如何应对考试1
1.如何做好考前心理准备？
答：临考前心情紧张是非常正常的，而且适度的紧张反而有利于考试水平的发挥。放松一下，相信自己，相信自己有能力、有把握考好本次考试。
2.考试试卷发下来后，如何应对考试？
答：（1）相信时间来得及，只要抓紧不停留就可以完成。
（2）认真听取监考人员宣读的注意事项，仔细阅读各类题型的答题要求。
（3）不要在一道题上花费过多的时间，事先大致分配一下时间。
（4）依次回答各问题，尽量不要跳跃式答题。
（5）案例要充分应用专业技术、复习的知识点和答题技巧。
（6）试卷千万不要空白，尽可能猜一猜，写一点内容。
（7）答完后要回过头来重新考虑你最初没有确定答案的那些题。
（8）如无特别要紧的事情，尽量不要提前交卷。
如何应对考试2
日本大学的入学考试分笔试和面试两部分。在面试中应考者要沉着冷静地回答面试考官的提问，争取好印象。在此就面试的各方面做一些介绍。
面试的种类 首先，什么时候进行面试，各学校(大学、研究生院、短期大学和专业学校等)会有一些区别，一般分为如下几种形式：
1、在笔试的当天进行面试，一般为上午笔试，下午面试。
2、第一天笔试，第二天面试。
3、资料选考或笔试合格的人参加面试。
4、无笔试，只进行小作文和面试。
5、报名时由学校的职员进行简单的面试，再决定是否有资格参加笔试。那么，面试的时候你要面对几个考官呢根据近几年的统计，有两种情况：一个人参加的个人面试和其他学生一起参加的集体面试。也有考官达5人以上的，这主要是对理工科的考生进行专业测试。 面试的时间一般为每人10分钟到15分钟。
面试过程：
1、进入面试室：
①走到面试室前，将门轻敲两下。
②听到请进后轻轻把门打开，边走进房间边向面试考官点头致礼。
③轻轻把门推上，然后面向考官鞠躬说：对不起(不是みません、是失礼(しつれい)しま。)
2、从坐下到面试结束：
①将门推上后，在听到考官请坐下的指示后，再轻轻鞠躬，坐在为考生所准备的椅子上。
②身子浅坐在椅子前半部，挺直腰，双手轻放在膝盖上。
③双脚并齐，女性应双腿并拢坐正。
④听到对方发问时，正视提问者的面部作出回答。
⑤请用敬体的でまございま体清楚回答，不要提问，要注意助语的使用。
3、退出面试室：
①面试结束时(面试官会说，今天到此结束或谢谢等表示提问完毕)，从椅子上站起来，面向考官道谢。
②走到门口，拉开门，面向考官说我失礼了然后关门离开。 面试着装： 不论男性、女性，都不要穿奇装异服。应穿得像个学生，且清洁卫生是最重要的
在面试的前一天，一定要洗澡、洗头，把头发整理好。长发，头发纷乱，女性的染发或烫发都应避免。男性的穿着一般为西服套装，打领带，回避穿牛仔裤参加面试。女性一般穿裙子，连衣裙，不要用显眼的耳环，不要化浓妆。不过女性打扮漂亮些会有一定的好处，就是别妖里妖气的就好! 面试时请告诉你的准考证号码和姓名。
如何应对考试3
家长篇
一、做好孩子的心态调整
是孩子遇到的第一场重要而残酷的竞争，上与不上常在一瞬间就决定了。一方面要积极调动孩子的积极性，防止孩子对有种不重视，心态过松的体现。让孩子的主要精力放在的准备和复习上。别的一方面，又切忌过分焦急，给孩子过大的压力。因此，家长的心态首先要平衡。争取让孩子的心态连结一个松紧适度的状况。这样才能鼓足干劲，博得的胜利。这一次系统的复习，积极的备考，如能取得好的效果，无疑将对孩子以后面对中考、高考攒下成功的经验，尤其重要的是学会如何面对这种重要的竞争。
二、配合孩子和老师，积极跟进复习进度
面对一场激烈的竞争，充分的准备是必不行少的。在期间，家长应多与老师沟通，积极掌握孩子的学习状况。要向老师了解复习进度和摆设，知道在此期间孩子对知识点的掌握情况，查漏补缺，调整学习状态。积极配合老师完成课后的练习与作业，并及时向老师反映孩子的作业和复习情况。
较好的复习应该至少有两轮，第一轮应该将可能查考的知识点，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系统的复习与梳理;第二轮复习则必需配合历年的真题;同样类型的考试标题问题;模拟题进行针对性的重点难点考点强化训练，力争做到进入考场的之前，对考试已经有了一个清楚的认识。家长必需了解孩子的复习进度和期间的重点。
学生篇
一、杜绝负面的自我暗示
首先对奥数学习不要抱有放弃的想法。教育界有一个“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取决于它最短的一块木板。也是如此，只有各科全面发展才能受到重点中学的青睐，跟何况很多学校都喜欢要奥数好的孩子。
其次是要杜绝负面的自我暗示。临近，我们会有一部分针对性的练习和测试，不行能每一次都取得本身抱负的成绩。在失败的时候不要有“我必定没希望了”、“我是学欠好了”这样的暗示，相反地，要对本身始终充满信心，最终成功会来到你的身边。
二、养成良好的学习习惯
要想学好奥数，平时的练习必不行少，但这并不料味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。在选择参考书方面可以听一下老师的意见，一般来说老师会按照本身的教学方式和进度给出必然的建议，数量基本在1~2本摆布，不要太多。
在选好参考书以后要认真完整地做，每一本好的参考书都存在着一个知识体系，有些同学这本书做一点，那本书做一点，到最后做了许多本书但都没有做完，无法形成一个完整的知识体系，效果反而欠好。做题的时候要多做难度中等偏下的题，而且要定好时间，严格执行，这样可以提高解题速度。
两个小建议
第一，在解答选择题和填空题的时候，可以在旁边的空白处写下关键的步骤;
第二，重要的标题问题和试卷最好做两编，加深对标题问题的理解和印象。
两个好方法
第一，准备两个簿本，一个叫做错题本，一个叫做好题本。错题本上记录本身平时做错的标题问题。研究发现，本身容易做错的标题问题，一般是很容易再犯的，搜集这些标题问题，把本身的错误逐步的减少。好题本，则记录老师重点强调的问题和典型题，以及本身平时在作业过程中本身觉得很好的标题问题。这些标题问题一般融入了基本的思想方法和技巧，以及重要常见的类型，对这些问题如果能够很好的掌握，哪么在知识点的储备方面就已经胜人一筹了。
两个簿本的使用方法。既可以平时时时的拿出来翻翻，更重要的是在考试之前认真查看，了解本身究竟学过那些知识点，碰见过那些重要的类型和问题，以及本身经常犯的错误。如果能够用好这两个簿本，哪么学习的`效率无疑将事半功倍。
第二，会学做好上课的条记。其实考察的奥数题大部分都是基础题，只要把这些基础题做好，分数便不会低了。要想做好基础题，平时上课时的听课效率便显得格外重要。一般教奥数的都是有着丰富经验的老师，他们上课时所用的讲义内容可谓是精华，认真听讲1个小时要比本身在家复习两个小时还要有效。
听课时可以适本地做些条记，但前提是不影响听课的效果。有些同学帮衬着抄下标题问题的步骤解法却忽略了老师解题的思路，这样就是“捡了芝麻丢了西瓜”，反而有些得不偿失。