为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的方案策划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
方案策划 篇1
一、 策划背景和目的
1. 策划背景
随着经济的不断发展，环境污染特别是水污染日益加剧是不可否认的客观事实，通过我市自来水质可以预见，家用净水器作为解决水质污染的最佳选择，在我市有着巨大的潜在市场。但应用于工业居多，在家庭中的普及率仍然较低。家用净水器从上世纪80年代末在我市出现，早期产品过于结构简单，过滤有害物质不彻底等问题，导致净水器出现不久便走向萎靡，饮用水的深度净化逐渐被桶装水取代。经过多年的改进和发展我市的家用净水器已逐步受到消费者的亲昧。
从产品的功能来看，净水器是一种直接关系到人们生命健康的环保产品，随着人们的消费水平和健康意识的逐步提高，净水器必须像电视、冰箱、空调一样，成为一种家用必需品而在各个家庭中得到普及。但净水器的产品本身良莠不齐，掌握核心技术的企业较少，企业实力相差悬殊，很多企业开始涉足净水器的开发制造，却始终没有形成气候。
只有认真的分析市场，制定正确的战略计划，实行有效的营销组合，才能在市场上占有一席之地。但净水器的宣传推广普遍存在散而乱、繁多却不规范的现象。因此，建起明确的产品形象，以规范的市场推广面向面临抉择的消费者，
将有效地提高企业整体竞争力，赢得更多顾客。
2. 推广目的
（1）让目标消费群在最短的时间内认知新产品的功能、效果，缩短新产品推广期的时间长度，尽快进入成长期，创造效益。
（2）扩大产品的知名度，树立“怡盛源”净水器的形象，使目标消费群产生试用的欲望，并逐步将其培养成品牌的忠诚者。
（3）提高株洲市场的占有率，品牌知名度和美誉度。
（4）提高现场售点的产品的销量。
注重公司的长远利益，为“怡盛源”今后的经营打下基础。
二、 推广环境分析
1. 市场概况
随着经济迅速发展，全球水资源正在遭受前所未有污染和破坏。我国环保部门统计，全市82
％河流受到不
同程度
污染；在我国大水系中，不适合做引用水源河段已接近40％；城市水域中78
％河段不适合做饮用水源；约50
％
城市地下水受到污染。这些触目惊心数字除了警世
国人要珍惜仅有水资源，也给净水器行业快速发展提供了契机。净水器在我市已经发展了近10
，目前我市从事厂家有几十家，总体市场还在增长，20xx销量达到10万台，
20xx年销量预计在15
万台。这其中包括本市多家厂家和数十个进口品牌。目前整个行业利润空间都在40%-60%。
2. 产品分析
（一）有利方面
（1）水源水质进一步恶化
城镇供水(自来水)突发事件时有出现(例：松花江、太湖),水污染危机事件频频发生，给净水器行业快速发展提供良好契机，净水器总体销量得到较大增长。
（2）信息透明和公开，水污染为大众所知。
（3）健康饮水知识逐步推广、普及，人们了解饮水水质对人体健康的影响。
（4）居民收入和生活水平提高，对用水的质量越来越关注，净化水市场蕴育着较丰富的市场机会。
（5）市场上需求增大(国内、国外)，出口增多。
（6）产销量提高，生产成本降低，价格下降，老百姓买得起。
(7) 国家生活饮用水GB5749新标准水质提高，与国际接轨，某些地区或用水点自来水水质达不到新标准。
(8) 净水器国家标准制订，对产品规范有利，把企业门槛提高，可能会淘汰一批小企业和个体户。
(9) 在单位和家庭终端净化水消费市场，目前主要消费方式是桶装水送户上门方式。一些商家开始进入到净水器的生产和销售，逐步形成替代桶装水的市场份额;
（二）不利方面
(1) 一般居民健康饮水知识缺乏,重视不够
(2) 地方政府为城市形象、招商环境和官员政绩，大力宣传自来水达标，不需要使用净水器。
(3) 当前市内净水器市场鱼龙混杂，市场不规范，假冒伪劣产品多多，一颗老鼠屎坏一鍋汤，市民心有余悸。
(4) 低价劣质产品冲击市场，竞争激烈，利润低，技术改造、研发缺乏资金。
(5) 卫生部门、质量部门监管不力，市售净水器无批件、假批件、套用批件情况严重。
(6) 行业门槛低度，行业政策没有严格的制度标准和准入要求，新企业大量涌入，小企业多，技术、设备落后。
(7) 人员流动性大，专业技术人员和熟炼工人难找。
(8) 原材料涨价，员工工资(三金)涨，生产成本大幅提高。
(9) 维修困难，售后服务跟不上，不少人对净水器想用但望而生惧。
(10) 净水器标准虽多，但由于各部门各自为政，没有公认适用的、权威的'净水器国家标准或行业标准，更没有净水器生产标准或规范。
(11) 水质差，对净水器要求高。
3. 消费者分析
自来水无论是现在，还是在将来，都是主流的饮用水解决方式，但，桶装水为何还有其市场地位？笔者认为，主要原因是：桶装水的口感好，比自来水要好多了，所以消费者愿意掏腰包！正如世保康的张总所说：好喝才是硬道理！（当然，与净水器这个“半成品”不同，桶装水作为成品，附带饮水机的冷热功能，使用方便也是一个因素）。 大家会问，净水器能否替代桶装水的部分市场份额？答案是：能！关键要好喝！如果不好喝，会将许多消费者拒之门外，毕竟在喝，洗菜、做饭这3个用途中（比桶装水的用途多，使用更方便），喝是消费者最能感受到的（味觉）。
（1）做好净水器的口感。有的朋友会问：口感是个很虚的东西，怎么评判呢？正如上面说的，爱惠浦的“褶皱”技术，使得其口感超一流，深受消费者喜爱；世保康的“微渗透”技术也受到众多宠爱。
（2）热水解决方案。中国人喜欢喝热茶，所以没有热水等于废掉了净水器起飞的一个翅膀，管线机（亿悦、饮德还需加倍努力）、直饮机、饮水机等热水解决技术一定要提高，否则也会影响行业的继续前进，我们厂家只能推荐消费者使用电水壶了。
4. 竞争对手分析
方案策划 篇2
一、活动主题
阅读文化经典，建设书香校园
二、活动内容及安排
（一）推荐馆藏优秀书目
向全校师生推荐优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣传。
（二）优秀读者评选
根据以下条件，从学院的在校生中评选出优秀读者10名进行奖励。
评选条件
1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。
2.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。
图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日
（三）“优秀阅读班级”评选
根据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评选出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。
（四）读书征文
本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。
征文题目自拟。稿件要求：主题鲜明，文笔流畅，语言生动，字迹清晰，文字在1000字左右，必须原创。作者要注明所在系、班级、真实姓名。
图书馆将组织教师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行奖励。
（五）参观淄博市图书馆（博物馆）
组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。
（六）与学院社团“大学生马克思主义理论研究社” 联合举办读书沙龙活动。
方案策划 篇3
为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动XX年校庆工作。 组织机构 成立宁波大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。 工作进度安排
（一）启动阶段（XX年2月——4月）
1、成立校庆筹备领导机构和工作机构
2、研究确定校庆日和校庆规范名称
3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员
4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定
5、在校内外营造迎校庆氛围
6、启动校庆活动经费筹集工作
7、研究确定规划项目和校园景观项目
8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（XX年5月——校庆日前2个月） 1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站
2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品
3、布置校史陈列馆
4、组织校园环境美化，校舍整修
5、组织文艺活动排练和师生活动布展
6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛
7、组织实施规划项目和校园景观项目
8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金
9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单
10、制订校庆活动具体实施方案
11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。 （三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）
1、邀请领导、来宾、校友
2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集
3、起草校庆文稿，印制文字资料
4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度
5、登记接收礼品和钱物并进行展示
6、举行庆祝大会
7、组织各类校庆相关活动。
方案策划 篇4
一、活动主题：百科知识风暴竞赛
二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：
初赛时间和地点：4月10号 到时具体再通知
复赛时间和地点：4月17号
决赛时间和地点：4月24号 到时具体再通知
四、活动参加的对象：经管系全体学生
五、报名时间：04月01号——08号
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程：
初赛安排：
具体流程：
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)
(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题
(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾：
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组 奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖：一个小组 奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组 奖状及证书+笔记本
最佳表现奖：4人(由评委评分决定) 奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排：
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框 4个、精美礼品
九、经费预算:300元
备注：
(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
(二)于此同时 ,在、、、进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人： 、、、
方案策划 篇5
一、竞赛目的
本次知识竞赛和演讲比赛举办的目的主要是通过先进性教育活动知识问答和党员先进事迹演讲，增强××*公司广大员工对先进性教育活动的认识，活跃××*公司文化氛围，展示××*公司广大党员在先进性教育活动中良好的精神风貌。
二、竞赛形式
把竞赛内容分为三个环节，分别到三个基层单位开展竞赛，增加现场感，变要求基层观众来为走到基层观众中去，增加基层员工的参与热情，让竞赛信息得到快速传播，扩大影响力，增加教育面。同时，录制与基层场景相结合的先进性教育活动竞赛专题片对外播放，宣传先进性教育活动的同时让企业形象得到有力的展示。
1、竞赛场地：××油库栈桥前、加油站内、××*油库油罐库区等有××*公司特色的基层单位3家。
2．场景设置:“口”形大立牌，如一面被风吹展的红旗，主调为亮红色，上部分打出黄色黑体“××*公司迎“七一”知识竞赛和演讲比赛”大字会标。会标左右两侧摆放基层单位宣传板2-4面，基层一线员工穿工服分别站立在两侧，参赛选手和主持人在中间进行答题和演讲。
3、竞赛方式。现场答题竞赛与演讲相继进行。
在笔答的基础上选出6家单位代表队进行现场决赛。竞赛内容分为必答、快答、风险题、观众题四个环节，6个代表队选手（18人）分别到三个基层单位开展竞赛，基层一线员工参与答题，得分累计入各代表队积分，三次现场竞赛后累计分数最高的单位获胜，取前三名颁奖。演讲赛在初赛基础上选择6-8名选手，到三家单位现场演讲，基层单位领导参加评选，三家单位评委分和现场观众人气分数累计，取前五名颁奖。
4．竞赛特点：到基层单位的录制由××*公司人员和基层单位人员共同策划，增加选手与基层员工互动环节，与6支参赛队伍的现场表现相得益彰，突显沉稳活泼的格调，充分展示××*公司各条战线员工的魅力和风采。
5、效果预测:
一是形式新颖，易于扩大宣传面。竞赛形式新鲜，闭路台可录制与基层场景相结合的先进性教育活动竞赛，联系媒体对竞赛情况进行报道，在××*公司有线电视台、油田有线电视台播放。
二是员工直接参与，增强先进性教育活动氛围。通过精心的组织、筹划和操作，基层单位员工将在现场体会到竞赛带来的激动人心的场面，对增强先进性教育活动氛围，增加基层单位团队精神有积极作用。
三是场景多样，企业的形象将得到多角度的展现。竞赛深入基层，气氛热烈，现场感强，不仅能为基层员工带来一场雅俗共赏的竞赛节目，而且通过节目播出，能够多角度展示企业良好的环境规格化形象和先进性教育活动中蓬勃向上的员工队伍形象，扩大××*公司的对外影响。
三、竞赛形式二
1、竞赛场地：采取传统形式，在公司一号会议室进行演讲比赛，之后进行知识竞赛答题。
2、竞赛方式。在笔答的基础上选出6家单位代表队进行现场决赛。竞赛内容分为必答、快答、风险题三个环节，6个代表队选手（18人）三次个环节现场竞赛后累计分数最高的单位获胜，取前三名颁奖。演讲赛在初赛基础上选择6-8名选手，现场演讲，评委分数高者获奖，取前五名颁奖。
3、竞赛特点。相对方案一更易于操作，但无创新。
方案策划 篇6
一.活动主题：
“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
三、文明礼貌月活动的主题和范围：
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、文明礼貌月活动的内容：
1、开展“三文明”教育
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好１“请１“谢谢１“再见１“对不起１
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段: 宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间XX年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站,倡导文明上网?
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求： 演讲稿规定时间4—6分钟
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）
评癣推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目
a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）
2、考核细则
a、组织考核（15分）
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）
2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
b、教育活动（20分）
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）
3）有主题班会，积极参加讨论，有记载，有文章。（10分）
c、文明守纪（50分）
1）学习纪律卫生检查、日常不文明行为纠查。(30分)
由政教部、团委不定期组织检查落实，根据全校排名给出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；
2）各班先进班集体流动红旗的获得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大胆批评、检举不良行为的，将给其班加1-5分，平时文明礼貌方面表现突出的班级，可给该班加1-5分。
d、宣传工作(15分)
1）在班级活动开展过程中，认真动员，积极宣传。（5分）
2）向学校宣传本班活动或是提交优秀的作品。（5分）（多投稿者给予适当加分）
3）各班按时出版一期以本次活动内容为主题的板报。（5分）
七、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。
2、各班级积极行动，做好记录，活动第二阶段后统一上交校政教处，进行审阅。
3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍**中学校园。