工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。学校班级班主任工作总结范文，我们来看看。
篇一：学校班级班主任工作总结
德育工作情况：本人多年担任班主任工作，注重对学生进行爱国主义教育，国情教育和遵纪守法教育，充分利用班会，大力表彰好人好事，树正气，树先进，帮后进，逐步形成良好的班风班纪，同时，用《中学生守则》和《中学生行为规范》严格要求学生，我带的班，曾多次被评为文明班集体，受到学校的表彰和奖励。
班级管理情况：在班级管理方面，我坚持充分发挥学生的自我管理和自我约束能力，尽量当好班干部的参谋，大胆信任，依靠班干部，并充分发挥其模范带头作用，在班内展开“干部要当排头兵，学生要做主人翁”的活动，增强学生的集体观念，使其自觉遵守纪律，群策群力，自觉做好班级各项工作。
课外活动情况：课外活动有班长和体育委员负责，建立各种兴趣小组或展开体育活动，或做些其他同学们喜闻乐见的事情，充分发挥学生的个性特长和性格爱好，尽可能让学生从课本或作业堆里解放出来，由于组织得力，学生的活动积极性高，各种活动开展的有声有色，经常受到学校的表扬和师生的好评。
后进生转化情况：我作为一位班主任，对后进生的转化非常重视，经常找他们开展谈心活动，帮助其分析较差的原因，同时，善于发现他们的闪光点，不求个个榜上有名，只愿意从脚下有路，坚持多表扬，少批评，让学生树立自信心，并用“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的方式，感化有缺点和有错误的学生。
篇二：学校班级班主任工作总结
一、工作目标完成情况
本学期，开学初拟定的计划基本实施完成。班级积分管理制度更加完善和健全，学生执行起来“有法可依”“有章可循”，行为举止越来越合格和优秀了。
班级学风良好，课堂违纪情况较少，作业也能及时上交（但由于活动等原因，部分学生部分科目存在较大困难），但整体学习氛围还比较优良。
开学初拟定的班级活动出才艺展示汇演没如愿举行，其他活动竞赛如期完成，而且效果良好，学生们及通过活动陶冶了情操，提高了技能与竞争意识，也在活动中感受到了学习的快乐。
二、班级现状和上学期对比变化
较之上学期，学生们参与学校班级集体活动的积极性和热情有了很大的提高，班级事务事事有人管，人人有事做，班风、学风整成良性趋势发展。
三、先进学生和后进生的变化情况和原因
这学期，我更注重学生自我管理能力的提高，所以更多的时候给他们机会，让他们自己去做，这并不是说我放手不管，而是改变过去我一手包办班级事务的情况为指导学生去做，一学期下来，发现效果不错。
学生们整体都有进步，班委的成长更明显一些，这学期，班委工作主动性和积极性以及处理问题的能力都得到提高。比如班会召开的组织、考场安排、班级日常事务的管理、学校活动的安排组织等基本能自力更生的完成，而我的任务是负责指导监督，不再是布置、安排。
对于所谓的“后进生”，这样的学生越来越少，他们多数能自觉遵守校规校纪，偶尔出现违纪行为，也能适时承认错误并加以改正，没有出现不服从管教的行为。
四、班级和学校公物保管使用情况
这学期，班级新换了桌椅，一切都是新的，班级也及时进行了思想教育，同时桌椅及多媒体设备都有专人负责，目前，班级物品保管良好，没有任何损失、被破坏现象。
五、本学期突出的'好人好事
张雪萌、董旭、吴晓霞为班级买洗衣粉；陈福平、李万里、董权杰、王璐（大、小）、苏红伟买班级记事本；苏红伟买双面胶；董旭买装订器；魏丽娜买宽胶带；李春梅多次买垃圾袋；张蕾、董旭、文雅茹、谭月、林琳、吴晓霞洗讲桌帘、桌布；
六、经验和教训
1、关于活动与学习的矛盾。
这学期学生参加学校组织的活动（一次参加关于雷锋的演讲，一次学校组织成人仪式演出），有接近１０人几乎一个月没太上课，这期间，这些学生参与活动的热情是值得肯定
的，也在活动中陶冶了情操，但活动结束后发现他们的纪律性有些松散，同时不少学生的学业也耽误了，课堂上跟不上，班级因此竟然又多了几个学习上的“后进生”，这些让我“后悔莫及”。以后，学校的活动要支持、要参加，，但对于一些排练时间较长、花费精力较大的活动，必须慎重对待。首先要选择有学习主动性的学生参加，对于那些只为活动，不讲学习，而且容易得意忘形的学生不能给他们丝毫机会。其次，整个活动中，班主任必须随时和他们的主管老师取得联系，了解他们的情况，更要了解他们的作息时间，不给学生“打时间差犯错误”的机会。再次，班主任安排及时补习功课，让他们自己也无后顾之忧。
2、关于手机。这学期，我要求学生早上上课前把手机交上来，放学时再发回去，时间证明，效果还是令人满意的，学生由开始的很不情愿，到后来的积极主动，看来他们也慢慢适应了没有手机的日子，这种方式对课堂教学有很大帮助，至少让他们没有了一份惦念，精力可以集中一些了。
3、专项责任制度奖惩不及时，这个责任在于我，以后要及时统计总结，不过应该可以指派专人负责，这样就不会因为自己忙这忙那而错过总结，适时的总结效果一定会比学期总结要好。
七、展望
过了暑假，学生们将迎来中专生活的最后一段旅程，他们会深切地感受到毕业在即，工作在即，这个阶段除了让学生学习更多的技能，更要让他们了解社会，树立目标，培养他们的社会责任感，做好由“学生”角色向“职业人”角色的转变，我会再接再厉带领1205班实现更大的突破，完成这个转变。