资深教师示范课展示活动总结

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孝感市XX中学20xx年资深教师示范课展示活动于20xx年5月14动员会启动,至5月24日结束,历时2周。期间,活动按计划进行,资深教师精心准备,教师们积极观课,并取得圆满成功。现在就活动的情况作一个简要总结。

资深教师示范课展示活动总结

一、指导思想明确,组织协调严谨

这次资深教师示范课展示活动,从学校领导层到各年级,各位执教的资深教师,都能充分认识到活动的重要性,学校领导专门召开专题会议,讨论方案,安排活动。

这次展示活动,为了进一步推进“课内比教学”,深入开展课堂教学研究,积极倡导高效课堂,切实提高课堂教学的实效性和有效性,充分发挥资深教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示他们不同的教学特色,为广大教师提供向他们学习的机会和交流的平台,使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶。从这个意义上讲,我们的目的已经基本达到。在这次活动中,执教的资深教师能够充分理解学校的意图,在5月17日动员会上,副校长魏玉娟和田祥心指出,本次展示课活动是一次示范,一次传承,又是一种促进,一种激励,有助于促进广大教师的'专业发展,提高学校课堂教学的整体质量。同时要求每位资深教师能呈现出先进的教学理念和独特的教学技艺,以及融洽的课堂气氛,能真正给我们中青年教师起到示范引领作用。

二、展示活动的特点

1、参与度高,参与面广。本次活动共有10学科的19名资深教师参加示范课展示。既有大家推选出的各科首席教师,又有经验丰富的老教师。各位资深教师结合课程特点和自身优势,在示范课堂上展现出了学科特点、个人特色;以创造性的教学设计,从不同的角度用不同的方式,展示了自己多年积淀下来的深厚课堂教学功底;通过自己的课堂引领学生,形成自主学习、合作学习、探究学习的新学风,展示出自己的教学思想和教学风格。

2、教师观课热情高。同科听课,跨学科听课十分踊跃,据统计,共有229人次参与观课活动,特别是七年级政治、地理、生物、音乐,八年级语文、物理、地理、生物、音乐,九年级政治等备课组,教师全勤观课。反映了大家虚心学习积极进取的精神风貌。

三、存在的问题与不足

1、这次展示活动,执教的资深教师主要采取邀请的方式参与的,部分资深教师参与教研活动的激情不高、不愿意参加。为此我们应要强化全员参与的“四课”展示思想,“四课”展示是指“新进教师汇报课、青年教师展能课、中年教师特色课和资深教师示范课”。四课”展示环环相连,引领各类教师专业发展,提升不同层次教师的满足感和功效感。“每一个教师均能在“四课”中找到自己的位置,都能在“四课”中不断学习,这样既解决了实际问题,又体现出教师的个性,从而使教师的教育教学能力得以提高,实现持续性的发展

2、教师观课情况有待加强,部分备课组缺勤认识较多极少数教师甚至一次都没有参加。

当然,这次展示活动取得效果是不能否认的,问题只是少数、个别现象,有待于今后的工作实践中逐步解决。从这次活动中,看到了XX资深教师深厚的课堂教学功底和发扬引领示范的精神,XX的未来一定更加辉煌。