一、学年论文的涵义
• 1、是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。
• 2、可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文。
• 3、进行科学研究基本功的训练，培养综合运用
所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，
为以后撰写毕业论文打下良好的基础。
二、为什么写学年论文?
• 1、培养科学思想和科学态度
• 2、掌握科学方法
• 3、具备初步的学术研究能力
三、具体要求
• 1 、选题要严，开掘要深
• 2 、立论正确，观点创新
• 3 、论据充分，论证严密
• 4 、布局合理，文体规范
• 5 、语言准确，简明精练
四、论文的独创性问题
• 1 、所提出的问题在本专业学科领域内有一
定的理论或实际意义，并通过独立研究，
提出了自己一定的认识和看法。
• 2 、虽是别人已研究过的问题，但作者采取
了新的论证角度或新的实验方法，所提出
的结论在一定程度上能够给人以启发。
• 3 、能够以自己有力而周密的分析，澄清在
某一问题上的混乱看法。虽然没有更新见
解，但能为别人再研究这一问题提供一些
必要的条件和方法。
五、怎样写学年论文?
• (一)确定选题
• (二)收集查找分析资料
• (三)提炼论点
• (四)列出提纲
• (五)按照一定格式
• (六)动笔写作
• (七)修改定稿
(一)确定选题
• 1、选题的涵义
• 按照一定的原则或标准，运用一定的科学方法选择和确定研究的课题。
• 选题有广义与狭义之分。广义的选题是泛指选择、确定研究的方向，也就是确立科学研究的对象与目的。狭义的选题则是指选择论文的主题。
• 2、课题、论题、题目三者区别
(1)论题不同于课题。
课题通常是指某一学科重大的科研项目，它的研究范围比论题大得多。指一个广泛的研究领域
(2)论题又不同于题目。
• 题目是指论文的标题，它的研究范围一般比论题要小。
• 3、选题的原则
• 科学、新颖、需要、可行、具体的原则：
• (1)专业范围内的原则
• (2)有兴趣的原则
• (3)大小适中、难易适度的原则
• (4)资料、时间有利的原则
• (5)指导教师同意的原则
• (6)有所创新的原则
(二)收集与查找材料
• 1、材料的含义
• 从研究和写作的目的出发，从各种渠道获取的信息，包括所有用来支持论点的'各种知识事实。
• 2、 按文献出版形式划分为：
• (1)图书(专著)
• (2)期刊
• (3)学位论文
• (4)会议论文
• (5)报纸
• 3、材料的获取途径
• 第一手资料：科学考察或科学实验中直接
获得材料。
• 第二手资料：利用图书、文献、资料间接获得
具体办法：
(三)提炼论点
• 从众多的材料中选取概括提炼观点。
(四)列出提纲
• 提纲是论文的骨架和雏形，是写作论
文必不可少的。一般材料整理完后，
要反复推敲，哪些用文字说明，哪些用
表、图说明，要注意谋篇布局。根据
需要说明的内容来列提纲。
• 列提纲可先列大题，然后再列分题、小题。小题中还可分数点。尽可能把研究的结果、要讨论的内容及参考文献的主要内容都纳入，这样才不致遗漏。宁肯在拟提纲上多下功夫，也不要急于成文。
• 要对提纲进行反复修改，看论点是否明确，论据是否齐全，论证的层次、逻辑程序是否清楚然后才动笔撰写。
• 对原拟定的文题根据提纲内容和总的要求仔细推敲是否恰当。
(五)按照一定格式
• 1、封面
• 2、目录(使用授权的说明)
• 3、标题
• 4、作者(作者单位、地址、邮编)
• 5、中文摘要
• 6、中文关键词
• 7、 英文摘要
• 8、英文关键词
• 9、引言
• 10、正文
• 11、结论
• 12、注释
• 13、参考文献
• 14、致谢(独创性声明)
• 15、附录
• 16、其他(基金项目、作者简介)
1、封面
• (1)论文题目;
• (2)作者(××学院××系××专业
××级 ××同学);
• (3)指导教师姓名。
1、封面
编号：
• 本科毕业设计(论文)