出征·年轻·燃烧-三下乡社会实践 炎炎的夏日，澎湃的心，激起的是大学生的风采，展现的是青春的活力。台州学院2005年“三下乡”暑期社会实践活动的出征仪式就在烈日高阳之中拉开了帷幕。 (www.本站 中国教育资源网整理) 这是我第一次参加这种活动，而此前我对这种活动一无所知，因此在我的心里这一次活动充满了神秘感，也带给我巨大的好奇心。在这种好奇心的驱使下，带着对神秘与未知的探索，我接受了出征前的宣誓仪式，并将用我的一颗赤诚之心去实现我的誓言。
烈日高照，心在跳跃，让火热的心在火热的季节中展现火般的青春。带着那份酷热，怀着那颗澎湃，执着着那份渴望。在出征仪式中信誓旦旦，为了自己的青春，为了自己风采的展现，以高昂的气势出发吧，朝着梦的地方出发。
统一的着装，同一的心，誓言克服共同面临的困难，不让困难左右我们的行动，不让失败阻止我们前进的步伐。只有怀着对梦的追求，对未知的探索，对神秘知识的渴望。在誓言之中我感到了每一个队员那颗赤诚跳跃的心，感到了每一个朝气蓬勃的生命在绽放。不问前程如何只言尽心与否。
说起来出征仪式也是一个振奋人心的时刻，它也坚定了我这颗摇摆不定的心。记得在参加此次活动前，我一直在犹豫，一直在不断的问自己，我的体力是否能让我完成此次活动，我能否在烈日之下忍受酷暑的煎熬，我的意志能否让我坚持到胜利，我能否对自己未知的知识领域进行理挑战。带着这些疑虑我的心一再的动摇，一再的否定自己，使以往的信心在此刻荡然无存。但是在出征仪式之中，看着那一张张真诚的面孔，听着那一声声心跳跃的节拍，感受着生命的绽放。在雄赳赳的誓言中我领略到了青春生命的展现，感受到了信心十足的低气。作为一个新世纪的大学生我怎么能畏惧眼前这一点点的疑虑呢，而我的青春怎能在我疑虑中失去展现呢？想到这里我的心就这样的坚定下来了。在活动之中我不断的对自己说：未知并不代表着不可知，不懂的领域不是不能去涉及，不能不去学习，而是在涉及后遇到的困难中不断的充实自己，不断的让不可知到知之甚少，然后到可知，知之较多。这么一个循序渐进的学习过程。
于是我带着一份感恩的心参加了此次活动，因为他能带给我更多的知识，让我有机会涉及一个我未知的全新的知识领域，拓展了我的知识面，开阔了我的视野。我想我会尽我一切的的努力面对困难，克服困难，取得胜利的。因为胜利女神不会辜负一颗年轻的燃烧的心的，不会对一颗充满信心的心进行无情的摧残的，胜利是属于准备挑战的人的。 但是现实的困难是需要行动来克服的，坚定的心是要在困难中考验成的。而在活动中所给我的第一感觉却是一种难以言说滋味： 山青青，水潺潺，烈日当头，酷暑耐。山无风，水无声，踏山寻物，觅无处。踏无音，心亦坚，何谓山高水又远！ 对于一个爱好文学的我来说，青山绿水是诗神的化身，是艺术境界的源泉。在哪一个秋高气爽的时节，约几个好友，背上背囊，怀着愉悦的心情，去登一座无名的小山。不计较山有多高水有多深，不理会获得多少的实在东西，只因为为了心情的舒畅，一时灵感的宣泄。但有时候在嬉笑后，在完成行程之后，你的灵感还没有到来，你的心情还未舒畅。那时也不紧张，也不气馁，也不抱怨此次行程是件费事。因为灵感是不可强求的，而愉悦是不可多得的，不会因为一时的得失而影响自己得来不易的高兴。这就是我平时登山时的心境。但是在此次活动中，我并不能抱有这样的心境，因为你此次登山不是游山玩水，也不是心情的发泄，灵感的追求。而是科学的实地考察，采集标本，是参加实践活动的队员不是一个游玩着，不能随心而欲。你此时所肩负的任务是寻找有价值的植物，记载活动的'重要过程。因此在此时什么山水之情，诗歌之意，已在此次登山过程中荡然无存，唯一存在的只是科学的严肃性，理论的真理性。但是对于我这一个外知识领域的人来说这种科学的严肃性，理论的真理性，就失去了一定的效应。因为我无知于这一方面的知识所以不能像他们那样把理论用于实践。但说来也惭愧，我竟然对大自然这样的无知，对那些曾如此熟悉的植物此时竟变得如此的陌生。因为我本身就来自农村，对于山上的一草一木都应该也应当熟悉，也会因为熟悉而对一些植物已经失去了敏感性，因为它们的生长对于我来说，是那么的自然，他生活在那里是里，是理所当然的。就如鱼必定生活在水里，大漠中才是骆驼的命之地，一切都按自然规律而存在，没有什么奇怪的，也不足为怪。但唯一可惜的是，有些植物我并不知道他的俗名更何况是学名呢？
而就因为这一遗憾，却成为我在此次活动中惭愧至极的弱点。活动中看着那些队员在仔细的寻找着典型的植物并一一说出它们的名字，连那最常见的平时不被注意的小草都能在他们的知识中找到相应的名称，并能说出它是属于哪目哪科的植物，对于这些对我来说简直是东方夜谭，因此我由衷的感到了惭愧，也感到了自己的无知。我不仅怀疑自己是否是在山间田园中长大的农家子女，竟然连自己最熟悉的一些植物都不认识，你又怎能谈起其他的知识，而津津乐道呢？ 随着活动队伍我不断的在看着其他队员在仔细的寻找植物标本，虚心的请教带队的老师一些自己的疑问。看着，听着我越来越感到自己的无知，与知识的缺乏。因此在活动中我只能作个默默的跟随者和聆听者。在跟随中学会涉及外领域的知识，在聆听中获得知识的积累。 学海无涯，人又何必自狂。你所知的，与整个宇宙相比是如此的渺小。也许你在自己的领域中所知道的甚多，但面对着其他领域你能说自己也全知吗？学海是无涯的，因此你要珍重他人的知识，因为每一个知识的存在都有他存在的作用，每一个人的存在也有他的意义。不要说自己是全知全能的，也许有一件人所周知的事情恰巧你不知道，也许你会因某件小事的无知而成为人们的笑柄。因此我要虚心学习不断的充实自己，那才是人生，那才是诗情画意的生活。 (www.本站 中国教育资源网整理) 夕阳西下，山影叠叠。鸟栖树颠，唏我无知。学海无涯，何以轻狂。踏阶归来，心留林间。探之真谛，思之亦深。
此次活动在夕阳晚风中徐徐的拉下了帷幕，而在日影中却留下了那莫名的感慨。
山之颠，水之深，入林访学，心之诚。山亦颤，水之流，情融其中，意感其诚。学之无涯，苦来作舟。