教研室是在当地教育行政部门领导下，承担当地基础教学业务工作的事业单位。那教研室有哪些职责。
基本职责
依据国家教育方针，以提高教育质量为宗旨，以面向全体学生促进全面发展为目标，开展基础教育的教学研究、教学指导和教学业务管理。
主要任务
1、根据基础教育改革与发展的需要，研究教育思想、教育理论、课程设置、教学内容、教学过程与方法、教学组织形式、教学手段和学科教学评价等，探索教育教学规律，提高教学效益。
2、深入调查中小学教学情况，提出符合本地实际的执行课程方案、教学大纲和改进教学管理的意见和建议，为教育行政部门决策提供依据。总结推广教学经验、组织教学实验，推动教学改革。
3、组织多层次、多形式、多学科的基层教学研究活动，指导教师执行教学计划，钻研、掌握教学大纲和教材，不断改进教学方法，努力提高课堂教学水平。提出改进和加强学科教学工作的意见以及贯彻落实和检查评估的具体措施。
4、制定教学常规制度，指导学校优化教学过程、改进教学工作。对学科教学实施有效的指导和管理。组织对学校的教学视导活动和学科教学检查及其质量评估工作，帮助和指导学校开展活动类课程。
5、组织开展专题研究和教改实验，发现和培养典型。总结推广教改经验，做到点面结合、分类指导有序推进，促进教学改革不断深化。
6、充分利用教育资源、运用现代化教学手段，提高教学效益。组织教师学习教育理论，树立正确教育观念，了解国内外教学研究、教学改革的信息，积极参与教学研究和教改实验，使中、小学（幼儿园）的教学研究工作真正落到实处。配合教育管理部门有计划的培养中青年骨干教师，建立各科骨干教师队伍。
7、监控中小学（幼儿园）的教学质量，组织过程性教学质量评估和必须的统一检测、命题和测试结果处理、评价、指导工作。参与考试改革的有关研究工作。
工作制度
1、制定学年工作计划，定期检查执行情况。工作计划、工作总结和重要教研成果材料，要及时报送教育局和上级教研机构。
2、要以主要精力从事教研业务工作，把工作的重点放在组织指导中小学教学研究上，合理组织和安排各项工作，充分发挥教研室在中小学领域的重要作用，要把教研室办成我县中小学教学教改的研究和指导中心。
3、加强内部建设和科学管理。建立健全教学研究业务档案、工作人员奖惩办法等项规章制度提高工作效率。要加强教研队伍管理，按国家有关规定，实行教研人员资格、职务、聘任等制度，鼓励教研员的创造性劳动，对认真履行职责、在教学研究中做出优异成绩的教研员，要给予表彰和奖励。
教研室主任、副主任岗位职责
1、合理调配教学力量，保证本教研室教学任务的完成。
2、 组织制定有关课程的'教学大纲及教学实施计划，加强和完善本教研室所属考试课程的试题库建设。
3、根据课程设置和教学需要，组织编写教材及教学参考资料，提出教材使用意见。
4、审批教案，组织备课、试讲；加强对所属各门课程各个教学环节的组织和管理；组织本教研室教师进行教学观摩，不断提高课程的教学质量和教师的教学水平。
5、 组织教师业务学习，提出教师进修培养方案和课程建设意见；开展学术科研活动，搞好学科建设。
6、 组织教学方法研究，进行教学改革，总结教学经验，检查授课质量。
7、 做好教师的思想政治工作，经常了解和关心教师的思想、学习、工作和生活情况，充分调动他们的积极性和创造性。
8、 担负一定的教学和科研工作，并以自己的模范行动带动全体人员圆满完成各项工作任务。
9、完成校领导交办的其它工作。
10、教研室副主任协助教研室主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。
教研室教学秘书岗位职责
1、根据教学计划制定教研室学年工作计划。
2、根据临床医学院的教学任务，做好本学科任课教师讲课、见习及实习带教老师的安排，报送教育处。
3、了解本学科教学情况，发现问题及时向教育处汇报，寻求解决问题的方法。
4、按照医学院命题的要求，完成试卷的命题、组卷和批阅的组织工作。
5、做好学生成绩登记、统计工作，及时报教育处。
6、组织好实习生、研究生、住院/专科医师的出科考试，临床技能考核。
7、根据住院医师规范化培训的有关要求，做好住院医师规范化培训的教学和临床实践的管理工作。
8、协助教育处完成研究生招生、培养、答辩和进修医生管理及其他相关的教学工作。
9、协助教研室主任做好教学原始资料的整理、归档工作。
10、做好教研室阶段和年度工作小结。
11、按相关教学管理规定，定期与教育处沟通教学活动并接受教育处的定期考核。