2014蚌埠中小学教师笔试辅导课程

 2014蚌埠中小学教师笔试辅导课程

2014蚌埠中小学教师笔试辅导课程是专门为备考蚌埠教师招聘考试的同学们开设的课程，可以满足各层次不同学生的需求，专项的突破课程与园丁导航都是适合于备考教师招聘考试的同学们的课程，有了教师招聘考试辅导课程，从此备考不在成为迷茫!

【5月28日-6月14日每晚7点YY36531安徽教师统考备考指导精彩不断】 2014蚌埠中小学教师招聘考试备考之练习专项突破

1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

2.新课程改革的核心目标是( )。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

3.托幼机构的环境包括( )。

A.学习环境 B.运动环境 C.物质环境 D.精神环境

4.幼儿概括能力发展的阶段为( )。

A.直观的概括 B.动作的概括 C.语词的概括 D.思维的概括

5.下列属于测量智力量表的是( )。

A.S-B

6.以下对于艾宾浩斯的遗忘曲线的描述，正确的是( )。

A.遗忘的进程是不均匀的，先快后慢

蚌埠市包河区蚌埠路万达广场7号写字楼32层 微信：ahjsks

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B.理论上遗忘到一定程度，不会再遗忘

C.学习后立刻发生遗忘

D.遗忘的生理机制是海马的长时程增强作用

7.品德的.核心成分是情感成分。(判断题)

8.皮亚杰认为，处于他律到的阶段的学生会认为教师的道德权威难移改变，必须服从。(判断题)

9.幼儿的游戏以直接指导为主。(判断题)

10.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。

2.【答案】A。中公专家解析：基础教育课程改革的核心是实现课程功能的转变。

3.【答案】CD。中公专家解析：幼儿园等托幼机构的环境包括物质环境和精神环境。

4.【答案】ABC。中公专家解析：幼儿概括能力的发展依次分为直观的概括、动作的概括、语词的概括三个阶段。

5.【答案】AC。中公专家解析：AC分别为斯坦福-比奈、韦克斯勒智力测验的简称，都属于智力量表;B选项是艾森克人格量表;D选项为主题统觉测验，属于人格的投射测验，不是量表。

6.【答案】ABC。中公专家解析：长时程增强是指在神经通路上给予短暂而重复的刺激，引起突触传递持续性增强，这是突触可塑性的表现，也是记忆而非遗忘的生理过程。

7.【答案】×。中公专家解析：品德的核心是品德认知;态度的核心成分是情感成分。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：幼儿的游戏以间接指导为主。

10.【答案】√。