每次的学科培训我都感受颇多，受益匪浅。首先非常感谢执教公开课的每一位老师，他们 教学设计的理念对我们具有深刻的指导意义，不只是影响我们个人，甚至影响我们整个学校。因为在学校的`展示课中，我们会“模仿”他们的做法，其他老师也会借鉴，进而运用于自己的课堂教学。本次培训听了李老师和车老师的课，我想了很多。“生本课堂”给学生展示的机会多了， 对老师的挑战也大了。从两位老师的身上我学到了很多好的方法，领会到了新的理念。下面只谈我体会最深的两点：
一、“生本课堂”需要具备更高的学科素养。首先是“备教材”和“备学生”，尤其是“备学生”，预设学生可能会出现的各种情况，以及采取的措施。其次是课堂调控能力，给学生越大的展示空间，教师就要面临越大的挑战，做到游刃有余，收放自如，需要较高的教育机智。
二、“生本课堂”更需要培养学生倾听的习惯。特别是在小组展示的时候，其他学生的学习状态，首要任务就是培养学生认真倾听，在此基础之上，提出问题，大胆发表自己的见解。