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初中语文《曹刿论战》的教学反思
06-23初中语文《曹刿论战》教学反思新课标指出：阅读是学生的个性行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。在教学《曹刿论战》时，我提出问题：“读了课文后，你们怎么看文中的两个主要人物?”快速看书复习后，一学生回答：“曹刿...
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《曹刿论战》读后感500字
12-16在战火纷飞的春秋战国，诸侯国个个虎视眈眈，曹刿是长勺之战中光彩照人的角色，他的毛遂自荐精神，取信于民的战略思想，把握战机的卓越才能，确实令人敬佩。但是，人们却忽略了关键人物——鲁庄公。曹刿的确是个不可多得的'人才，但...
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一场关于“骑驴找马”的论战
03-21残酷的就业压力下，“骑驴找马”曾经被众多职场内外的年轻人们，奉为职业发展的行动纲领。而为了掩盖或者回避无法调和的就业矛盾，舆论与社会也乐得对“率先骑驴”者给予了高度的支持和评价。一夜之间，这个新的观念就被最广...
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《曹刿论战》作品阅读及对照翻译
08-23《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面，小编为大家分享《曹刿论战》作品阅读及对照翻译，希望对大...
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人教版曹刿论战教学设计
01-02人教版曹刿论战通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。今天小编就给大家带来人教版曹...
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2017年《曹刿论战》答辩题目与解析
08-13教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。那么关于本文中的《曹刿论战》应该怎样答辩呢?下面是由小编为大家分享相关答辩技巧，欢迎大家阅读浏览。《曹刿论战》一、谈谈以前学过的关于战争的篇目并谈...
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曹刿论战的原文及译文
10-28引导语：曹刿论战是曹刿向鲁庄公献策，终于在长勺之战中，使弱小的鲁国击败了强大的齐国的进攻，反映了曹刿的政治远见和卓越的军事才能。下面是本站小编为你带来的曹刿论战的全文及译文，希望对你有所帮助。【原文】十年春(1)，...
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杜亚泉与东西文化问题论战
12-14一杜亚泉，一八七三年（同治十二年）生于浙江绍兴府山阴县伧塘乡（今上虞市长塘）。原名炜孙，字秋帆，又署伧父。少时刻苦自修，精于历算，通日语，长于理化、矿物及动植诸科。他的治学道路颇曲折，青少年时，即觉帖括非所学，改治训诂。甲午后...
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2017年教师招考《曹刿论战》课文解读试讲技巧
12-18试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基相同，只是时间有特定的限制，一般为15—20分钟。下面是小编为大家分享《曹刿论战》课文解读试讲技巧，欢迎大家阅读浏览。《曹刿论战》课文解读一、教材解读(一)...
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曹刿论战原文对照翻译
01-03《曹刿论战》讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面本站小编为大家准备了曹刿论战原文对照翻译，欢迎阅读。曹刿论战全文阅读：十年春，齐师伐我。...
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曹刿论战原文及翻译
08-01《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面是本站小编为您收集整理的曹刿论战原文及翻译，学习中有困...
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科玄论战-科玄论战的过程
07-08科玄论战——科玄论战的过程20世纪20年代，中国思想文化领域发生了一场影响深远的“科学与玄学的论战”，又称“人生观论战”。这场论战虽然已经过去80年了，然而论战涉及的问题直到今天也不能说已经彻底澄清了。论战所提出...
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《曹刿论战》说课稿
01-14教师设计课程的水平直接影响到上课的质量!下面是本站小编为大家收集的关于《曹刿论战》说课稿，希望能够帮到大家!今天我与大家交流的是《曹刿论战》一课的教学设计与分析。一、课文的特点《曹刿论战》是《左传》中的精...
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论战读后感
02-28看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编精心整理的论战读后感，欢迎阅读与收藏。论战读后感1读了一篇文章，你有什么感想，以下是一则读后感美文，请...
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初中三年级下册《曹刿论战》教学反思
02-19语文学科的特点是工具性和人文性，这就要求语文教师要善于从文本中挖掘其人文内涵，对学生进行思想教育。《曹刿论战》是九年级下册的一篇文言文，这是一篇传统的课文，对于学生来说具有很大的启发意义，为此，教学时我这样设计的...
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曹秽论战原文及翻译注释
01-03曹刿论战说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有取信于民，实行敌疲我打的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。下面本站小编为大家准备了曹秽论战原文及翻译注释，欢迎阅读。【原...
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曹刿论战读后感
04-26《曹刿论战》是《左传》中的一篇文章，出自《左传·庄公十年》，题目是后人所起。接下来小编给你们带来曹刿论战读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。曹刿论战读后感【一】《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画...
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《曹刿论战》读书笔记
08-10《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公任人唯贤、勇于纳谏的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的政治远见和军事才能。但在老师教学中，以及有关教学参考书中只褒扬了...
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2017年教师资格面试《曹刿论战》试讲稿解析
03-09模拟课堂教学是在面试过程中由专家评委评判应试者所教授的内容是否合适，同时观察、研究应试者的一举一动，挑剔应试者讲课的好坏，对应试者面试成功与否作出评判，决定应试者是否可以被录用，这样的情形会使应试者产生无形的压...
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中考文言文《曹刿论战》《左传》复习要点
01-14一、文学常识本文选自《左传》，《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写编年体史书，保留了我国自公园前722年以后200多年间的许多史料。二、语音：刿（ɡuì）孚（fú）辙（zhé）轼（shì）遂（suì）盈（yínɡ）靡（mǐ）玉帛（bó）鄙（bǐ）又何间（j...
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《曹刿论战》原文及对照翻译
07-25《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用一鼓作气，再而衰，三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面，小编为大家分享《曹刿论战》原文及对照翻译，希望对大家有...
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曹刿论战教学设计及反思
10-25《曹刿论战》文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有取信于民，实行敌疲我打的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。下面是小编收集的曹刿论战教学设计及反思，希望大家认真阅...
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曹刿论战读后感400字
04-29《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。下面是小编为您整理的关于曹刿论战读后感的相关资料，欢迎阅读！曹...
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辩论战术
11-061.划分战场基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。这种战术的优点是：火力集中，进攻显得有章法，有层...
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辩论赛辩论战术
10-25辩论赛辩论战术1.划分战场基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。这种战术的优点是：火力集中，进攻...