只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人，下面由本站小编为大家搜集的教育的名言警句，我们一起来看看吧~
1.历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。——马克思
2.缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加
3.聪明人会用雄心本身来治愈雄心。他的目标如此高尚、财富、地位、幸运和恩惠都无法使他满足——拉布吕耶尔
4.发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。——巴尔扎克
5.人生求胜的秘诀，只有那些失败过的人才了若指掌。——威·柯林斯
6.作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克
7.支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选定的目标。——巴金
8.顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。——泰戈尔
9.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10.生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
11.一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
12.有一些宝贵的`东西作为它的目标时，生活才有价值。——黑格尔
13.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
14.捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
15.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
16.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
17.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
18.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
19.凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
20.教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
21.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
22.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
23.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
24.教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》
25.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
26.凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》
27.记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》
28.使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
29.读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
30.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
31.领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
32.要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东
33.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
34.玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
35.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
36.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
37.只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
38.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
39.我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
40.风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
41.教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
42.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
43.见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
44.大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
45.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
46.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
47.纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
48.只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
49.在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
50.莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞