在生活中，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是组织考核的依据。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的任课教师工作岗位职责（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
任课教师工作岗位职责1
1.热爱教育工作，热爱学生,全面关心全体学生的健康成长，教书育人、为人师表，遵守师德规范和学校各项规章制度。
2.服从学校工作安排,与同事团结协作，讲求整体效益。教学上做到同教材、同资料、同进度的前提下逐步形成自己的特色。关心学校发展，能主动提出教育教学建议。
3.学习本学科新课程标准及考试纲要，研究教材，了解本班学生情况，确定教学目标、制订教学计划、研究教学方法。
4.认真备课，按课时详细写好教案,包括目标、内容、程序、方法、活动、教具、作业、后记等，力求做到明确、具体、合理、精当、有效。
5.加强课堂教学,注重学生的主体性、互动性、合作性、实践性。做到紧扣目标、优化过程、精讲多练、强化反馈、注重实效、合理运用多媒体进行教学，按时上下课。
6.切实做到减轻学生负担，合理布置作业并及时、认真批改。注重因材施教和个别辅导，加强对学生的学法指导。
7.积极开辟第二课堂，认真、规范上好选修课和辅导课，发掘和培养具有特长的学生,带好兴趣小组和竞赛小组。
8.参与班级的管理和对学生的教育工作，加强与班主任、年级组长的联系，负责课后眼保健操和室内广播操的管理。
9.认真参加市区教研室、校教研组及备课组的教研活动，开展教学科研，积极申报科研课题并坚持不懈地进行科学的研究，撰写教育教学论文，每学年不少于一篇，不断提高科研和教学水平。
10.认真参加学校的各类听课、说课和评课活动。教龄三年以上的教师每学期听课不少于8节，三年以内的教师不少于15节，见习期教师不少于20节(不含师徒间听课)并开设1节汇报课。
11.高级教师、区星级教师、市区学科带头人和省市教坛新秀是学科的骨干教师，应做好示范和把关工作，每学年至少开1节示范课或研究课，参与或指导课题研究和论文撰写。协助教研组长开展教研活动，帮助青年教师尽快胜任教学工作。新老、新能教师挂钩的指导教师，要按挂钩细则认真指导，担负起培养新教师的职责。
12.主动、认真学习教育教学理论、专业知识和现代教育技术，掌握多媒体的操作。参与校园计算机网络资源建设，逐步实现办公和教学现代化。积极参加各种相关的培训、考核、评比等活动，不断提高自身素质。
13.保质保量并按时完成教研组和备课组布置的练习，试卷的命题、打印、校对、批阅、分析、统分、讲评等任务。认真参加学校组织的各类监考工作，严格遵守监考纪律。
14.每学期要填写好教学质量分析表、专业人员考核表、记载卡等并及时上交教务处,根据规定按时上交有关表格、教案、资料等。
15.实习指导教师要按实习生指导教师细则，做好实习生指导和评定工作。
16.完成学校布置的其他工作。
任课教师工作岗位职责2
1．遵守《中小学教师职业道德规范》以身作则，为生师表。
2．努力学习教育教学理论，坚持业务进修，不断更新知识，探索和改革教学方法，不断提高业务水平。
3．认真学习教学大纲，认真钻研教材，吃透两头，突出重点，分散难点，抓住关键，精心设计教案，备好每一堂课。
4．两分钟预备铃，眼保健操教师应到位。
5．上课不迟到，不提前下课（实验课除外），不随便离开教室，不拖课。
6．严格调课纪律，调课一律通过教导处。
7．严格课堂用语，上课一律用普通话。课内不讲、不做与教学内容无关的话。
8．精选课内外作业，注意效果反馈，及时认真仔细地批改作业，重视作业的订正和讲评，努力提高作业质量。
9．遵循教育规律，探索和改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，面向全体学生，努力提高四十分钟教学质量。
10．端正教育思想，面向全体学生，不体罚或变相体罚学生，认真贯彻扶差、拔尖、带中间的因人因材施教的原则，大面积提高教学质量。
11．积极参加教研活动，自觉地承担选修课、活动课等教学任务，组织学科兴趣活动，扩大学生视野知识面，全面提高教学质量。
12．坚持相互听课制度，每学期必须有一节以上示范课、观摩课、公开课等形式的课。
13．期中、期末阅卷，坚持流水作业、试卷不带出阅卷场所，成绩规定时间交教导处。
14．每学期必须有一篇以上的科研教改专题或论文。
15．认真贯彻教书育人的原则，积极配合班主任，在德、智、体、美、劳诸方面全面关心学生的成长。
任课教师工作岗位职责3
一、全面贯彻教育方针，关心学生的成长，全心全意搞好教学工作，管教管导，言传身教，教书育人。
二、制定教学工作计划，落实教学常规，努力钻研教育教学理论，积极参加教育、教学研究，不断改进教学方法，不断提高教学质量。
三、对学生进行思想政治教育，寓德育于学科教学之中。
四、热爱学生，面向全体学生，因材施教，注重学生能力的培养，突出专业技能训练，发挥学生特长，主动热情地帮助后进学生。
五、督促和教育学生遵纪守法。在学习上，严格要求学生、帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好学习习惯。
六、根据学科特点，指导学生学习方法，关心学生装健康，减轻学生负担，组织和指导学生课外活动。
七、积极参与协调学校与家庭、社会的关系的.工作。
八、依法接受继续教育，认真参加政治、业务学习和各项社会活动，努力提高思想道德和业务水平。
九、服从学校课程调整等临时性工作安排。
十、积极加入学会组织，并在其中努力工作，撰写论文。
任课教师工作岗位职责4
一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
二、按照课标要求和教导处制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习的目的性教育，提高学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。
五、按照教导处，教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
六、根据学校学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
七、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改经验，了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
八、认真做好学校分配的其他工作，如护导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
任课教师工作岗位职责5
一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。
二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。
三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。
四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。
五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。
六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。
七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。
八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。
九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。
十、完成学校交给的临时任务。
任课教师工作岗位职责6
1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项管理活动，主动承担教育教学工作。
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担高中三个年级的历史课教学工作，按照学校的安排完成每周14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。
4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校学生特点，制定出适合我校学生实际的教学计划、教学进度，并认真执行，期末写出学科总结和学情分析。
5、工作中要认真书写我校教学中使用的教学手册，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
7、针对我校体育专业学生的特点，加强对学生课堂管理，做到管教结合，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育任务。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上都有所提高。
9、按规定做好高中历史期中、期末考试和高三年级几次模拟性测试考试的阅卷和改卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特，积极创造条件，上好多媒体展示课和活动探究课。并组织学生开展课外历史知识的拓展活动。
11、任课教师在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13、晚自习在班辅导每周2次，每学期完成听课10节，完成教研组安排的各项教学任务。
14、主动适应学校的发展需要，业余学习第二专业，向双师型教师发展。同时，积极完成校领导和教务科交办的各项临时工作任务。
任课教师工作岗位职责7
科学专职教师是学校的科学课程专职教学人员和科学实验室管理人员，也是学生爱科学、学科学、用科学的宣传者、组织者和指导者。
一、认真学习现代教育教学理论，按教育教学规律进行教学，认真学习新课程标准，能够很好地把握学科性质，认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。
二、根据课程标准要求认真制订教学计划及实验开设计划，精心备课、上课，积极参加教研活动，不断进行教改实践，提高科学教学水平，自觉接受教导处对日常教学的检查与考核。
三、树立为教学服务、为师生服务的思想，管好、用好科学实验室，制订科学实验有关规程。做好实验仪器的清点，登记，使用，保管及简单维修工作，为教学提供方便，保持实验室的整洁和育人环境的创设。定期向领导汇报自然仪器教具的管理，使用情况和存在问题，总结经验，不断改进工作。
四、认真钻研业务，熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能。及时做好分组实验和演示实验的准备工作，并能帮助学生解决实验中出现的问题。
五、按计划认真开展教学实验，演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，教育学生正确使用实验室的有关仪器，爱护室内的电教设备、实验器材等物品。培养和指导学生良好实验习惯，并对每次教学实验要随时如实记录。
六、组织学生开展爱科学、学科学、用科学的科学普及活动，观看有教育意义的录像，积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务，努力培养学生科学的意识和兴趣。
七、教师在课前应做好科学实验课的准备工作，明确实验要求，提高实验课的效率。要求熟悉各类仪器的规格、结构、性能、工作原理、操作规范及使用保管常识，熟悉相关教材，掌握教学规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能，严禁实验事故。
八、掌握一般仪器的检验检修技术，做好仪器设备的保养维修工作，努力做好科学实验室、仪器室、标本室的日常管理工作;保持实验室、仪器室的整洁，按制度化、规范化的要求做好实验室的常规管理工作，及时做好仪器的入库验收，登账造册、进橱、出借、回收和定期清点等工作，做到帐物相符，工作变动时，要做好移交工作;对学校实验室和仪器、设备的规划和建设应主动积极地提出要求和建议。