经历了充满意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编收集整理的橡皮泥活动总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
橡皮泥活动总结1
本学期我和赵梓琦老师共同担任校本课程---橡皮泥手工制作的任课老师。这门课程学生感兴趣并非常乐意参加，手工橡皮泥是一项对孩子有积极作用，很有意义的活动。孩子的智慧存在他的四肢上，通过各种动手的经验，孩子不仅可以锻炼手指灵巧的控制力，更能培养意志力与专注力，同时还可以帮助延伸他的想象力。因此我们把它设计成课堂气氛活跃，制作方法灵活多样，学生自主创新的趣味课程。
因此我们在设计课程主题时，尽可能多的考虑学生比较感兴趣的主题，比如动物植物以及食物。这些都是学生感兴趣并能由此展开丰富联想的东西。而且我们还将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不会感觉单调，乏味。
同时，我们还在正式制作前先有一段比较有趣的导入，让孩子对接下来的课程充满兴趣。比如，在教他们制作动物的时候，分成了两次课程。第一次专门是陆地动物，第二次是海洋动物。一个小故事或者一个常识导入动物的主题，再问问小朋友知道哪些动物，比如天上飞的，地上跑的，这在森林里的等，开拓他们的思维。要求他们以一个背景为主题，展开丰富的联想，制作自己喜欢的东西。在活动中学生的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、在活动中学生体会到了手工制作的乐趣，对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我们也体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎意料。
2、学生的动手能力比以前有明显的提高。他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
3、在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前有很大的提高。
4、在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。
橡皮泥活动总结2
接到班里通知后，我们组的家长们就一起碰头讨论了一下活动的形式和主题，因为班里要求用彩泥材料进行制作，所以小组委托我进行了资料搜集和课件准备工作，最终确定了课件中所展示的三种彩泥作品形式：小盆花、小兔子、小蛋糕。
定好主题之后，我先进行了课件制作，为了便于讨论，我们几个家长建立了一个讨论组，我把课件发到讨论组内，广泛征求了大家的宝贵意见，最终形成了讲课稿；李树豪家长代表小组外出采购了要发给孩子们的小奖品和讲课过程中要用到的材料，还有一部分要发给孩子们的材料，包括彩泥、纸杯、牙签等。
这次之所以选择了三个作品形式，主要考虑到孩子们的年龄段正好还比较喜欢彩泥手工，估计平时都会自己制作各种形式的小作品，课件如果拘泥于一种形式，未免太过于单薄，孩子们可能也不会太感兴趣；二来，男孩儿、女孩儿的性别差异决定了孩子们兴趣点的不同，所以多几种选择，抛砖引玉，让孩子们自由选择、自由发挥，更能激发孩子们的`创作热情。
因为时间比较紧张，所以经过搜集相关资料，短时间内就完成了课件，选材可能还有一点欠考虑；另外一点就是课件完成的较晚，没能让孩子们早点看到提前做做准备，影响了作品质量。
实际上活动过程中，孩子们却给我们带来了不少惊喜，大家都发挥了自己的潜能，大部分作品都是三件作品之外的内容；男孩儿的作品有恐龙、蜗牛、汽车、船、货车等，女孩儿的作品有各种漂亮的小花、可爱的小动物、还有一些制作的很不错的文具、小蛋糕等。看到孩子们的作品，真是惊叹于他们的创作能力了！希望咱们班的孩子们继续努力，争取在以后的社团活动中做出更加优秀的作品！
在王老师和各位家长们的帮助和协作之下，最终顺利地完成了这次进课堂活动。
我想，如果课件能再考虑的周到一些，准备的再提早一点儿，可能会有更加出色的作品制作出来，孩子们也会更加感兴趣的吧！
橡皮泥活动总结3
泥塑社团是比较好的一门课程，现教的这个社团是由一年级两个班抽取20几名学生组成的。所以在内容的选取上也是根据各班学生的发展情况而制定的，在每一节课的教学中，我也会给孩子们创造美好轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜欢橡皮泥，能制作出美丽的作品来。
这学期我主要是通过小组合作学习，提高孩子们的动手能力，在橡皮泥制作中经常会捏、揉、压等方面同时进行，先仔细观察课件，再通过老师的讲解示范，让孩子们根据物体的特征进行创作，主要是通过生活中孩子们喜欢的事物的教学来完成对橡皮泥的`教学，主要是让学生先学会观察，然后我再进行示范教学，孩子们再独立地完成橡皮泥制作，我在这学期中选取的内容比较多，主要是通过超轻粘土剪刀牙签废弃材料及课件相辅相成来进行教学的过程中，发现孩子们很喜欢橡皮泥制作，在制作的时候表现得也很认真，完成的作品也很漂亮。
另外，对于橡皮泥创作，孩子们的进步很大，动手制作的能力也越来越强了，为了让孩子们学会看图示进行操作，我教孩子们认识一些在橡皮泥创作中常见的制作方法，在制作时我也会侧面讲解该图示的意思，让孩子们进一步的来理解。通过学习发现一些简单的图示，不用老师教，自己就能捏制了，当然也会有个别能力弱的孩子还需要加强多多的练习。
一学期下来，大部分孩子从不用我的帮忙，经过我的示范讲解后自己就能独立完成。孩子们对橡皮泥有着浓厚的兴趣，从中也体会到了很多的乐趣。
一学期的学习有进步的地方，也有不足的地方，发现少部分的孩子在制作时动手能力较弱，动作又慢，经常需要老师的帮助，随着孩子年龄的增长，他们有了自己的想法。另外，在课堂上有随便讲话的现象发生，所以在常规上还要加强。再者，在教学上，老师可再将内容进行丰富，使孩子们更感兴趣，相信在这些丰富的教学活动中，孩子们一定会体验到橡皮泥制作带来的快乐。