已到了一天的末尾，我相信大家都是有收获的，这也意味着，又要开始写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的小学生的日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的日记 篇1
母亲节，我懂得不多，只知道是妈妈的节日，只会说“妈妈辛苦了，节日快乐"。不过这段时间真是很不开心，为了让妈妈高兴，看我勉强的笑容，妈妈这段时间也不知道怎么了？每顿饭都要我自己吃，不再给我喂了，我老吃得太慢，经常挨屁股，我联系不上远在他国的爸爸，我知道大爸是妈妈的老板，他会批评妈妈的，对，给大爸打个电话，“喂，大爸，妈妈犯错了"“打错了呀，好，拜拜"，怎么没有听懂呢？再拨“妈妈犯错了，”又打错了呀，打错了就不打了哈“。哎！！！！真是有苦没处诉呀只能靠自己了。
晚上安静的依偎在妈妈身边，”妈妈，你别在打我"。“以后你乖乖听话，妈妈就再也不打你了”，”那我们是好朋友了吗？”“是"，”是好朋友就得咬个印印“，说着，
我在妈妈的和自己的手腕各自留了我的牙印，希望是好朋友的妈妈不要在打我了！
母亲节，送妈妈的礼物——蝴蝶节！亲自作的哈！
小学生的日记 篇2
今年春节，我和妈妈欢天喜地地往沈阳赶。两人一路不停地抱怨着列出开得太慢了，每站都停。终于到了沈阳北站，又花了20分钟来到爷爷奶奶家里。第二天晚上，爷爷就催促我和2个表妹，1个表弟用韩文给奶奶拜年。
因为我不会说拜年的韩文，于是我先让最小的表妹先拜。我在旁边惴惴不安地看着，心里慌得像是有十五只水桶——七上八下。我又看看大人，他们在麻将桌周围打麻将，没看我们，我这才放心。这时，表妹恭恭敬敬地跪下，给奶奶磕了一个头，还奶声奶气地用韩文说：“祝奶奶新年快乐！”然后骄傲地瞟了我一眼，就像当年兔子瞟乌龟一样。
轮到我了，我大步走上去，扑通跪下来，这时大人们突然围在我身边，使我感觉到一只兔子被一大群狮子包围起来似的。我的心都快蹦出来了！面对一本正经的奶奶，我慢吞吞地用韩文说到：“祝奶奶新年快乐！”周围的大人们一齐鼓起掌来，奶奶眉开眼笑地说：“也祝你新年快乐！”说完，奶奶拿起身边的钥匙，开了一个谁也没见过的柜子，拿了一个大红包递给我，是鼓鼓的、满满的。我非常激动，恨不得把奶奶亲一千万遍！
原来拜年也不难呀！
小学生的日记 篇3
今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语得说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。
但是到了捏得时候，我们有得发抖，有得咬紧牙关，还有得眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解得问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个同学上去试试，仍然没有成功。
后来我们班得卢首志想了一个办法，他把老师给得鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”得声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。
原来，用整个手全方面捏鸡蛋得时候，手得力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。
小学生的日记 篇4
秋天到了，我们学校要去秋游，我们去了动物园。我们去看了假山，假山上有一群猴子。有的在挠痒痒，有的在用长尾巴荡秋千，有的在吃苹果，有的好像对我们说：“欢迎您们来到动物园里。”有的还在吃香蕉。小明和小红说：“这里的风景真美呀！”老师用大喇叭来介绍这种动物是什么。今天玩得真开心！
小学生的日记 篇5
这几年，人们为了绿化家园，绿化城市，绿化祖国，都纷纷种起树；几年以后，从幼小的树苗变成了娇嫩的小树，从娇嫩的小树变成了参天大树；你看！我们大院的前面和后面都种起了苍翠的小树，远看上去，好像波涛汹涌的大海。
我的家乡不光种树，还种花。爷爷大院里的花园种着各种颜色的花，有牡丹，有月季，有玫瑰，有百合，有杜鹃花，有迎春花、桃花、梨花、杏花，漂亮极了！学校的`台阶上摆放着一盆盆植物，操场上的砖块的空洞里种上了绿油油的小草，后面种上白杨树，简直就像一个美丽的大花园。
卫生也是绿化的一部分。如果卫生不好，那么，花草树木再多，再美丽，那有什么用呢？如果卫生和花草树木不协调，就会使人感到不对劲、不美丽，就会让人们不喜欢这个地方。所以，保护环境是我们每一个人应尽的职责。
我爱我美丽的家乡！
小学生的日记 篇6
第一次上网课是英语外教课，但是上了一段时间后，我除了多说几句英语之外，什么用也没有。这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。
但缘分就是那么奇妙。当时我的语文直线下滑，阅读题和作文题扣分比较严重，所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。这课唯一让我妈不放心的地方就是：这是网课!有外教的前车之鉴，她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下，妈妈最终还是给我报了这门课。我怀着忐忑的心情打开页面，迎面而来的是因心老师的一张大脸。我们这个班从老师到学生都很合拍。你别说，每次上阅读课，很少有人迟到。每个同学都迫不及待地进入页面，吐槽老师，吐槽同学，聊聊家常，所以说，我们在课前总会有“茶话会”时间。
但闲聊归闲聊，课，还是要上的。上课的时候，因心老师按照姓名顺序，针对不同的问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目，她就会每个人都说自己的看法——这样，不仅能让我们说出自己的观点，也能通过别人的话语丰富答案，进而训练思维和能力。我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解，中考阅读理解啊!