通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。下面是本站小编精心收集的实习心得，希望能对你有所帮助。
至今为止，我已经在连麦中学实习一个半月了，每一天，每一刻，我都努力地做好从学生到教师角色的转换。在这段实习期间，我的实习任务主要包括两个部分：生物教学工作和班主任工作。在原任指导老师卢老师和班主任郭老师的耐心指导与帮助下，我一步一个脚印、不断地进步。
一、在教学方面：
在实习第一周的工作主要是听课。只要时间允许，我不仅听自己指导老师的课，无论是新课或重复课都听;而且也听跨学科、跨年级其它科目的课，比如九年级的化学课等。因为每个老师上课都有自己的特点，对课程的教法具有不同的方式。而在每次听课之前，我都会认真地熟悉教材，组织好上课的思路;听课时也会认真做好听课记录，注意老师在讲解过程中与自己的思路不同的部分，注意观察学生上课时的反映情况，为自己以后上课打好基础;课后我会积极与老师交流，请教老师的`备课思路和方法，有时候也会勇敢地提出自己的看法跟老师探讨，以求共同进步。
从第二周开始，我就开始上课了。在每一节课上课之前，我都会认真备课，认真熟悉教材，用心修改教案，确保教学思路和板书设计内容的规范性，并悉心地向卢老师请教。在教学过程中，我会针对不同班学生的学习情况和特点进行教学，积极面对不同的教学情境，当堂内容基本能当堂消化和巩固。在这一个半月的实习过程中，我深刻体会到上一堂课不难，但是要上一堂精彩的课却很难，需要下很大的功夫。所以，我会对个别学生进行额外的辅导，认真做好备课的工作，还经常请卢老师指出自己的缺点和不足，以不断地提升自己。
二、在班主任工作方面：
每一天，我本着对学生负责的态度全心全意做好班主任的每一项工作。从早上打扫生物园开始监督，观察学生每天是否按时到校，是否认真早读，到课堂纪律的监督，都予以高度的负责，认真对待，确保各项工作的到位。
平时，我也会经常与郭老师交流，认真填好班主任记录本，家访簿、班主任会议本等资料。也就在郭老师的耐心指导下，我学习到了一些班级管理的经验。比如：如何找学生谈心;如何组织主题班会等等。同时，我也学会了做事要认真负责。
但在班主任工作方面，我遇到了一些棘手让我记忆深刻的事情。比如：我清楚的记得第一次开《学会感恩，善待他人》的主题班会，当我提问学生我们应该怎样感恩父母时，全班肃静，无人回应，当场我就有些不知所措了，一时想不到如何调动学生回应，也就在这时，郭老师举手发言了：当父母辛苦工作回家时，我们煮好饭菜端给父母吃，是不是感恩父母啊?紧接着，班里的学生异口同声地回应了。从这件事中看出，我对一些冷场的课堂随机应变能力还是需要提高的，而我也会在这个方面加强锻炼的。
在这约一个半月里，我积累了初步的班级管理方法和生物教学经验，但要当一名优秀老师还有一段距离，我将会加倍努力，不断改进，争取更大的进步。