团结合作
一、 活动理念：我们的教育是为了培养适应社会和时代需要的人才，而未来的社会既是一个竞争的社会，更是一个需要合作的社会。
二、 活动目的：认识合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情感，增强合作意识。初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。
三、 教具、学具准备：一把一次性筷子，红领巾，一把椅子，一张报纸。
四、 活动过程：
(一)游戏引入：谁的力量大。
我这里有一根筷子，你能把它折断吗?如果是2根、5根、10根呢?请同学分别试验证明。
师小结：如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学，你们会联想到什么呢?
由此引出团结合作。
(二)初步感知：一个手指系红领巾
先让同学自己试着一个手指系红领巾，再请一位同学表演一个手指或两个手指系红领巾，同学们用十个手指系红领巾，请同学感受在生活中就存在着团结合作力量大的例子。
(三)深入体会，感知团结合作力量大。
1、坐凳子。
准备两把椅子，请两组同学，每组四名同学，同时进行比赛，待教师让坐下时，四名同学想办法坐在椅子上。
活动过后，交流分享，说一说怎样才能取胜。
师小结：人多并不一定力量就大，人多还得心齐，看来我们要想取得胜利，就必须心往一处想，劲儿往一处使。
2、这张报纸能站多少人。
师展示一张报纸，让学生估计能站多少人。再想想怎样才能尽量多的站人呢?请同学们实际操作一下。
师小结：我们要取得胜利，除了心齐，还要以大局为重。有牺牲自我的精神。
(四)联系生活，深化理解。
师：团结合作的例子不仅仅是在我们的游戏之中，请同学想一想，我们的日常生活中，都有哪些事情需要我们的合作才能完成?或者是完成的更好呢?
师小结：完成每一项工作都需要众人的合作，小到日常我们的学习和生活，大到国家的`建设，都需要大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功。就象我们的这双手，一根手指的力量是薄弱的，如果能握成一个拳头，那就远远大于五根手指的力量之和了。
(五)总结：
众人拾柴火焰高，团结合作力量大。只要我们心往一处想，劲往一处使，就没有我们办不成的事。最后，让老师送给同学们一首歌，《众人划桨开大船》，在歌声中再一次感受团结合作的力量