为期9天的军训早已结束，而我们在军训中所学到的东西，却不能抛在脑后，要把它应用在我们的学习生活中。
有的人会说：“我们军训所学的站军姿拉，打军礼拳拉，只是军训的专利，与我们日常学习生活能有什么关系？”
我想说，有很大的关系。
拿我个人来说吧，军训前后，我在生活学习的各个方面都有不小的变化。
军训前，我是个很挑食的人，只要饭菜做的口感稍微不好，我就会选择放弃这道菜，有时还会因此“绝食”。但在军训期间，经历了前所未有的高强度训练，经历了前所未有的饥饿；即使是冰凉而陈旧、少有油水的饭菜，我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。渐渐地，我便改掉了挑食的毛病。
军训前，我是个自理能力很差的人：做事没有条理，丢三落四；不会整理房间、没有整理家务的意识。。。。。。因为这个缺点，我在宿舍楼闹出了不少的笑话。同宿舍的兄弟们都懂得。。。。这里也就不解释了。失败是成功之母，我便通过这些所谓的“笑话”，懂得了如何规划自己，明白了很多生活常识。至少在军训过后，我不会再把衣服晾在有铁锈的衣架上，不会在洗澡后穿错衣服。
军训前，我是个意志不坚定的人。见到挫折先退缩，遇到麻烦就避让。但在军训中，我们所面临的挫折、麻烦，必须由我们自己解决。本人在走队列方面，确实是没有天分：反应慢，意识差，动作僵硬。但是军训是集体的事情，想逃避但不可能逃避得了，我便只好投入更多努力，吃更多的苦。在教官和领导的批评中，在我个人的心理矛盾中，在某些同学的嘲笑中，我的意志不断磨练着。在军训之后的十一假期，由于琐碎的家事，由于疾病，我不得不在最后几天来面对不计其数的作业。这次，我没有找理由逃避，而是抛弃一切闲事，静下心来，认真地写作业。最终，作业保质保量完成了，我也把所学的所有知识点都弄明白了，在随后的阶段检测中取得了比较好的成绩。
军训前，我是个集体意识比较淡薄的人，总是不能时时刻刻想着我们的集体，经常忘记集体交给我的任务。但是军训中，不论是做内务，还是走队列，都需要集体意识。我们的宿舍从前两天的杂乱无章，到最后几天的井然有序；我们的队伍从前几天的精神涣散，到最后几天的士气昂扬；都是我们集体意识进步的表现。站军姿比赛、内务评比以及最后的阅兵式表演，我们在这些方面的优秀表现，无不是集体意识进步的结晶。而给我印象最深的还是做板报，这是我第一次以宣传部成员的身份画板报，我牺牲了自己的2个午休时间，构思和制作板报，最终做出了一份满意的作品。
这就是我军训的变化。相信同学们在军训中也有变化，也许生活能力比我强，变化没有这么明显。既然每个人在军训中都学到了东西，都有了变化，那么，我们就要把这个变化保留起来，应用到我们的日常学习生活中。
就比如大课间做操前，下楼集合站队时，大家应该动作迅速站在指定的位置并且按照要求的队列队形站好。
我们进场时要走齐步子，喊好口号，把我们军训的变化展示给大家。这并不是应付差事，如果我们进场时步调一致、声音洪亮，就会给别的老师、同学一个很好的第一印象，而且这么做，更能显示出我们的朝气蓬勃、英姿飒爽。还有一点很重要，就是退场时我们也要保证队列整齐，要做到善始善终，决不能虎头蛇尾。军训那么高强度的训练我们都挺过来了，我相信各位一定能做好。做操时动作要规范、有力度，虽不是要求各位一定要按打军体拳那么规范，也要显出我们确实练过。
班里做卫生时，每个人应像做内务那样，尽职尽责，做好自己周围的卫生，这样的话，可以给值日组成员减小负担，也可以减少值日组的工作失误的概率。
良好的卫生环境有助于我们日后的学习。各位可以想象一下，如果让你们从在充满垃圾、尘土的环境和一尘不染、看着让人很舒心的环境中选一个作为日后3年高中学习的地方，我相信各位一定会选择后者。是的，那么这需要每个人都要为此奉献一下。牺牲只是自己一点点休息的时间，换来的是个良好的卫生环境，这是一笔很划算的交易。
日常学习中，我们要拿出军训所学到的意志品质来。不要遇到难题就退缩。我们要多思考，当自身能力确实解决不了的话，可以通过询问老师同学，或者通过网上查询来解决，可能，我们还会因此获得更多的知识。不要因为学习枯燥而无精打采。我们要拿出干劲来，与班上其他同学在合作中竞争，形成一种良好的学习氛围。不要因为考试失败而失去信心。人人都会经历挫折，无论是在军训中，还是在学习中。当我们因此而陷入悲伤时，不妨想一想；在我们因站军姿而双腿酸痛时，我们是如何挺过来的，在我们因队列问题而被训斥时，是如何改正错误的，我们就能因此而奋起，鼓足信心，朝着理想的彼岸前进。
班级生活中，我们要拿出军训所培养的团队意识来。在班级生活的各个方面上，班与班有竞争。要想在这场竞争中获得胜利，我们必须团结起来，提高班级凝聚力。例如，同学间要互相帮助，班里的每个成员都要遵守纪律，不为班里抹黑。等等。
可能那9天的军训生活对于诸位来说是个如同噩梦一般的回忆，我承认我也抱有同样的想法，但这世间的万物都有它存在的价值和意义。既然我们去磨砺了，我们学会了，我们收获了，那我们为什么不能将其转化为日后学习的动力呢？如果你对这次军训是抱着感谢的态度，那我相信你可以很快的把在军训中收获的成果在未来3年中展示出来；但如果你对这次军训是抱着仇恨的态度，那也没关系，你可以化悲愤为动力，比如迫在眉睫的期中考试，你就可以把考试当作你在军训中最恨的人或事，向它提出挑战，来报复当初的种种不悦，如果各位再一次输了（也就是所谓的挂科），那可是很不光荣的啊。
所以请各位拿出当初在军营中战队的`毅力、打拳的霸气、拼搏的勇气，在度过接下来难忘的3年，我相信各位一定能成功。
篇二：军训总结发言稿
一、 目前20xx届学生，参加军训人数239人，其中优秀176人，良好41人，合格13人.
二、各班评出标兵是：
交通客运班是：李梦茹、肖梦杰 幼师班是：李佳静、靳薇薇
电子商务城市轨道班是：杨千嫚、吴梦延
汽修班是：范应龙,、李亚杰
电气自动化班是;王衡、杨玉辉
（完全是教官根据军训表现提各有事迹说明）
三、2015年军训与往年相比有如下特点：
第一：下队不军训的人数少，大多说军训中身体略有不适，都咬牙坚持下来了，特别表扬女孩子。
第二：军人与学生关系融洽，始终贯穿一家人的理念，严格要求，严格训练，严中有爱，讲究方法，使军训工作顺利完成。
第三：在军训中，常规活动; 内务检查，篮球赛，联欢会，都正常进行，给有文体特长的学生提供舞台充分展示自我。
第四：从八月六日学生报到到今天八月十九日，十几天的军训中没有发现一起打架事件充分说明学生素质比较好，教官和班主任工作很到位。
第五：刘校联手电视台、组织了一次有意义的航拍同学们都很兴奋，也知道配合，在活动中成长。
第六：刘校联系河南民进国学社秘书长张英来校师生做了国学人
生，励志教育。通过讲述个人的成长经历，激励全体师生有梦想，有目标奋斗。因为榜样的力量是无穷的。
第七：各班班主任积极配合教官，校好学生的思想教育。学生在军训中，坚持写成长日记，而班主任天天坚持批改，成长日志，特别表扬张明，樊丽萍两位班主任，忙军训，忙招生，从不放松。同学们知道军训即锻炼体能，又锻炼意志，训练中苦中有乐，笑中有泪，但都在坚持。孩子们在军训小结中都学到，十几天的军训是值得的目前我校向上的正能量，好氛围正在形成。证明刘校说的一句话：没有教不好的孩子。
第八：结合中西教育，进行学生一日常规良好行为习惯拍摄。刘校长亲自培训，亲自示范：
①校门口礼仪：要求站姿站正，见了老师要问好
②教师礼仪：A要求是：教室门口有老师，见吃东西进教室和不盘头的要纠正。B进教室把手机放进“手机之家”。上课起立，师生问好，下课起立，师生问好。
③宿舍: 内务整理，要求六条线，地面干净。
④餐厅礼仪;安静拿盘，安静吃饭，吃过后把盘碗放在指定位置。⑤校园礼仪：师生见面，点头，微笑问好。
⑥上下楼礼仪：（右上，左下）
一日常规，从我做起，形成习惯，提高素质，十七日中午饭后，刘校长对各班挑出来的优秀进行以上内容的讲话，并亲自示范，我们相信孩子们会管好自己认真修炼的。
第九：因繁就简。学校对优秀同学发短信报喜，当同学回到家，家长们都已收到学校，班主任的短信报喜，简单，快捷，更好。
第十: 在军训中，老师们每天坚持好值班小结，感悟军训活动，客观反应军训生活，达到共同提交的目的。
最后，感谢大家的陪伴，使军训工作顺利结束，感谢教官使学生通过军训，能力，胆量，体质，思想都有了提升。每次工作我们始终记住刘校长的几句话：我们是老师，要教育孩子；
我们是朋友，要陪伴孩子；
我们是老板，要训练孩子；
我们是妈妈，要关爱孩子；
让每个孩子在快乐中成长。