演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编精心整理的记者演讲稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记者演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同行：
大家好！我是来自定西日报的记者，今天非常高兴能和全市媒体的同行们相聚一堂。就在刚才，倾听了几位同行精彩的演讲，我为大家为新闻事业付出的努力和执着而感动；在我从事新闻工作的五年里，我一直思考，如何做一名新时代的优秀新闻工作者。在学生时代，记者是自由、个性、神气的代名词，在我从事采编工作，真正成为一名记者，在新闻采访的路上行走了五年后，我对记者这个职业有了切身的体验，我才发现，这个职业在她所有鲜亮的外表下，最真实的内涵，用一个最通俗的词来概括，就是“责任”。于是，我想起了一句话，记者是“社会的良心”。这句话也是我今天演讲的题目。
记者是一个很特殊的职业，是人民心中高尚的职业，在笔触下守望道义，在不断前行中彰显正义的力量。记者是社会的瞭望者，是时代的参与者。记者又是一个很平常的职业，与其他所有职业一样，做记者的过程就是一个做人的过程。但更重要的是，记者是社会的良心。这不仅是职业的要求，更是人民群众对新闻工作寄予的一种厚望。用干净的眼睛呈现这世界的美好、困苦、挣扎、肮脏以及黑暗。记者是责任、是重托、是公平、是正义，这一职业考验着我们的良心、爱心和社会责任感。我还要说：记者是青春无悔，记者是乐此不疲，记者是激荡的生命，记者是沸腾的热血，记者是我们在路上永不停息的事业！
我们的新闻前辈，如邹韬奋先生、范长江先生，他们的新闻作品笃定不是抒情议论的高亢文字，恰恰其忠于事实、记录历史、立此存照的职业精神与道德良心，给我们提供了朴素真实的传世文本，阅读他们的新闻之路，发现“责任”二字熔铸于他们的一生。正是因为有责任，所以他们才有勇气、才不畏强权、才表现出尊重大众、服务大众、敢讲真话的杰出品性和智慧；也正是因为有“责任”，他们才会穷尽一生告诉我们这些后辈：“我们的新闻是为谁服务的！”
新闻工作，是党和国家事业的重要组成部分，新闻工作做得好不好，关系人心向背，关系事业兴衰，关系党的执政地位。从传统媒体报纸、广播、电视到新兴媒体互联网、手机，传播媒介不断丰富、发展、变化，但记者的天职却始终未变。
然而，随着近年来市场经济的发展，一些新闻工作者由于受社会各种利益的诱惑和压力，“社会良心”和“正义感”这根弦在思想上绷得不那么紧了。有的人在金钱与物质面前，几乎无正义感可言，轻易歪曲真理，颠倒是非，出卖灵魂。这些现象，不能不说是新闻界的悲哀！正是因为在新闻工作队伍中存在了这些不良风气和作风，增强新闻工作者的社会良心和正义感更显得特别重要、特别紧迫。当前，我国改革发展进入关键时期，我国将突出面临国内国际经济形势复杂变化带来的严峻挑战，这是对我们党执政能力的考验，也是对新闻战线能不能发挥服务大局、维护稳定重要作用的考验。在信息传播技术高度发展的当今时代，新闻宣传工作在党和国家工作全局中的地位和作用越来越突出，新闻媒体承担的统一思想、凝聚力量、增强信心、振奋精神的任务越来越重，对新闻工作者的综合素质要求越来越高。越是这样，加强新闻队伍建设的战略意义就更加突出，深入开展“三项学习教育”活动的必要性和重要性也就更加突出。
我曾看过一篇文章，叫做我的中国性格。文章说，中国是诗书礼仪、唐诗宋词、高宗孝祖。不过，中国也是夏劼殷纣、赵高秦桧。中国性格是顽强，中国文化，是充满尊严的顽强，是即使已经被贪心的官污吏祸害到无力抵御外辱，却仍然不屈昂首面对侵略者沾满鲜血的屠刀，心中充满必胜的信念。文章说，试想一个只有李成栋、秦桧，而没有文天祥和史可法的中国，那样的中国，还可能存在吗，还有必要存在吗。今天在这里重提这篇文章，是因为我想到，什么是记者，是一个新闻工作者应有的精神和品质。在汶川大地震中，我们有太多的新闻工作者不顾个人安慰，在余震一次次强烈袭来的废墟上，坚守工作岗位，第一时间向外界报道事实真相，让我们时刻了解汶川人民的安危冷暖。他们用手中的笔和摄像机，弘扬面对大难一幕幕感人肺腑的'真善美。然而，山西矿难也有排队领封口费的真假记者充斥在记者的队伍中。我在想，如果一个只有领封口费、吃黑回扣，而没有舍弃个人安危，传达事实真相、反映人民疾苦的记者队伍，还可能存在吗，还有必要存在吗。
从事记者的五年来，我始终记得这样一句话，“笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸，笔下有财产万千，笔下有人命关天”。在记者的岗位上，我们需要具备一份强烈的社会责任感。在我的笔下，报道过在文化路数十年如一日无偿修剪树木、打扫卫生，用生命种植绿色的魏治业老人；西关小学执着奉献于聋哑盲童特教事业的青年女教师杨敏老师，见证了引洮工程一期工程岷县首批外迁移民的心声，对采访中遇见的黑砖窑写下过过这样的污染企业何时关停的稿件，作为定西日报的一名记者，一个可以与300万定西人民脉搏一起跳动的记者，我有幸见证了定西近年来蓬勃发展所取得的辉煌成就，也有幸成为桥梁、成为纽带，为这方热土上的群众鼓与呼……我用笔记录下了这座古老而年轻的城市正在发生着的每一点变化，用心感受着“和谐定西”所奏出的每一篇动人乐章。
我清晰地记得xxxx年考进报社时，我的父亲在送给我的笔记本上写下人民日报总编范敬宜先生说过的四句话，今天送给在座的每一位同行共勉，提高把握全局的能力；保持旺盛不衰的激情；培养淡泊名利的心态：锻炼得心应手的文笔。我的演讲完了，谢谢大家。
记者演讲稿 篇2
我叫余xx，是xx市广播电视台新闻综合频率的一名记者。
今天在这里，我想和大家分享我的一段经历。那是我从事记者行业8年来，最难割舍一段情结，也是我对爱岗敬业这一价值观的全新认识。
那是在20xx年的夏天，我们频率进行“走转改”，我领到的任务是“走访留守儿童”，要求与被访的留守儿童同吃同住，至少24小时以上。
说实话，这样的采访，以前我做得并不多。有时为了赶稿子，一天要跑多个现场。不过，既然是“走基层”，那就得踏踏实实，“把身子沉下去，把情感带回来”。
我去的那户人家，在XX县高店乡邵庙村。家里有两个孩子，是姐弟俩，姐姐上初一，名叫静静，弟弟叫称称，当时才4岁。
这户人家日子的艰难，超出我的想象。爷爷、父亲因病先后去世，少了“顶梁柱”的家，也几乎坍了一半。母亲无奈外出打工，家里只有年迈的奶奶带着两个孩子。
我去的时候，给姐弟俩带了些文具学习用品，还有几样点心，虽说只是一份心意，但已让两个孩子欣喜的眼睛一亮了。
在接下来的这段时间，小男孩称称的天真顽皮，和姐姐静静的沉默少语，让我的采访很难进行，只能听着奶奶时不时的念叼，从中拼凑起一些不完整的段落。好在静静很快接受了我这个不速之客，支言片语中，吐露出她的一些意识和想法。令我吃惊的是，这个13岁的孩子，已对自已的未来有了一个执着的想法，她说，念完初中，可能就不念下去了，会像妈妈一样，外出打工。因为，她要给弟弟挣学费。说到以后可能上不了学，她流下眼泪。
听着这个懂事的姐姐这个“人生计划”，我先是震惊，继而沉默了。我无法开导她。面对家庭的困境，这个女孩或许很难有其他的选择。
第二天，我就要和这个刚认识的小朋友说再见了。我在她的枕头下留下我的电话，还有200元钱。我真的希望能帮她一把。后来，她真的打来电话告诉我说:“余姐姐，等弟弟上学了，我想到外面去看一看。”
采访应当说是成功的，稿件《暑假里的留守儿童》也顺利完成了。
可是，从那开始很长一段时间，我很害怕再去接触留守儿童这个群体，因为采访免不了要问一些问题，而我最想知道的，也正是这些孩子埋在心底，不愿说出来的。
我一直在问自已，面对这样的一个群体，我的采访，是一次次触及他们的伤处，还是揭示了他们真实的困境，让社会更了解他们，去为他们做更多的事情?
敬业，并不只是愿意为工作花费时间和精力。敬业，应当是对岗位的正确理解，发挥岗位应有的作用。我怜惜而
心痛的感受，或许没有错，但用这种情绪把自已包裹起来，而放弃了记者应该有的责任与担当，这是失职。
记者，应当用心去听，用心去记，用心去写，用心，去鼓与呼。
在之后的几年里，我又陆陆续续走过xx很多乡村，去和留守儿童接触、交流。我始终做一名观察者，一名记录者，记下他们的忧愁与欢乐，记下他们的梦想与憧憬，当然，其间也有孤独、无助、冷漠，甚至叛逆。
今年6月9号，贵州毕节发生4名留守儿童自杀身亡的悲剧。痛定思痛，留给人们更多的思考:留守儿童的生存状况需要引起全社会更多的关注，他们需要更多的关爱!
记者，应当站出来，为留守儿童大声疾呼。
我再一次走进留守儿童的家。这一次走访，我不再仅仅是探寻留守儿童的心理状态，更多的，是把话筒递向他们的家长，他们的老师，乡镇的负责人。我想知道，为这些孩子，他们应该做些什么，做了些什么，打算做些什么。
令人欣慰的是，随着xx的快速发展，乡镇经济的崛起，已有越来越多的乡镇工业园、农业示范园、种植养殖场，吸纳了越来越多的农村劳动力，他们在家门口就业的机会越来越多了。同时，全市乡镇实现了留守儿童活动室全覆盖，在这里，留守儿童又有了一个大家园。
在这篇《xx农村留守儿童心理状况调查报告》的连续报道中，我在结尾处这样写道:“留守儿童的问题是不可忽视也不能回避的。而要解决好这一问题，家庭、学校、各级政府乃至全社会，都应该为这些孩子创造条件，共同撑起一把‘心灵保护伞’”。
各位评委老师，我和留守儿童的故事，就讲到这里。
最后我还想说一句，希望能为这些孩子撑起“心灵保护伞”的人越来越多。说这句话，是我的职责所系。
谢谢大家!
记者演讲稿 篇3
提起我的女儿，今年已经十一岁了，她和普通孩子一样，是一个健康、活泼的小姑娘。但就在五年前，我和她还是素不相识的陌生人，这一切都源于那年冬天的一次采访。
记得那天接到一条新闻线索，说是盐湖区金井乡卫褚村有一户贫困家庭，家里有个患心脏病的女孩需要帮助。我第一次见到这个叫相亚欢的小女孩，她在教室里显得是那么的“特别”，因为她的皮肤是青紫色，尤其是嘴唇更是有些发黑，只有一双明亮的大眼睛是那么的炯炯有神。课间休息，同学们都跑到操场上快乐地玩着游戏，可是相亚欢却静静地靠在教室前的一棵树旁，远远地看着同学们，眼神里全是向往。这是因为孩子患有先天性心脏病，随着年龄的增长，心脏的压力会越来越大，如果再不及时救治就会有生命危险。现在孩子病情一直在加重，连走路都成了问题，每走两步就需要蹲下来休息。在采访中，相亚欢的爷爷还告诉了一个让我吃惊的消息，原来这个小女孩是八年前他在城里打工时捡到的一个弃婴。亚欢是个非常聪明乖巧的孩子，她对学习非常执着。家里没有写作业用的书桌，她就把两个小板凳叠在一起，趴在并不平整的土炕边上，一笔一划地认真完成着作业。由于家庭贫困，小亚欢一年四季身上所穿的衣服，都是村里的好心人给的，天热的时候给薄的，天冷的时候给厚的，就连学习用的削笔刀也是同学借给她的。
采访时，我问孩子的最大心愿是什么，她告诉我说长大后想当一名老师，或许是孩子觉得这个愿望太遥远，说完后她低着头沉默了。
告别亚欢一家人的时候，我无法平静自己的心情。两位善良的老人再穷再累，都能把孩子养到了上学的年龄，可作为一名记者，我怎么能够眼睁睁看到一个花骨朵还没有绽放就匆匆凋零?回到家里，赶完这篇新闻稿已经是凌晨四点钟了，我满脑子都是孩子渴望的眼神，一刻都不想等待，我上网查阅了大量关于先天性心脏病的资料，看看这个孩子是不是有救治的希望。
没有想到，在节目播出后的第三天，运城市急救中心打来了电话，在详细了解亚欢的病情后，他们表示能治好亚欢的病，并且全程免费。听到这样的消息，我的心情非常激动，说话也语无伦次，电话里只会重复地说着“谢谢”。随后，我们把相亚欢接到医院接受全面的身体检查，由于相亚欢的病情复杂，专家们经过多次的研究讨论，终于确定了手术方案。
我清楚地记得12月24号，手术定在这天上午的十点开始，这次手术或许会是亚欢生命中的一个转折点。在手术前，她一个人静静地坐在床上，低头拨弄着手指。我走过去问她怕不怕，她没有回答我。沉默了片刻，孩子问我说：“阿姨，手术做完了可不可以带我去逛公园?他们说那里很好玩，我没有去过，我很想去那里坐船。”听到这样的话，我的心几乎都要碎了。我强忍着眼泪说：“当然可以啊，公园里不光有船，还有很多好玩的地方，等你病好了阿姨一定会带你去!”她很开心地笑了，可我却哭了。
通过两次成功的心脏手术，如今的相亚欢已经彻底摆脱了病魔的纠缠，她现在已经完全和正常孩子一样学习和生活了。按照我们的约定，我带她去了公园，专门坐了她梦想已久的船，她玩得特别高兴，完全恢复了小女孩天真烂漫的天性。在这五年之间，每年的寒暑假是我和亚欢最快乐的日子。就算工作再忙，我也要把她接到家里住一段。
去年春节，我把亚欢接到家里过年。晚上睡觉前她好像有什么心事一样，犹豫了半天开口对我说：“阿姨，我想给你说件事，以后我可以叫你妈妈吗?”看着孩子期望的眼神，我不知道说什么好。我问她为什么，她说我没有妈妈，你像妈妈一样对我好，我感觉你就是我妈妈。听完后我紧紧地抱着她，这个孩子又一次让我流泪了，在我的心里我默默地认可了这个女儿。
每次看到同龄的孩子，都会想到我的女儿相亚欢，想着她也在爱的阳光下快乐地成长，我的心里就十分欣慰。作为一名电视新闻的媒体人，我常常思考着：新闻人追求的最高境界是什么?由此联想到功夫影星李连杰在回答记者提问时，武术追求的最高境界是什么?他的答案只有一个字：爱。我在这里要说的是，新闻人追求的最高境界只有两个字：大爱。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣，正是因为我们脚下的这片土地开满爱之花，即便再弱小的生命，也会因爱而创造奇迹，收获梦想。
记者演讲稿 篇4
“好新闻，现场是关键。”在过去9年的记者生涯里，每一个新闻采访都让我对这句话理解得更为深刻。
在今年xx遭遇的“7·11”特大暴雨洪灾中，“到一线！到现场！”已成为我和同事们的共识。透过大家的深入一线，在传递及时、准确信息的过程中，媒体公信力再一次得到彰显。同时，投入灾区报道的同仁们也用自己的行动诠释着媒体工作者的责任与担当。让人们感受到，灾情面前，记者同样是战士。我们以笔和镜头，捕捉着一个个奋勇抗险的故事、一幕幕惊心动魄的瞬间，传送回抗洪一线的实时动态，记录下守护家园的爱与情怀，呈现出大家共同面对灾难的抗争、不屈与伟大。
作为一名党报记者，会场是我们的现场，基层是我们的现场，抗洪抢险一线也是我们的现场。不仅是因为在现场能够亲眼观，亲耳听，亲身感，捕获的新闻具有较强新闻价值和魅力，更重要的，这是履行好职责的必要条。
记者演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
大家好！
我是一个充满阳光的小学生，我叫**，来自**中队。今天，我站在这个庄严的讲台上，面对许多挑战者，我自信，我竞选的职务是小记者站站长。
从一年级开始，我就一直担任副班长职位，在学习上我严格要求自己，刻苦勤奋。在班干部工作上我不但尽职尽责，成为老师的好帮手，而且积极为班级献计献策。同学们有什么问题，我会积极主动地帮他们解决。在学校组织的各项活动中我都会配合老师，带领全班同
学共同努力完成。
平时的我，热情，活泼，充满自信。四年多来，我的各科成绩都一直优秀，曾多次被评为三好学生。我的兴趣爱好广泛，英语学校的小品表演时常有我的身影。学习书法不但使我陶冶了情操，而且锻炼了毅力。钢琴那美妙动听的旋律常使我陶醉其中，连续两年在国庆节学校举行的合唱比赛中，我荣幸地担任了班级的伴奏任务。我的习作多次在《天水晚报》、《教育周刊》、《作文个性化平台》等报刊及网络上发表并获奖。其中习作《过年》在去年的“语文报杯”全国中小学生网络习作大赛中，我还获得了特等奖。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺路；既然是小记者站站长，就要做一民出色的导航员！
如果我有幸担任精英小记者站站长，我会牢牢把握这次锻炼自己社会实践能力的机会，配合好老师的工作，带领我们小记者站的小记者们走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的眼光去发现同学们身上所有的闪光之处：爱护环境、尊敬长辈、互帮互助、团结友爱、吃苦耐劳 并用我们精彩的文笔向大家展现出来。当然作为记者，我们也要揭露那些校园内外的阴暗面，让那些不良的行为习惯和不道德的社会现象受到大家的谴责。另外，我们小精英记者站还要做学校和社会连接的平台，我们要通过这个平台反映我们小学生的心声，同时也让同学们多方面
多角度了解社会。总之，如果我成为小记者站站长，我会加倍努力，鼓足干劲，把工作做好。说到不如做到，要做就做得最好。相信我，没错的！
记者演讲稿 篇6
xx年夏天，我独自一人坐上南下的火车，去了福建一份都市报，在那里开始了我的新闻旅程。
几年里，我时常在想：我们为谁怎样写作?有前辈告诉我，做新闻就是做事，做事的根本是做人。
是的，事实上，我们一生都会面临相同的问题：我们要做什么样的人?我们要做什么样的事?我们要怎样去做事?
我们会很容易给出一个答案：做正确的人。做正确的事。正确地做事。可是实践我们的答案，可能需要耗费一生的时光。
是什么让我们永远抓不住正确的答案?我想，答案是：我们始终没有解决内心的冲突———我们为谁写作?
做记者，有人追求的只是一种谋生手段，有的人只追求一份体面的职业。分歧在于内心。
几年来，我一直为“新闻”两个字激动和骄傲。我热爱我从事的这个职业。在这个行当中，我曾经被朋友和同事们寄望去“开创大场面”，也曾因为能力的欠缺而自怨自艾。但是，有多少人能如同我们这般幸运，在一个风云际会的时代里成为“当下”的记录者，成为“历史”的见证人?
我们是记者。显然，我们不是作家、不是教师、不是评论家、更不是什么无冕之王……
记者要做的事情，不是创作，不是教导读者，不是对事物发表看法，我们要做的事情只是代替背后成千上万的读者，替他们选择的对象发问或是探查一件读者感兴趣的事情，然后用旁观者的身份、平静的心态，客观真实地写出一份报道，回答读者的困惑……
做记者，几乎每天要研究选题，写作稿件，然后是每周，每年。
要做一个好记者，我的强烈感觉是，一定要有长跑的毅力和心理准备。
我们很多青年记者，包括我总是在询问：怎样成为一名好记者?怎样写出一篇好新闻?
我想，这一方面能证明我们对于新闻事业的激动与热情，另一方面也意味着我们面临最紧迫和焦虑的问题。
有时候我听到一些“诀窍”，有人推荐我们阅读一些范文，更多时候，我被告知：去做，去写，去思考。然后告诉自己：我这一篇比上一篇写得好。做新闻就像谈恋爱，唯有实践才能抵达幸福。
我还听到一个关于阅读的“诀窍”，那就是读杰作，读伟大的故事。好新闻就是一个好故事。好记者就是一个杰出的讲故事的人。新闻与小说一样，都是故事，它们之间的本质区别在于：新闻是真实的，小说是虚构的。那些伟大的故事会告诉我们，将故事讲好是很值得骄傲的事……所有东西都要回归到信仰。你相信什么，你就可能成为什么。
在通往信仰的道路上有无数条岔路，这时已不存在天赋、能力或者运气的差别，关键在于你的选择。你选择了什么，你就可能成为什么。
记者演讲稿 篇7
各位老师好,很高兴有机会在这里作自我介绍。
我叫×××，今年11岁，是××小学4年级×班的学生。
我在班上学习成绩优秀，平时和同学们相处很融洽。语言表达能力强，组织能力、沟通能力强，在众人面前不怯场。
我性格开朗，擅长写作。语言沟通能力强。在课外中，我也有很多的个人爱好。比如绘画、吹萨克管是我最喜欢的；我从小坚持写日记，经常读书、看报。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。我喜欢参加校内的各种活动，因为我觉得参与各种活动可以更好的锻炼自己，从而使自己更好的全面发展。今年的六一儿童节，我就参加了英语的《白雪公主》，在剧中我扮演的王子，受到了同学们和老师的一致好评。
这些条件我想做小记者应该可以胜任。当然，我也有缺点，因为我在这方面经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。
感谢各位老师，希望您给我一次机会。