教育教学研究课题结题报告的格式要求

　　撰写研究报告的格式多种多样，没有严格统一的格式标准，但从各类研究报告的主要组成部分和顺序结构来看，一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。二是“这项课题是怎样进行研究的?”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。三是“课题研究取得哪些研究成果?”
　　一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分(也可分为8个部分)：
　　1、课题提出的背景;
　　2、课题研究的意义(包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分);
　　这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究?”
　　3、课题研究的理论依据;
　　4、课题研究的目标;
　　5、课题研究的.主要内容;
　　6、课题研究的方法;
　　7、课题研究的步骤;
　　8、课题研究的主要过程;
　　从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的?”
　　结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。
　　9、课题研究成果;
　　这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题研究取得哪些研究成果?”
　　10、课题研究存在的主要问题及今后的设想。
　　实验性研究课题结题报告的结构，基本上与应用性研究课题结题报告相同。它们之间的差别在3个地方：

	应用性研究课题	实验性研究课题
1	“课题研究目标”	“实验假设”
2	“课题研究成果”	“实验结果与分析”
3	“课题研究”	“课题实验”

　　1、研究报告中的第3部分“课题研究目标”，在实验报告中应改为“实验假设”。
　　2、研究报告中的第9部分“课题研究成果”，在实验报告中应改为“实验结果与分析”。
　　3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究”，应改为“课题实验”。