成功之处:
1、大班幼儿并不擅长画人像,激发兴趣导入很重要。因此,让幼儿照镜子,激发他们的兴趣;
2、通过欣赏、观察与交流,使幼儿了解自画像的表现方法;
3、通过交流与表现,提高幼儿的审美表现力,让幼儿进一步加深对自己的认识;
4、采用开放式教学方法,让一名幼儿到前面,并让幼儿发现她的特点,我及时给予描绘,还让幼儿来添画,大家找到了自画像的乐趣,对面部特点更加关注,很多幼儿说“原来还可以这样画。”
改进措施:
1、幼儿的作画技能方面还需提高;
2、幼儿的创作也有待于提高;
3、教师要在教学中还需营造幼儿主动参与活动的氛围;