不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的小学生的日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的日记 篇1
星期天，本来应该是快乐的，而我却非常烦恼。为什么呢？
今天是小星期天，我们住校生没有回家，在学校里过星期天。上午第一节，我们上课，做作业，第二节，我们上英语，第三节，自习，又是做作业。终于到了第四节，我们可以看电视了，唉，同样扫兴，因为男同学非要看我们女生不想看的电视剧，真拿他们没办法。我们只好随便找点事做。开饭时，我们饿得肚子咕咕叫，校长又要开会。唉！上午真没意思。
下午，吃完午饭。听别人说下午可以自由活动了。我高兴极了，我和几个同学赶紧一起去找张老师把寝室门开开，准备洗衣服，倒霉的事又发生了，洗衣粉又不见了，真糟糕，只好用香皂洗。还没洗完，铃声又响了。我心里暗暗地想：没事，反正下午不上课。于是，同学们都进教室了，我还在水管前慢慢地洗衣服。洗了半天，总算洗完了。我把衣服搭在绳子上。谁知我穿的衣服又被弄湿了。没办法，只好穿着湿衣服到教室里做作业。
唉！真是一个倒霉的星期天，我讨厌星期天，更讨厌这个倒霉的小星期天。我真希望没有这个充满悲伤的小星期天。
小学生的日记 篇2
下雨了，天地间一片朦胧。我在风雨中瑟瑟发抖，迟迟等不到中巴车的汽笛声。
风更大了，雨水肆意地打在我的脸上，我颤抖得更厉害了，牙齿上下打着战，时间一秒一秒地过去，我的耐心似乎也被这刮脸的凉风吹走，仅留一丝希望：也许车在下一秒就会出现。多少次欲动身离开，又多少次对自己说：再等一秒吧。
唉，也许车不会来了，我最后的丁点希望终于在这呼呼风中消逝了，算了，不等了。我下定决心，慢慢从这站了许久的地方移开，那留有脚印的地方似乎还有余温。当我走出百米之后，忽又觉得不能这样轻易放弃，心中重又燃起希望，我迅速转身匆匆寻回那串脚印，再次伫立在风雨中。
十秒钟后，远处传来了中巴车的汽笛声。
其实胜利往往就在最后十秒中，而失败恰因为你没有等到最后十秒就离开。
小学生的日记 篇3
今天是元旦，我们全家到中牟县看望爷爷。一到爷爷家，我就悄悄地对爷爷说：“爷爷，今天能不能到中牟造纸厂看看工人叔叔怎样造纸?”爷爷笑嘻喀地说：“行。”吃过午饭，我和爸爸妈妈一起来到造纸厂。一进厂门，我就看到了高大的厂房，看见两个很大很大的“球”，“球”旁坐着一位叔叔。我问道：“叔叔，这个大‘球’叫什么名字，有什么作用?”叔叔对我说：“这个大‘球’的名字叫蒸球，它的作用是把弄碎的草蒸一蒸，使碎草变成纸浆。前面有许多草垛，你去看看吧。”我一听前边有许多草垛，高兴极了，马上跑出去。我一直往前跑，跑着跑着，看见了一块比我们操场还大的草场，看见了比我们教学楼还高的干草垛。我们又参观了各个造纸车间，看到工人叔叔在各自的岗位上辛勤地劳动着。最后，一张张洁白的纸出现在我面前
通过这次参观，使我明白了能用上洁白的`纸可真不容易呀。工人叔叔付出了许多劳动，才能生产出来洁白的纸。我们要节约每一张纸。
小学生的日记 篇4
今天早上妈妈给我扎好头发穿好衣服，准备上街去，妈妈带我去喊阿姨一起去，到她家看到阿姨还在化妆，等了一会，我们出发了，到了半路下起了雨，妈妈和阿姨以为不会下大，到了加油站妈妈加了点油，雨大了起来妈妈一看不行还是回去吧。
妈妈骑车带着我们，雨下的很大把我的裙子都淋湿了，到家以后妈妈把我的衣服都给我换了，只有改天去了。
小学生的日记 篇5
夏天，我站在西湖边上，望着湖面满眼的荷花撩着随风摇曳的垂柳，我不禁朗诵起了宋代诗人苏轼写的一首诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装侬抹总相宜。”不是吗？西湖荷花的花骨朵苞待放，在几阵蒙蒙西雨的滋润下，悄悄地绽放了。红的.白的.粉的，在碧绿的大圆盘似的荷叶衬托下，摆着各种的姿势，有的像害羞的少女，露出半边的脸儿，偷看着杭州的每一位客人；有的恰似站在舞台上，扭动身躯，跳着优美的芭蕾。一朵朵，一从丛，一群群，绿叶衬托着红花格外美丽。西湖的水，碧绿荡漾，在太阳的照射下闪着粼粼金光。它倒影着“湖心亭”“三潭印月”.“平湖秋月”…站在西湖边上，阵阵微风吹来，使人感到心旷神怡。西湖边的柳树上，桃树上，知了不停地唱者歌；湖边小船的员工，更加忙得不亦乐乎，送走一批，有迎来一批。即使下着蒙蒙细雨，也淋不走来西湖赏景的人们。划小船的游人，不时地将手伸进湖里，拨打着湖水，那溅起的水滴驱散了夏天炎热，给游人带来丝丝凉爽啊，西湖的夏天是美丽的，更是多彩的?我爱西湖的夏天。