下雨天是幼儿园的语言课!下面是本站小编为大家收集的关于幼儿园语言活动下雨天教案，欢迎大家阅读借鉴!
幼儿园语言活动下雨天教案【1】
活动目标
1、学习有感情地朗读儿歌，体验儿歌的情景美。
2、能过用象声词形象地表现自然界的声音。
活动准备
活动过程：
1、教师引导幼儿讨论有关夏季雨天的话题。
教师引导幼儿讨论下雨的时候能听到什么，看到什么，喜欢做什么事情。
教师：现在是什么季节?秋天下雨的时候我们会听到什么声音?天上有什么声音?田野里有什么声音?秋天下雨的时候我们能看到什么?
下雨的时候你喜欢做什么事情?
2、教师出示挂图，引导幼儿观察画面内容。
教师出示教学挂图，引导幼儿仔细观察画面内容，说说看到了什么。
教师：画面上画的是什么天气?是在哪里?
都有什么小动物?它在做什么?
雨中还有谁?它在做什么?
3、教师教授儿歌。
1)教师完整朗诵一遍儿歌，并提出倾听要求。
教师：现在老师给大家朗诵一遍画面上表现的儿歌《下雨天》，请小朋友们仔细听并说一说儿歌里出现了哪些声音?是谁发出来的?
2)教师带领幼儿朗诵儿歌3---5遍，注意象声词的运用。
4、游戏"猜声音"。
教师请幼儿模仿生活中能听到的各种声音，让其他幼儿猜是什么声音，才对的幼儿可以模仿另一种声音，再让其他幼儿猜。
活动准备
在雨后，教师可以带领幼儿到户外感受清新的空气，玩儿踩水花的游戏。
活动反思
引导孩子们去生动形象的了解身边的自然现象，并能够具体的描绘出来。
幼儿园语言活动下雨天教案【2】
活动目标：
1、 按顺序大胆讲出图片中发生的`故事。
2、 学习词语：滑倒、扶。
3、 懂得小伙伴之间要互相帮助。
活动准备：
1、 准备教育挂图《领域活动。语言。下雨天》(投放在语言区中)、学习包《语言。讲述活动。下雨天》、亲子手册《语言。下雨天》。
2、 事先请一组幼儿练习表演挂图上的内容。
活动过程：
1、 在语言区中先出示教育挂图1、2，引导幼儿仔细观察挂图，说说：挂图中是什么天气?有谁?发生了什么事?小猪看见小羊滑倒了，是怎样做的?
2、 接着出示教育挂图3、4、5，引导幼儿讲讲小猪滑倒后的事情。
3、 请幼儿自由讲述教育挂图的内容，引导幼儿运用 恰当的词语。
4、 观看一组幼儿的表演，请其他幼儿边看表演边大声讲出表演的内容。
5、 组织幼儿议一议：小猪做得对不对?小羊做的对不对?你喜欢谁?
活动延伸：
1、让幼儿帮助小猪改正错误，分组表演挂图的内容。
2、请幼儿将教育挂图内容编成故事将给家长听，请予指导。
活动反思：
幼儿很喜欢《下雨天》这个故事，通过这个故事小朋友们知道小猪的行为是不正确的，并纷纷表示要帮小猪改正错误，让小猪成为一个好孩子。