幼儿园小班教案《帆船》的教学中尝试用多种材料制作各种各样的船，提高幼儿的手脑协调能力和创造能力。下面本站小编为大家整理了幼儿园小班教案《帆船》，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!
幼儿园小班教案《帆船》【一】
设计意图：
针对小班刚入园的幼儿，要进行船文化教学是在很困难，为了激发幼儿对船文化的兴趣，我设计了这节语言活动，主要内容是巩固幼儿对一些几何图形的认识，幼儿已经认识了一些几何图形，在这个基础上，教师通过图形的各种变化引导幼儿去想象，这些图形都像什么，引发幼儿的思考，再要求幼儿去认识船的.基本特征。
活动目标：
1.了解船的基本结构，乐意参加操作活动。
2.进一步对半圆形、三角形的认识。
活动准备：
几何图形若干、双面胶、背景音乐、大海的背景图一幅
活动过程：
一、巩固认识几何图形。
1.教师先拿出圆形，让幼儿说出这是什么图形。(圆形)
2.用变魔术的方法，激起幼儿的兴趣。(将圆形变成半圆形)
师：(出示半圆形)小朋友们，你们看看它像什么呀?
3.出示正方形，教师示范将正方形变成三角形。
引导幼儿说出三角形像什么。
二、教师示范将三角形和半圆形组合成帆船。
三、幼儿自由操作。
鼓励幼儿自由操作，个别幼儿老师帮忙指导。
四、 送小船到背景图"河里"。
幼儿把自己做的小船放入背景图"河里"，组织幼儿欣赏
五、活动延伸：
在操作区幼儿继续玩《开小船》的游戏。
幼儿园小班教案《帆船》【二】
活动目标：
1、教育幼儿同伴之间要互相合作表演，培养幼儿团结友爱的好品质。
2、让幼儿了解这是一首朝鲜族的童谣，感知3/4拍子的起伏荡漾的节奏特点。
3、要求幼儿在做动作时要和音乐协调，培养幼儿的节奏感。
活动准备：
1、会唱《小白船》歌曲。
2、flash《小白船》、钢琴、 教具：一弯月亮上坐着一个小男孩和一个小女孩。
活动过程：
一、教师出示教具
1、小朋友们，你们看老师拿的什么?你知道他们在月亮上干什么吗?(发展孩子的想象力)教师引出他们在高兴地玩耍。你们想想月亮什么时候出来?晚上是什么样的景色，美吗?让幼儿简单说说。老师还有一首更美的音乐，你们听：
2、教师播放flash幼儿欣赏。
教师提问：
(1)你们看到的是什么?听到了什么?
(2)音乐的节奏是快的还是慢的?
(3)你们知道这首音乐是什么族的?它是几拍的?节奏的特点就是强——弱——弱。教师带幼儿说两遍强——弱——弱。让幼儿感知3/4拍子的起伏的特点。
(4)你们想想小男孩和小女孩听着这么优美的音乐做什么呢?教师引出拍手游戏。
二、老师示范动作，幼儿欣赏。
1、教师和配班老师示范动作一遍后,第二遍幼儿模仿动作.
2、教师把动作分解开，分小节给幼儿讲解幼儿学习，幼儿练习，教师指导动作。
3、幼儿和老师一起做动作，配班教师弹琴，连贯地把动作做一遍。
4、幼儿动作熟练后，跟音乐做动作。
三、教师把幼儿分组进行拍手游戏。
教师和幼儿一起做一遍之后，教师指导，请几组幼儿跟音乐表演，教师给予表扬和鼓励。
活动结束：
教师：“孩子们，我们把刚刚学习的律动去给其他班的小朋友去表演一下，让我们和其他班的小朋友合作来表演律动吧!