英语学科教育就业方向
具备了英语工具的学子可以在更高的平台上选择自己喜欢的方向。
有不少学生都是在本科阶段选择了英语专业，而在研究生阶段选择经济、金融、国际政治、新闻等专业，把自己打造成一名“外语+第二专业”的复合型人才；也有不少学生学好了英语之后选择出国深造，而通常英语专业的毕业生考托福、雅思、CRE的时候都具有相当大的优势，因而出国也相对容易。
经过了四年科班训练的英语专业学生具有独特的思维方式，在看问题的时候往往有自己独到的见解。英语专业的毕业生活跃在外事、经贸、教育、文化、科研、旅游、军事、管理等众多领域内，同一专业的毕业生有着如此广泛的就业渠道，因此有人称他们为“杂家”，但他们同时又是不同领域里的“语言专家”。
凭借明显的语言优势和文化背景知识积累，英语专业的学生在各行各业中架起了中外沟通的桥梁，发挥着文化交流与传播使者的作用。英语是除汉语以外的世界第二大语言，也是当今世界多数国家的通用语种，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。
世界上以英语为母语的人数大约四亿多，全球60%以上的.信件是用英语书写的，50%以上的报纸、杂志是英语的；在世界性国际会议、论坛和学术研讨会上，在国际商务谈判和国际商贸合同文本中，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具；英语也是与计算机联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着互联网的发展，使英文的使用更普及。
我们要走出国门放眼世界，跟外国人打交道、做生意，就不能不学好英语。
英语教育专业介绍以及就业前景与方向
英语教育专业
英语教育专业现有英语教师21人，其中副教授和高级讲师5人，讲师11人，助讲5人。硕士研究生11人。河南省学科技术带头人称号2人，省级优秀教师2人，市级优秀教师2人。多位教师到英国进行过访学，参加英语教师培训。8名教师获得省教育厅主办的幼师类学校的优质课大赛一等奖; 4名教师获得市级优质课一等奖，本专业教师团队近年来发表论文近80篇，其中在CSSCI及核心刊物发表论文15篇;出版教材、专著9部;参加了教育部“十五”重点课题和教育部“十一五”规划课题《学前双语教育师资培训研究》的研究工作，完成其他地厅级课题10项;《幼儿英语教育与活动指导》为省级教师教育资源共享课程;英语教育教研室被评为市级优秀教学团队。
“英语+教育+艺术”三合一课程体系和“双导师制”的培养方式是英语教育专业的特色。除了英语专业知识和教师教育课程外，保留了学前专业的艺术类课程，同时聘请幼儿园和小学优秀英语教师担任实践教学指导工作，为毕业生零距离与职业接轨奠定基础。学校拥有先进的教学设备，如多功能视听室、英语教育活动实训室、微格教室等，可进行英语听力训练、英语教学模拟课堂的实训，满足专业学生实践课教学的需要。同时，建立了多家稳固的校外实践基地，为学生构建了广阔的校外见习、实习平台。
培养目标：
英语教育专业培养具有良好职业道德，热爱幼教及小学教育事业，具有标准语音、流利口语、扎实的英语基础知识，娴熟的英语教育技能和艺术修养，能独立组织各种英语教学活动，胜任班级管理的幼儿或小学英语教师。
专业课程：
综合英语、英语语音、英语口语、英语视听说、英语翻译、英语写作、幼儿英语教育与活动指导、小学英语教学法
特色课程：