平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。下面是小编整理的关于七年级下语文期中考试试卷，欢迎大家参考!
一、积累与运用(24分)
1、下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出加点字注音完全正确的一组是( )(2分)
A、气魄pò 炽痛chì 澎湃 bài 哽住 gěng
B、哺育 fǔ 惩罚 chěng 懊恼 ào 逼狭 xiá
C、屏障 píng 山巅 diān 滋长 zī 参差 cì
D、惨白 chǎn 泛滥 fàn 镐头 gǎo 胡骑 jì
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )(2分)
A、臆测 绝壁 摇篮 泛滥 B、暇疵 装潢 穿带 魄势 浊流
C、坦荡 景至 翘手 浩荡漾 D、恫吓 字贴 丰饶 蚱蜢 杳然
3、加点字释义有错误的一组是( )(2分)
A、山巅(山顶) 狂澜(大波浪) 哽住(声气阻塞)木兰当户织(门)
B、崎岖(形容山路不平) 阻抑(控制) 亘古(远古) 问女何所忆(思念)
C、澎湃(大浪相击) 哺育(喂) 宛转(曲折) 关山度若飞(过)
D、懊悔(悔恨) 惨白(悲惨) 怪诞(荒唐的) 愿为市鞍马(买)
4、下列关于课文分析不正确的一项是( )(2分)
A、《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C、《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国沦陷的无奈。
D、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀的爱国主义精神。
5、下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D、初中三年的语文综合性实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。
6、默写填空。(8分)
①请写出与黄河有关的俗语(或谚语)和古诗各一句。俗语(或谚语)：___________________
古诗：________________________________________
②有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是 ， 。
③《黄河颂》选自组诗《________》的第二部，词作者是________，曲作者是冼星海。
④《最后一课》的作者是法国作家______，他的长篇小说代表作品是______
⑤《木兰诗》选自_____朝郭茂倩编的________，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。
⑥《峨眉山月歌》中抒发对友人思念之情的句子是
⑦ 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ，明月来相照。
⑧ 《木兰诗》表现战前紧张准备的句子是：
姓名： 班级 分数
7、阅读下面的一组材料，写出你的发现。(3分)
材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。(安徒生《丑小鸭》)
材料二：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。(王安石《伤仲永》)
材料三：蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”(《资治通鉴·孙权劝学》)
我的发现：
8.根据下面规定的情景，以“风”为重点，写一段不少于30字的话。(3分)
情景：冬天 早晨 风 寒冷 红肿
二 现代文阅读(37分)
依次阅读下面各段文字,完成6—19题
(一)(14分)
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声------他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我------我-----”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，-----你们走吧。”
6、选文中的“钟声”和“号声”有什么特殊含义?(2分)
7、“韩麦尔先生站起来，脸色惨白”，这里的“惨白”一词表现了韩麦尔先生此时怎样的心情?(2分)_
8、“我觉得他从来没有这么高大” 的原因是什么?(3分)
9、韩麦尔先生写“法兰西万岁”这几个字，为什么要“使出全身的力量”? (3分)
10、在我们的学习生活中，应该怎样表达爱国的情怀呢?(4分)
(二)清 明(9分)
也许是三月，也许是四月。汾河河谷。
雨像是一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言。洒进山村的没一个角落。乡间小路上，打着伞的诗人，沉思的诗人，被几朵落花打醒。
远处的柳荫下，避雨的牧童，骑在牛背上吹响了短笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上，草丛中，宛如一些透明的、纯真的梦。
诗人连忙凑上去，慈爱地问：“孩子，这附近有酒家吗?”
少年抬起握着的牧鞭的手，指向了前方。黄昏中，村廓朦胧，一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳;杏花村。
这时候，酒店的灯突然亮了，像母亲慈祥的眼睛，看着看着，诗人有点醉了。
11、写出本文记叙的要素：(3分)
(1)时间：_____________________ ;(2)地点：________________________
(3)人物：_____________________ ;(4)事情的起因：__________________
(5)经过：_____________________ ;(6)结果：________________________
12、本文写得有声有色，试各举一例。(2分)
(1)声：__________________________________________________________
(2)色：__________________________________________________________
13、文章结尾说：“诗人有点醉了”，诗人未喝酒为什么会醉?请对此作一点分析。(2分)
14、从你积累的古诗词中，写出两句描写春雨的句子。(2分)
(三) 魂 (14分)
听老人说，人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。
我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。
刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的.消遣性的杂志，抄起来，扔到茶几上，便旁若无人地坐下了。
邻座一位干部模样的人说：“对号入座，这儿有人。”
那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上肌肉一抖，怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘，问：“是吗?”
小姑娘点点头说：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打开水了。”
话音刚落，那去打水的精壮小伙子回来了，他凶神恶煞般地吼道：“滚起来!没长眼睛吗?”
坐着的小伙子连头都不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：“少犯傻!老子有票。座儿空着，就要坐，坐定了!”
火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌人们耳中，让人肌寒血凝，心都凉透了。我暗自想，假如人有魂的话，那这种人大概只剩一个躯壳了。
四只手揪在一起，一场厮打迫在眉睫。没有人劝，也没有人去拉。忽然，那个穿红色上衣的小姑娘站起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃般似的说：“别打架啦! ______________________。你们过来一个人坐这儿吧。”
四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那个小姑娘身上，A她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑的头发，提着一个不大的旅行袋向车门走去。
火车在保定站停了。 我想，她肯定在这一站下车。这趟车终点是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。
天啊!我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛、双眼皮、好看的脸、油黑的头发、红上衣……
她不是两个小时前在保定站下车了吗?难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么，她是躲到别的车厢，一直站到了北京?
我想追上她，真诚地对她说：“你真好，我不如你。”可终于没有追上，她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车，门关上了，车开走了。我久久站立着，目送那远去的汽车。心中又忽然想起，老人说，人是有魂的。
我相信了：人有魂，国有魂，民族有魂……
15、结合语言环境，补上文章中空缺的句子。写在下面的横线上。(2分)
16、文中A处“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写?其作用是什么?(3分)17、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么?(4分)
18、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好，我不如你”。结合当时的情景想想：小姑娘“好”在哪里? (2分)
19、假如文中的两个小伙子也发现小姑娘撒了个善意的谎，他们会有怎样的心理活动?结合选文有关情节合理想像一下，简要写在下边。(3分)
三 文言文阅读(10分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中事多。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”蒙遂拜蒙母，结友而别。
20、解释下列加点词语(2分)
(1)士别三日，即更刮目相待 ____________________________________
(2)孤岂欲卿治经为博士邪 ______________________________________
21、将下列句子译成现代汉语(2分)
(1) 蒙辞以军中事多。_____________________________________________
(2) 卿今者才略，非复吴下阿蒙!_____________________________________
22、写出文中的两个成语：(2分)
_________________________________ 、_________________________________
23、孙权是如何说服吕蒙学习的?(2分)
24、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。(2分)
四 作文(40分)
一个人总是在不断战胜自己的过程中成长的，有时需要战胜懒惰;有时需要战胜自私;有时需要战胜挫折;有时需要战胜自满;有时需要战胜自卑……请以“我战胜了______________”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：1、请把题目补充完整。 2、除诗歌外，文体不限。