做项链小班教案

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的做项链小班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做项链小班教案

做项链小班教案1

目标:

1、在游戏中,尝试有规律排列材料

2、能手眼协调地进行操作活动;学习按规律说说自己的排列方法。

3、有兴趣地参加活动。

准备:布娃娃一个;吸管,长纸条,蜡光纸若干;胶棒若干。

过程:

1、出示娃娃,引起幼儿兴趣

(1)老师以娃娃口吻说:“小朋友你们好!我要开一个商店,需要你们帮我加工一批项链和腰带,你们愿意帮我吗?”

(2)出示范例腰带“我需要这种样式的腰带,谁会做?”“这是怎么做的?”引导幼儿说出排列规律。

2、介绍材料,幼儿操作。

(1)老师:“我为你们准备了许多材料,这边一排是做项链,那边是做腰带的材料;胶棒用完,盖子要盖上。做好后送给娃娃,要说:“娃娃,我给你送项链了……”

(2)幼儿上位操作,老师指导。

3、结束。

“小朋友,谢谢你们,为我们加工了这么多漂亮的项链和腰带,下次,我再请你们帮我加工好吗。

做项链小班教案2

设计意图:

对于小班第一学期的孩子来说,“有规律的排序”是一项比较具有挑战性的数学活动,它需要幼儿进行系统、连贯的思考。为了帮助幼儿更好的理解和掌握按规律排序的概念,我设计了本次活动《穿项链》,活动中,幼儿在观察、发现、动手操作、集体检查中反复学习并掌握按规律排序这一知识。

活动目标:

1、尝试按颜色进行有规律的排列。

2、能手眼协调进行操作,感受数学中的规律美。

3、初步学会相互合作。

活动准备:

1、长颈鹿、小狮子动物各一个。

2、四种颜色的珠子若干。绳子、夹子人手一份。

活动过程:

一、欣赏项链,发现物体排列的规律。

1、幼儿观察项链,发现其规律。

师:今天是长颈鹿和小狮子的生日,小兔给它们俩每人买了一份礼物,你们看!是什么?

师:这条是什么样的?

2、小结。

师:原来这两条项链上的珠子,一串是一个红的、一个黄的……,还有一串是一个橙色的、一个绿色的……都是有规律的排列的。

过渡:你们想穿一条这样漂亮的项链送给长颈鹿和小狮子吗?

二、穿项链,学习按颜色进行有规律的排序。

1、教师交代要求

师:请你也穿一条有规律的项链送给小动物们,穿的时候请你一边穿一边说:一个X颜色、一个X颜色……

2、幼儿操作、教师巡回指导。

3、展示礼物、集体检查

师:长颈鹿和小狮子收到大家送给它们穿的项链可真开心啊!我们一起来看看大家穿的项链。

三、制作礼物,巩固按规律进行排序。

1、幼儿观察,发现新规律。

师:老师也穿了一条项链送给长颈鹿,你们看!我穿的项链是什么样的?

2、穿项链,尝试制作。

师:你们想穿这样的项链吗?请你们试试穿一条这样的项链送给自己的好朋友,好吗?

做项链小班教案3

一、内容与要求:

1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3、通过自己动手给妈妈做项链的粘贴画送给妈妈,表达对妈妈的.祝贺。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、愿意参加活动。

二、重点和难点:

知道三八节,并用自己最想说的话向妈妈表示祝贺。

三、材料准备:

1、一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。

3、送给妈妈的一句话。

四、活动过程:

(一)主持人引出活动

1、说说三·八妇女节的由来,让孩子们知道三·八节是妇女的节日。

(二)庆祝活动

1、全体幼儿在歌颂妈妈的乐曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。

2、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

3、老师小结:我们的妈妈真能干、真辛苦呀,我们一起来给妈妈说一句悄悄话。如:我送妈妈连衣裙,祝妈妈永远漂亮。老师记录。

(三)制作礼物——给妈妈做项链的粘贴画

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。

1、在老师的指导下完成制作项链

说明:幼儿在制作礼物的过程中,都是那么的细心、持之以恒。每一个细小的动作都表达着对妈妈浓浓的爱。

(四)送礼物

本次活动的亮点:幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的,妈妈在家里要做许多许多的事情,在讲述中,幼儿体验到了妈妈的辛苦,表达了对妈妈的感激之情。在制作礼物的环节中平时不愿意动手的孩子在老师的鼓励下,都能一步一步坚持完成,每个孩子都希望妈妈能够收到礼物。

在送礼物的环节中,孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物,并说了一句祝福的话,每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。

以后,可制作一些幼儿的“我帮妈妈”纪事本,主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情,进一步关心妈妈。

1、给宝宝一张印有妈妈图案的画(教师可以自己画一张如图类似的画,复印起来给宝宝们)。

2、请宝宝给头发和衣服涂上颜色。

3、请宝宝把纸揉成团,粘在画面上,给妈妈做一条项链。