安全教育培训不仅要看是否进行了培训，培训达到了多少人，更重要的是要有针对性，抓难点，填空白点，扩大受训覆盖面，提高培训教育质量。本文是本站小编整理的境外安全培训总结，欢迎阅读。
境外安全培训总结
年来，XXXX全面实施人才兴财、人才兴税战略，在抓好全员综合素质教育培训的基础上，适应新的形势任务需要，积极组织部分干部到国(境)外参加学习培训。通过培训，使参训人员进一步开阔了眼界，解放了思想，更新了观念，促进了思维方式的转变，提高了综合素质和能力。参加国(境)外培训的学员特别是各级领导干部回到工作岗位后，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观指导财税工作，坚持依法行政、较好地保障了我市经济社会和各项事业发展的需要，为加快实施我市经济发展作出了应有的贡献。
一、高标准确定高层次复合型人才培养的工作目标
分析认为，人才作为当今世界的第一资源，历来是决定事业兴衰成败的关键因素。特别是随着改革开放的深入和市场经济的发展，面对经济全球化、信息现代化以及我国加入世界贸易组织后的新形势，要赢得未来发展的主动权，使财政、地税工作在全市国民经济发展中发挥重要的职能作用，就必须有一批思想过硬、作风优良、业务精通和具有较高层次、复合型、外向型的人才作保障。为此，从1999年开始，我市决心克服各种困难，将单一的境内培训向境外培训拓展，计划经过10年左右时间，努力培养和造就一支具有开放意识、掌握先进管理理念、懂得市场经济运作规律和国际惯例的高素质复合性人才队伍，并将其作为当前和今后一个时期人才培养发展的战略任务来抓。局党组相继研究制定了《关于全面加强综合素质教育的意见》、《 “十五”期间教育发展计划》和《关于参加各类培训人员培训成果汇报的暂行办法》等制度。从1999年第一次独立自行组团出国至今，共组织24 期境外短期和中长期培训班，培训人员492 人。其中处级235人，科级231人，专业技术人员26人。在参加境外培训后行政职务发生变化的有120 人，其中从副科级晋升为科级职务的20人，从科级晋升为副处级职务的47人，从副处级晋升为处级职务的19人，从处级晋升为副局级职务的5 人。通过培训，达到了树立世界眼光，培养国际品质，提升综合素质，改善队伍结构，促进工作的目的。
二、认真制定国(境)外培训计划
以解放思想，更新观念，转变传统落后的思维方式为出发点和落脚点，以加强干部队伍能力建设和提高整体素质为目标，认真制定培训计划。境外培训计划一般在年初与境内培训计划同时制定。主要内容包括承担培训任务的国家或地区、参加培训人员的资格和条件、学员数量及构成、培训内容及时间安排、经费预算等，经研究同意后由人事教育部门组织实施。截至2005年6月，相继在美国西弗基尼亚大学共举办3 期宏观经济管理培训班，时间为8个月，培训处、科级干部26人;在英国曼彻斯特和都市大学共举办3 期英国培训班，时间为5个月，培训处、科级干部30 人;在澳大利亚举办2期宏观经济管理培训班，时间为3 个月，培训处、科级干部20人。在美国、加拿大共举办9期地方税务规范管理短期培训班，时间为21天，培训处级干部171 人。在香港大学专业进修学院共举办7期公共管理培训班，时间为18天 ，培训科级干部245 人。
三、科学确定培训内容和培训方式
围绕改革和发展的实际需要，按照国际通用标准，坚持“干什么，学什么，缺什么，补什么”的原则，确定培训内容。主要是世界宏观经济体系、政府公共财政支出与预算、西方税收制度与征收管理、跨国公司财务管理、国际商务与贸易、现代金融、社会保障、政府采购等理论知识。采取课堂讲座与参观走访相结合的方法进行讲授。在国外培训初期，首先进行一段时间的英语适应性训练，约占整个培训时间的五分之一到六分之一。在香港大学专业进修学院培训，由于没有语言障碍，半天讲课，半天参观走访和交流。在美国西弗基尼亚培训时，由于有教会和学校的帮助，学员可以与社区居民建立比较密切的联系，通过经常性的接触和交流，帮助我方学员了解当地的社情民俗，巩固和消化课堂上所学的知识，同时也为宣传我国和我市提供了机会
四、严格选派国(境)外培训人员
选派好参训人员，是搞好国(境)外培训工作的重要环节，做好这个环节的工作，对于保证培训质量和效益至关重要。在人员的选派上，首先是明确标准和条件，严格把好质量关。如选派中长期培训学员，按照国家外专局和市引智办的规定，必须经过全国出国培训备选人员外语水平等级(BFT)考试，并取得高级证书和国家计算机中级考试证书;思想比较解放，具有强烈的事业心和责任感，有培养前途和较大的发展潜力;处级干部一般任职满1年以上，年龄在40岁左右，具有大专(含)以上文化程度年龄在35岁左右，具有大学(含)以上文化程度;根据后备干部培养使用计划，综合各方面的情况提出意见，经研究确定。选派短期培训人员，一般根据各单位人员情况，分配一定的名额，由单位组织推荐审核，报主管领导审定。几年来，被选派到国(境)外培训的人员，没有辜负市委的重托，十分珍惜学习机会，自觉地严格要求自己，团结协作，圆满完成了学习任务，无一人延期回国或在国(境)外滞留，未发生一例违犯外事纪律的人和事。
五、选择好国(境)外培训基地
在选择和确定国(境)外培训基地方面，主要是把握了以下几点：一是选择具有代表性的发达国家或地区的院校作为培训基地。二是选择的院校在其国家或地区的院校排名中比较靠前，保证教学设备一流，教学师资雄厚，教学理念超前，教学计划周密，为达到预期的培训效果提供良好的软、硬件条件。三是选择的院校与所在国家或地区的政府机关及企业界有广泛的联系，以便培训团在学习培训期间相互交流和互动，使理论学习与实践考察紧密结合。四是在保证教学质量和生活所需的前提下，尽量降低培训成本。五是实地考察。为了对境外培训机构有一个确切的了解，组织有关人员或利用随团出国的机会，分别对美国西弗吉尼亚大学、英国曼彻斯特都市大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学和香港大学进行了实地考察和论证。通过多次反复协商，达成合作意向，签订合作协议。其主要内容包括培训时间、培训内容、培训形式、培训费用及交付方式、双方权力与义务和日程安排等。境外培训基地的确定，需要有一个反复摸索实践和逐步认识的过程，要经过一两个团的实践考验，证明双方确有合作诚意，同时还要有合适的`中间人作为合作伙伴才能成功。从目前情况看，香港大学专业进修学院每年两期每期18天的短期培训项目、美国康桥国际集团承办的每年一期21天的地方税务规范化管理短期培训项目、澳大利亚皇家墨尔本理工大学每年一期3个月的中期培训项目是比较成功的。主要特点是课程安排比较科学合理;培训内容具有较强的针对性;授课人员层次和水准较高，效果明显;培训经费相对稳定;双方合作比较愉快，发展的前景乐观。2009年继续执行这三个培训计划。
六、切实加强国(境)外培训管理
对出国(境)培训实行“全过程管理”，重点抓好训前、训中和训后三个阶段的工作。训前，进行外语强化培训。为了使参训人员出国后尽快进入学习状态，每一个中长期培训团，在出国前都要采取全脱产封闭式管理的方法，进行为期4-6周的英语强化培训。通过强化培训，大幅度提高学员的外语水平，基本达到学员出国后第一时间的语言能力要求。组建培训团的行政和党的组织。行政组织设团长、秘书长各一人，下设生活保障、文秘材料、安全保卫三个小组。党内成立临时党支部，指定临时党支部书记和委员。明确各组织成员的责任和分工，实行领导分工负责制。召开出国前教育动员会，邀请安全局有关负责同志对参加国(境)外培训人员进行所在国的国情民俗教育，学习安全保密、外交礼仪等方面的知识。请领导讲话，进行以增强政治敏锐性、提高拒腐防变能力为主要内容的思想政治教育，明确培训的目，提出培训要求，增强参训人员的光荣感、责任感和使命感。训中，培训团队建立学习生活、组织纪律、党内生活等管理制度，并严格贯彻执行。培训团负责人主动与校方保持密切联系，及时协调解决学员在学习生活中遇到的困难和问题。在培训中期，专程安排两名领导赴培训地进行为期一周的中期巡视，检查培训项目的执行情况，看望和慰问学员，检验学习成果，提出改进意见和要求。其他领导和同事出国时，凡有机会和可能，也都带着组织和亲人的关心和嘱托，到培训地看望和慰问学员。培训结束后，团组要撰写专题汇报材料，在网内发表。每个学员撰写一篇论文上交备案。在回国30天内，召开团组总结汇报会，汇报学习收获和培训工作中存在的不足及意见建议。一年后，对参训学员进行跟踪考察，对培训效果进行评估。通过个人总结、直接领导和上级主管对其一年来思想、工作、学习等方面的情况和表现作出评价，检验学习效果，并作为干部考察任用的重要内容和参考依据。