中班美术活动《桃花瓣儿》怎么写好呢，大家来了解一下吧!下面是本站小编为大家收集的关于中班美术活动教案《桃花瓣儿》，欢迎大家阅读借鉴!
活动目标：
1.尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。
2.能用语言大胆地讲述自己的作品，体验美术活动的'乐趣。
活动准备:
课件、背景、纸、水粉等
活动过程:
一、谈话导入，引出主题
1.现在是什么季节?
2.今天我给小朋友带来了粉色的水粉，春天什么是粉红色的?
3.我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧!
二、自由拓印
(一)教师边说儿歌边示范。
(通过儿歌将拓印的规则潜移默化的传授给幼儿)
技法学习：拓印出“出穴”和“遮挡”的桃花瓣儿。
(二)幼儿尝试拓印
(用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局)
三、经验积累
1.课件播放：刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么?如果你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么?
(启发引导幼儿大胆的想象讲述)
2.一起看看刚才我们拓印的桃花瓣儿都能变成什么?
四、借形想象
1.出示部分拓印作品，提问：你觉得这片桃花瓣儿的形状像什么?
2.我们换个角度看看，说不定有其它的发现?
3.教师示范“借形想象”。
(要求幼儿按色快的形状勾出轮廓并加以添加想象)
重点指导：(1)色块的勾边(2)眼睛的画法
4.请你把你的发现也画出来。(幼儿创作，教师巡回指导)
5.让我们给桃花瓣儿送去春雨吧!
技法学习：用两支笔沾上颜色，贴近画面轻轻敲打，让颜色“洒”在纸上。
五、讲述作品
我们来欣赏一下自己的作品，请你说一说你发现了什么?它在做什么?