英语六级一般指大学英语六级考试。大学英语六级考试（又称CET—6，全称为“College English Test—6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，下面是小编整理的英语六级各分数段精准分析相关内容，欢迎参考。
一、390分以下： 标准学渣
下次过级指数：低
特点：
自己都不知道是如何获得的参加六级考试资格。 只能感叹自己的人品太好！ 对于本次六级考试连考场都没有信心进入 ，担心晚节不保。估计上次四级成绩相当一般吧？
建议：
1、抛开四级过线的喜悦， 重新认识自己，那是不真实的；
2、3月份，先安静的复习复习四级词汇吧， 打好过级基础，强烈建议参加春季定制课程。每晚夜宵课，每天早起早练课以及每个周末的核心技巧课，全程为你保驾护航；
3、针对阅读理解里面的文章进行逐字逐句的翻译，之后参照有译文的阅读材料。 提高自己阅读的长难句能力；四月中旬，建议参加阅读单项班；
4、多做跟读，对听力帮助很大，记住，跟读那些做过的题目的材料；，听力单项班当然必不可少；
5、六级历年作文的范文和标准翻译答案，开始背诵吧，没有积累，怎么会有好的输出呢？
6、六级听力新增演讲和讲话，建议听力学渣至少每日半小时练习听力题目并跟读原文；
二、391至424分之间： 对英语无好感者
下次过级指数：略高
特点：
只在考试前一个月开始动手，甚至更晚；报一个班就万事大吉；只有练习，没有复习；以为四级低分通过，六级一样可以；题目似乎做过了，又似乎没有…
建议：
1、 3月份，先安静的复习复习四级词汇吧，先学好规矩和方法。
2、 3月底进入六级真题训练环节。标准：做完六级一套题之后，确认以下三个标准：作文：写了一遍，又改写了一遍；听力、阅读：做第二遍的时，全对；所有准确答案项中，没有生词。完成以上标准后，再做新题。当然，你要确保你做的是经过改编的新六级题目，以免浪费时间。做了好多新题，还是惧怕听力改革？听说新听力考演讲特别难？还听说演讲不是来自托福就是来自VOA？
3、同步听课，每晚夜宵课，每天早起早练课以及每个周末的核心技巧课，全程为你保驾护航。此外，很有必要对自己比较弱的单科（是的，也可能是全科）进行细致的提高，单项练习册或单项班很有效，你懂我意思；
4、 单词背扎实点，已经开始注意单词的第二重甚至第三重含义；
5、 此类人群英语自信指数较低，需要加强信心，反复暗示自己一定行。
三、425~480分之间： 一个进击的好人
特点：怀着忐忑的心情过了四级，回忆不出自己"成功"的经验，希望六级仍然可以莫名其妙的通过考试，深信考试不需复习，好人一生平安。
建议：
1、N多好一些的企业都要求六级成绩500分以上；部分高大上的部门或企业则有550的分数要求，所以，你想清楚了？
2、3月份~4月份，可以深度背诵梳理六级词汇，如果要考研，那就以考研单词背诵为主；
3、多多练习听力的裸听与阅读的原文翻译，可以完全从四级的版本做起；
4、3月底进入六级真题训练环节。标准：做完六级一套题之后，确认以下三个标准：作文：写了一遍，又改写了一遍；听力、阅读、完型：做第二遍的时，全对；所有准确答案项中，没有生词。完成以上标准后，再做新题。当然，你要确保你做的是经过改编的新六级题目（提升班就可以得到），以免浪费时间。
5、要开始训练六级听力原文的裸听了。做对题目实在不算什么；阅读和写作要打通，看看阅读中的句子，能不能用在写作里面。模板对你基本无用了；
四、481~550分 之间： 接近学霸
特点：一直有自己的学习英语的方法， 也从中获得一些小小成就。 由于做过几次真题，已经可以把今年六级题目的答案背出来。 请将学习英语继续下去， 为了更高的学历， 更远的梦想努力。
1、在背词汇时可以多涉及单词的扩展背诵。 比如： 单词的词源，同根或者同意等相关内容；
2、有了六级这个分数档的孩子强烈建议进入考研大军，英语会成为不大的负担， 高学历是21世纪的求职的基本要求。出国试试也好，雅思托福什么的，你开始准备了？
3、建议阅读一些自己感兴趣的英文原版名著， 多接触英文原版书籍以防止被中文表达影响；新闻美剧英剧什么的`不能停；
五、551~620分之间： 稀少的学霸，我们做朋友吧！
特点：
从来没有为英语的考试痛苦伤心过。一直是周围小伙伴的崇拜对象，是妈妈们口中的别人家的孩子。
建议：英语六级的作用
1、 要有分享精神，把自己的经验和周围的伙伴们分享，允许自己先把英语学好，再带动其他人一同共同学好英语，有空给我们投稿分享你的学习经验好么？你会红的，我保证；
2、 将自己原来的学习习惯继续下去，同时扩展自己的阅读范围以及听力范围。比如：经济类，科技类等专业型文章；
3、 若有爱心，耐心，优秀的表达能力，可以成为优秀的英语老师。
扩展：
1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
4、大学英语六级考试从命题、审题、考务组织、统计分析到成绩发布已形成一套完整的制度，是一项组织得较好的、严格按照标准化考试质量要求进行的大规模考试。
5、大学英语考试已经得到社会的承认，已经成为各级人事部门录用大学毕业生的标准之一，产生了一定的社会效益。