在日常学习、工作和生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的毕业生自荐信9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
毕业生自荐信 篇1
尊敬的领导：
您好！首先，我衷心的感谢您能在百忙之中审阅我的自荐材料，并向您和贵公司的全体职工表示最诚挚的问候，祝愿贵公司事业欣欣向荣、蒸蒸日上!
我叫朱**，是**航空职业技术学院20xx届航空维修工程系飞机制造技术专业的应届毕业生。作为一名即将步入社会、渴望实现自我价值的学子，获得一份专业对口的工作是我最大得心愿。
在校三年期间,我学习刻苦、认真、成绩优异，学习和掌握了学校规定的专业基础课程和专业课程知识，认真完成了学校安排的在校工厂的实习环节。此外，我还充分利用我的课余时间考取了与我的专业相关的技能证书。为了提高我的个人综合能力，我也加入了院团委下属的凌云电脑学社，在社团中工作能力突出，大二学年被聘为副社长，任期为一年。
在校期间，不仅使我的知识水平上升了一个新的台阶，而且使我在为人处事方面也有不小的收获。在社团的工作也增加了我的社会经验使我对自己也有了一个崭新的认识。在平日的学习和社团工作中我养成了严谨、塌实的工作作风和强烈的团队协作精神。因此，我深信我一定可以在工作岗位上认真负责、立足本质、争取创新。
“良禽择木而栖,贤臣择主而侍”。我慎重的选择了贵公司，热诚的期望成为贵公司的一员。若被录用，我一定会用实际行动证明，贵公司的过去，我来不及参与；但为贵公司的未来，我愿奉献我的青春和汗水!
我热切的期待您的佳音!谢谢!
此致
敬礼！
自荐人：朱**
****年*月*日
毕业生自荐信 篇2
尊敬的公司领导：
您好！
首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。我叫姜xx，现年18岁，身高174cm，来自四川峨嵋，是成都铁路运输学校精品班-城市轨道专业20xx届毕业生。今天我怀着而又激动的心情呈上这份自荐信的。之所以激动，我决定到贵公司，实现共同的辉煌。
三年的中专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。
三年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨！
实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运！了解到整样工作才能让乘客满意，旅客放心。并且参观了地铁设施，查阅大量的资料，对地铁方面的规章制度，管理要求都比较清楚！我想一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！虽然现在应聘的只是一名普通的站务员，但我坚信，不久后的将来我一定会有惊人的'进步和提升，担任更高一级的职务。路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！
通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份巨大的惊喜。
此致
敬礼！
毕业生自荐信 篇3
尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。
在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬礼！
学生：XX