摘要：在社会发展和教育改革的大背景下，作为学校教育的重要组成部分的体育教育教学也在积极改革创新，尤其是“阳光体育活动”的提出和开展，将学校体育教育教学创新和改革推上了一个新阶段，它是在尊重学生的成长规律和年龄特点等的基础上所探索出来新的课外各项体育活动的模式，在很大程度上鼓励和调动了学生去积极、主动地参与到各种课外的体育活动中去，但是如何更为有效地将学校阳光体育活动开展起来是目前我们所面临的一个关键性的问题。
关键词：阳光体育活动；问题；策略
简单地讲“阳光体育活动”的目是让学生能够真正参加到体育运动中来，并能在身心两方面都能感受到“阳光”，既获得快乐的体验，又很好地锻炼了身体，提高了自己的身体素质，更重要的是能够在这一过程培养良好的体育锻炼的习惯，建立起自觉参与体育锻炼的意识。自“阳光体育活动”提出以来，各学校都在积极响应，并取得到了一定的成绩，但也暴露出了不少问题，比如认识程度不够，落实不到位，形式主义严重，相关内容、目标、设施等方面还存在较大问题，这些问题需要我们及时地予以解决，真正将学校阳光体育活动落到实处，促进学生的健康成长。
一、简要分析开展阳光体育活动中存在的问题
（一）认识不足
由于我国教育体制（应试教育）等原因，学校的领导管理阶层以及广大教师对于阳光体育活动的内涵和重要性等方面的认识都还不足，偏重于文化课程的学习和最后的成绩，对于学生的体育锻炼和身体素质没有引起足够地重视，因为更多地追求学生“分数”以及升学率，很多时候会占用课外体育活动甚至体育课的时间，学生体育运动的时间严重不足，在一定程度上阻碍了学生身心的健康发展。
（二）教学课时与内容欠缺
学生时代是一个人身体发育最为关键的时期，而且这一时期他们也具有接受能力强、好动、好奇、活泼等特征，倘若能够在这个阶段将阳光体育活动有效地开展起来，就培养出学生们良好的体育锻炼的习惯，并建立起在终生锻炼这样有利于学生一生的意识。
（三）教学目标不够明确
要有效开展阳光体育活动必须要明确相应的教学目标，而教学目标的确定是应该围绕促进学生身体素质的提高和身心健康成长来进行的，同时，应与课外的各项体育运动有机结合起来，但教师们对此认识到位的并不是很多，对于教学目标较为模糊，在认识上有着偏差，甚至存在一定的误会，没有明确，使得教学过程中对于一些相关的体育知识和运动技能等有所忽略。
二、开展阳光体育活动的有效策略
（一）提高认知程度，建立新的观念
首先学校的管理者和教师必须对开展阳光体育活动的的内涵和重要性加以充分的认识，并引导学生对此有清楚的认识，在以基础上建立起新的观念，以促进学生的身体素质的提高和身心健康成长为目标，建立以学生为本位的观念，并以此我为契机让学生能够建立起自觉锻炼和终生锻炼的意识，实现素质教育的推进和落实，让学生能够走出教室，到操场、到大自然这样广阔的空间，在阳光下活动锻炼。
（二）重视和加强学校的体育课教学
该策略应从以下三个方面着手：首先，确保所开设的体育课时数量满足新课改要求，让学生课堂体育学习和运动的时间得到保障，这在很大程度上能够促进阳光体育活动的落实；其次，提高体育课教学的质量，给予学生更多的专业性的体育运动知识、科学运动与技术上的指导，培养学生学习和运动的兴趣和积极性，对此教师应在深砖体育教材的基础上积极的改进教育教学方法，创新教育教学手段。最后，教师应积极拓展体育教育教学的范围和内容，比如将健身体操、街舞、健美体操、攀岩、羽毛球项目、迷你排球、乒乓球等等引入课堂教学，并将这些项目设置成选修课程，学生可以根据自己的爱好、兴趣来进行选择。
（三）加大投入力度，完善体育设施
而要有效开展阳光体育活动，必要的前提条件就是建设和完善相关的体育教学与活动的设施，这样对于教师有效开展教育教学活动，拓展教育教学的范围和内容都会产生重大的积极的影响，同时，也在很大程度上满足了学生的学习方面的需求和进行体育活动的需求，有能激发他们学习和进行体育锻炼的主动性与积极性，所以相关的主观部门和学校管理者对学校的场馆和设施的'建设情况要有清楚的认识，进一步加大这方面的投入力度，科学规划，逐步完善。
（四）合理构建课内外的课程体系
阳光体育活动的落实还有赖于科学、合理的课内外体育课程体系的构建，将课内教授的内容同学生实施课外体育活动有机结合起来，能够帮助学生很好地练习课堂教学内容和进行自我而学习与创造，去感受体育活动带来“阳光”———快乐，领会体育运动以及自身的意义和价值，养成自觉参与体育锻炼的习惯。而这一课程体系的构建还需要体育教师付出更多的心血，对于教材内容要进行深入的研究，对时下新兴的体育运动项目和技能要有充分的了解，并充分把握住学生学习、运动、成长的规律与需求，才能构建成符合学生需求和兴趣的科学、合理的课内外的课程体系，促进学生兴趣爱好的发展和个性的成长。
综上所述，我们对学校“阳光体育活动”的内涵和重要性充分的认识和重视，正确面对目前开展学校阳光体育活动的存在的问题，并将课堂教学活动与课外体育活动有机结合起来，明确开展学校阳光体育活动的目标，拓展其内容，完善相应场馆设施等，真正将学校的阳光体育活动落到实处，促进学生身心健康发展。
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