规范;

任职要求:

1、普通话标准,具有较强的沟通能力和组织能力;

2、喜欢孩子,热爱教育事业,熟悉幼儿心理,有高度的敬业精神;

3、掌握专业的教学理论、技能和灵活多变的教学方式;

4、良好的团队合作精神,乐于接受挑战;

5、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

6、大学专科及以上学历,幼教、师范、艺术、设计、语言等相关专业优先;

7、有教师资格证或长期从事教育行业者优先。

英文老师岗位职责3

职位描述:

1、备课,包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作;

2、授课,结合公司教案,针对中心不同年龄段的会员或者非会员进行授课;

3、服务于会员,对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作;

4、负责组织教学活动,包括方案的策划、教具的采购、活动的主持及执行等工作;

5、配合公司其他部门做好会员沟通工作。

任职要求:

1、本科以上学历,20—28岁,英语相关专业,优秀应届毕业生亦可;

2、形象气质佳,善于沟通,活泼开朗

3、英语口语流利,发音标准,能独立进行全英幼儿课程教学

4、普通话二甲、英语专业四级或八级、有手工或艺术特长者优先

5、有激情,热爱与孩子一起工作,并愿意为孩子的成长付出时间与精力

6、能承受相应的工作压力

7、有早教或少儿英语老师工作经验者优先

工作职责:

1、负责亲子、音乐、美术、感统、全脑、英语口语等早教课程授课工作;

2、负责试听课、体验课组织和授课工作;、

3、协助销售部、市场部完成客户服务活动、市场主题活动;

4、定期完成工作报表及工作报告总结;

5、协助园长完成其他园区内工作。

职位要求:

1、热爱幼儿教育事业,有爱心、有责任感;

2、至少具有以下其中一项技能:学前教育、音乐、舞蹈、英语、美术等技能,或相关技能培训经历;

3、有良好的沟通能力,愿意跟随乔莉贝比共同成长,具有良好敬业精神;

4、亲和力强,相貌端正,品格优良;

5、追求进步,有挑战更高职位的发展目标(如:教学主管、培训师、园长);

6、幼儿师范院校毕业者或有同行业工作经验者优先。

1、高质量的完成课程的教授

2、教学设备的维护和管理

3、家长可信赖的资源

4、品牌形象的传递

5、口语流利,全英文授课

职位要求:

1、大专,本科学历或以上(早期教育或英语相关专业优先)

2、有激情,热爱和孩子一起的工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力

3、优秀的英语听说读写能力,懂日语优先考虑;

4、能够承受相应的工作压力

5、身体健康,积极,精力充沛

6、优秀的人际沟通能力和领导力,具有团队合作精神

7、为人正直,具有良好的`职业素养

8、具有强烈的自我推动力和目标感

9、风趣活泼,有幽默感

10、具有儿童教育行业(0—13岁)相关教学工作经验优先

11、休息日在平时,周六日需工作

1、全英文备课、授课,包括体验课、正式课和多元化等课程开始前的准备工作;

2、高质量的完成课程的教授;

3、服务于会员,对会员上课情况进行课后总结及跟踪记录工作;

4、负责组织教学活动,包括方案的策划、活动的主持及执行等工作;

5、与中心其他部门的沟通、配合工作

6、定期参加专业培训

职位要求:

1、大专及以上学历(英语、早期教育相关专业毕业优先);

2、有激情,热爱和孩子一起的工作,并且愿意为孩子的成长付出时间和精力;

3、为人热情、自信、有活力,有较强的感染力,能够带动整个课程氛围;

4、具备良好的逻辑思维能力和记忆力,有较强的自主学习能力;

5、口齿伶俐,细心,有较强的应变能力;

6、具备良好的职业道德品质和心理素质。

7、英语口语流利,能熟练使用英语