导语：暑假暑假，顾名思义，是专为学生统放的避暑歇息的假期。
暑假作文1
记得早在五六十年代，我从小学到中学，每年暑假过得很快活。那时候，我们无忧无虑，结伴而行，赤脚下田捉鱼摸虾，光背上山扑蝶采花，林中坡下藏猫嬉戏，稻草堆上“争王称霸”……疯够了闹累了，回家端起饭碗狼吞虎咽，虽是粗茶淡饭,却吃得格外香甜。一个暑假下来，觉得自己长了身体、长了力气、长了精神，也增长了书本上没有的知识。进入新学期，便显得分外精神。然而，眼下孩子们的暑假，却显得那般了无意趣。孩子受到爷爷、奶奶等长辈的监护，一天难得出一次门，又是补习，又是做暑假作业，弄得头昏脑胀。小小年纪便与调皮、淘气、玩耍无缘，这不能不说是孩子的悲哀!
童年，是孩子长身体的重要阶段,从孩子的生理、心理发育而言，孩子不宜过早过多地承受身心压力，而应多多玩耍游戏，家长和教师可以在玩耍中逐步培养他们的兴趣、爱好、意志力等非智力因素。人类心理学家指出：个人回忆最深的是童年，家是童年的世界，不愉快的童年生活经验，会像挥之不去的梦幻。应该看到，玩耍也是孩子接触社会、了解世界、获取知识的必要一课。鲁迅先生的.《从百草园到三味书屋》，那丰富多彩的百草园的玩，不仅使他童心愉悦，而且“多积于鸟兽草木之名”。
如何合理安排、让孩子过一个有意义的暑假?身为父母、长辈，应多给孩子提供宽松的环境，或让他们看看新闻，了解国内外形势，关注时事新闻，增长社会知识;或参加一些社会公益活动，让他们明辨是非，增强荣辱观;或开展有益的娱乐活动，和孩子一道唱歌、跳舞、下棋、打球、健身等。有条件的地方,还可以让孩子去农村度假，干些简单的农活，让孩子了解农村生活，扩大视野、增长知识。把属于孩子的暑假还给孩子，让孩子在暑假中过得轻松、快乐、幸福。
暑假作文2
20XX年08月19日 星期五 天气：晴
如果有人问我：“在你眼中，最喜欢什么？”我会毫不犹豫地回答：“1.自由2.快乐”。
有部大型科幻儿童电视剧——《快乐星球》。里面有为“智慧与快乐的化身”——老顽童爷爷就说过一句话：“快乐，并不是指定在某个东西上的，快乐无处不在，或许它现在就在你身边，快乐星球上的居民之所以会如此快乐，是因为他们都是很自由的，如果失去自由，快乐星球就将不再快乐。”想要快乐，只有先解放自己，才能获得自由。有人会问：“别说自由了！这么多的作业在我面前整天飘来飘去，自由得了吗？”呵呵，作业，谁没有啊？学生总是要做作业的，关键就是你怎么去做。
面对大量的暑假作业，一下子完成是不可能的，除非你马虎。我们的态度应该是每天适量完成。就把它当作是一场前所未有的作业“游戏”，而你恰恰是“学习用具”军团，在你面前的一个个作业是“作业碉堡”，“快乐”就被关在里面，你要带领你的军队去击败这一个个敌人，你才可以获得快乐。用这样的态度去完成作业，你也会从中得到快乐。这不是变苦为乐了吗？
“面对强大的敌人，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要完成一座山，一道岭……”这句话听起来像是在战场上用的。依我看还可以用在学习上。遇到不会的题目，不能一味地去问家长，要自己动手查资料，并且弄明白它。即使你走了弯路，或许化了比别人更多的时间。那你是通过自己的劳动去获得知识，也比抄袭别人的答案要好。
朋友，快乐在哪里？当你在做任何事情的时候，只要把它当做一件很快乐的事去做，那你的自由也就在其中了；那么“快乐使者”就不会忘了把快乐分你一半，你也会乐在其中了。
让我们向快乐进军，ready？go！