我们在犯错后，避免再次犯错，为此要写检讨书来自我悔过，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编精心整理的逃课学生检讨书6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
逃课学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
X月X日，我由于自己一时报着侥幸心理，于XX老师的课，我提前走了，违反了班规和校规，造成了及其不好的影响，且影响了周围同学。
我知道，老师对于我的犯班规和校规非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，
不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
XXX
年月日
逃课学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好！
首先，我为我这次犯的错误跟您道歉。对不起，老师，我错了，我不应该逃课的，我的这种做法是错误的。作为学生，我应该要遵守课堂纪律和学校的规定，不应该犯这种错误。
老师平时经常跟我们说，要我们遵守课堂纪律，上课要保持安静，不要搞小动作，不要吃零食。也经常跟我们强调，要遵守学校的规章制度，不能迟到、早退、旷课。我没有把老师说的话放在心中，做出了逃课这种行为，我感到很抱歉，也很后悔。我们学生应该要把学校的规章制度记在心中，时刻提醒自己，不要犯错，不要做出不符合规定的事情。
在昨天下午上完倒数第二节课的时候，我就背起我的书包偷偷走了，没有留下来上完最后一节课。在同学看到告诉我还有一节课的时候，我也装作没有听到，跟着已经放学的低年级的学生一起走了。我逃课的原因是我约了家附近的小伙伴一起玩，我想早一点回家。我想着反正最后一节课是自习课，就是让我们写作业的，那我回家写作业也是一样的。所以我就走了，没有上自习课。
在老师批评我之后，我也知道了自己这件事做的不对。就算是自习课，我也不可以逃课，这是违反规定的事情。我因为想去玩而耽误写作业，是我学习态度不好的表现。在任何时候，我都应该把作业完成再去玩。我们这个年纪的人，没有什么自制力，玩起来就会忘了学习。所以我很可能就会忘记写作业，导致要晚睡才可以把作业写完。这样就会影响到我的睡眠，导致我第二天没有精力上学，上课会打瞌睡。
谢谢老师这次批评了我，如果老师这次没有批评我，那我就会意识不到这件事情的严重性，下次还会犯一样的错误。老师也没有用很严厉的语气批评我，而是跟我讲道理，告诉我这样做是不对的，会有什么样的后果。老师温柔的语气让我更加的后悔和内疚，我以后绝对不会再犯这样的错了。
回到家我爸爸妈妈也批评了我，他们告诉我，我应该要做一个遵守纪律、听老师话的好学生，而不是做一个违反纪律、让老师头疼的学生。我以后一定会严格遵守学校的纪律，不会再犯这样的错。我也不会犯其他违反学校规定的错，我一定严格规范好自己的行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
逃课学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
今天我怀着愧疚和懊恼给您写下这份检讨书一向你表示我对逃课这种行为的深刻认识以及我再也不逃课的决心。
早在我进入大学之初，我就决定好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师，家长以及同学的心，我逃课了。作为一名学生干部本应该起领导带头作用，但我却带头逃课，我深感愧疚。我后悔当时没有向老师请假就直接走了，这是对老师的不尊重，对对知识的无视，对老师认真备课的无视，我深感后悔，这是我人生中的损失。
但错误已经发生，我却不知道该如何挽回，只好告诫自己要努力的把唔好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力地听取老师为我们精心准备的无比生动的课，努力学习，争创辉煌。老师在电话里的教导犹在我耳，我深深为之感动，老师的言语虽然严厉可处处流露对我的关心也使我深刻的认识到事情的严重性。
在我返校的途中，我一直深深的'期待您能来班里查课，看看我在课堂上的表现，以减轻我心中的负罪感。也许我现在向你说“我错了”，对你来说未免显得太苍白无力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打动你的心，但这真的是我想表达的意思。但我真心的希望你能从我的字里行间中体会我的悔意和我要疼改前非的决心。
如今大错已成，我深深懊悔不已，深深检讨。我认为我自己学习是想不端正，思想觉悟不高，跟没有更好的掌握自己的情绪反而让情绪掌握了自己。老师我的言语不多，但是字里行间中以真实的表达了我的悔意。
老师我真的错了，我保证下次再也不敢了。也不会再有下次了。我保证！我会在疑惑的学习中用事实向你保证，您会看到一个全新的我。我会用事实证明！我不会再犯这种错误了！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
逃课学生检讨书 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
您们好!
我是xxx辅导员英明领导下的xx级软件班的学生xxx。在这里写下这份检讨书，以向表示我对逃课这种“不良行为”的深刻认识以及以后也“不逃课”的决心。
我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能彻彻底底地改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，帮助我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!我一直天真地以为“创造美好人生，从南博开始”，总希望在学校可以学到一些有用的东西。我交钱来上大学，我就是学校的主人，我应该拥有我应该有的权利。可惜的是如今才明白“创造美好人生，从离开南博开始”，这个本应该向着学生的组织已经完全被扭曲了，因为是非对错是由老师说了算的，你对，他说你不对，你就不对。
学生就只能像一叶浮萍，随波逐流，过着浑浑沌沌的日子，不应该有自己的主见不应该有自己的目标不应该有自己的理想。之所以这样，是因为我们所在的学校是南博，是因为我们的辅导员是xxx。而我们就得是他们眼中定位的不求上进不懂努力不会学习的注定是平平庸庸碌碌无为的学生。在坚持保守陈旧的、循规蹈矩的、墨守成规的准则之下，我们连与时俱进调整自己的权利都被剥夺;在制造庸人的主流话语压迫之下，顺应者便被视为正常，而那反抗者便成为叛逆。
所以我只能将斗志在自己的内心深深沉寂，等离开南博后再激发了。对不起，老师!我知道，老师对于学生逃课是非常生气的。因为教师的重心很多都不在教学上面的，他们要忙着点名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也知道，对于学生，应该按时上课，不迟到，不早退，不逃课，不管老师的教学质量如何，不管有没有学到知识，不管能不能学到本事，不管是否学无所用，不管跟就业有没有关系，不管是否浪费了时间…我知道逃课是错的，就算是生病了;逃课是错的，就算是在宿舍学习;逃课是错的，就算是在图书馆看书…总之，逃课是错的!不管有任何理由。
学生主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到将要为自己的努力学习付出代价了。老师反复教导言犹在耳：“就算是睡觉也要去课室，即使是在课室制造炸弹也不管，反正你就是要去，就是必须得去。
老师也只是在其位谋其职而已”。那严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，怎么能不震撼呢?我们的老师为了谋职位，竟然披着如此厚实体面的外衣大言不惭地说出这翻话，足见对我们是如此如此地负责!这就是老师，这就是为人师表!这就是南博，这就是大学!如今，大错既成，我只能装作深深懊悔不已了。
老师语重心长的教导怎么能当作耳边风呢?我必须要深刻检讨，xxx老师要我写检讨的，他说不写检讨就要处分，他说处分后就很可能延迟毕业。他说得我好害怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗后胆颤，胆颤后心惊，心惊后写检讨。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
1、思想觉悟不高，应该认识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为对老师的教导重视不足：应该听老师的教导，就算是睡觉也要去课室。据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。敬请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更小的进步!
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
逃课学生检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好!
首先我为犯下的错误深刻的悔过，由于自己的懒惰，我选择了逃课，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个高中的学生，上课不应该迟到，不应该逃课。然而现在，我却逃课了。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。逃课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进高中的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。
我就像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都高中了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。
由于以前自己身上也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定用以下的行为向老师表达自己认错的决心：
向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不逃课。有事应该先向老师请假。提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故逃课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将考试考好，以好成绩来弥补我的过错。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
逃课学生检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好!
我认为逃课是一种非常不好的行为，可是我的瞌睡打败了我的斗志，我在床上没能起来。自大一下期以来，我便自甘堕落，可能是大一的失败让我无法再站立起来。有句话说的好，失败了就站不起来的人，那就真的是失败的人。我有时在想，如果大一没去争取那么多，现在会不会好一点，我在这里保证，下次不再犯错误了。我一直认为挣钱很重要，到现在我才明白，原来一直以来是我自己越走越越远。我背离了当初的理想，我忘记了我来这里的初衷。曾经的我，为了改变自己的命运，不顾一切的来到这里，立下目标，树立梦想，只为一个更好的明天。可是现在，事与愿违，我变成了自己最讨厌的样子。突然明白，我现在该想的，只是好好的学学化学，上上课。我一直以来忘记了只有学好专业知识才能找到好的工作，我一直想为家里减轻负担，殊不知我只样做却是浪费了父母的一片心血。
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来大学的时候，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，直到现在我才感觉自己清醒了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发现看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了马上就忘记了刚才到底听了什么，每天都是混混沌沌一无所获地度过。
在这剩下的两年大学生活里，我想好好的度过，我其实是很喜欢这个专业才来到吉首的，所以，在这仅剩的大学时光里，我会认真学习，不愧对自己。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日