总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家整理的个人年终总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人年终总结 篇1
我于20xx年10月份调入检验科，短短的三个月，在医院党政领导 的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。现总结如下：
一、恪尽职守，认真做好本职工作方面
积极熟悉临检室检查项目，到目前为止，已能够顺利的开展工作，并熟练的完成本职工作。在业务工作中，认真履行科里的各项规章制度，一切检验操作都严格遵守操作规程。对待工作认真负责，时刻以谨慎的工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。对检测结果与临床诊断不太相符的结果，第一时间向上级检验师反映，坚持做到复查，确保发出检验报告的准确性，及时与临床医生联系，提供有利的诊断依据。
二、严于律已，努力提高业务水平方面
医德医风和医疗质量方面：具有强烈的事业心和责任感，对待每一个前来检查的病人， 全心全意为病人服务。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可，杜绝医患关系的发生。严格组织纪律观念，做到不迟到、不早退、不串岗。
三、工作中存在的主要问题
在短短几个月的工作和学习中，由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，如存在急躁情绪，开拓创新不够等。这有待于在今后的工作中加以改进。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，努力开创工作新局面，为总院的发展做出贡献。现将20xx年工作计划如下：
1、按照二甲医院审核的标准帮助主任组建血库，对血库的各条检查内容进行分解对照，逐条梳理，认真准备，力争检验科在二甲医院复审中顺利通过。并保证血库配发血准确率达到100%，登记完好率100%;成份输血使用率达到99%。
2 、继续熟悉并掌握检验科生化检验、免疫检验等科室的各项检测项目，熟练操作技能，注重理论和实践相结合，对异常结果，试验中的异常情况具有一定的处理能力。及时、准确的完成各项工作。
个人年终总结 篇2
自参加工作以来，我始终牢记母校校训：踏踏实实做人，扎扎实实办事。多年来，我一直以一名优秀教师的标准来严格要求自己做人、做事。刚刚过去的20xx年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的本职工作，一年来有许多值得反思和总结的地方，现将一年来的工作简单总结如下：
一、思想道德方面。
一年来，我认真贯彻执行党的各项教育方针政策，学习研究新课程理念，更新自己的教育教学观念，使自己不断适应时代发展对新型教师的需求，争做一名深受学生喜欢爱戴的教师。一年来与学校领导保持高度一致，以大局为重，服从学校的各项工作安排，树立服务意识，服务与周围的同时，服务与自己所教的学生，认真细致的完成各项教育教学任务。
二、教育教学方面。
一年来，我认真学习新课程理念，大胆革新教学方法，积极实施小组合作学习模式的实践与研究，把班上的学生以4人为一个学习单元，分成若干个学习小组，每个小组分为优、良、中、后进4个层次，实施“异质同组，同组异质”，优略互补，让小组之间开展竞争，通过小组合作学习模式的实施，培养了学生的合作精神及自主学习、合作学习的能力，学生经过不断的
同时，按照学校的要求，我积极参与第二课堂活动的实施，让喜欢英语学科的学生得到进一步的发展与提高。20xx学年上半年，在郑州市教育局举办的“中小学生英语口语技能大赛”活动中，我所带的六三班被评为“郑州市中小学生英语技能大赛二等奖”，自己被评为优秀辅导教师；在郑州市教育局举办的“中小学生英语演讲比赛”活动中，我所带的学生王科被评为“郑州市中小学生英语演讲比赛二等奖”，自己被评为优秀辅导教师。
三、在教研方面。
一年来，我积极参与教学研究工作，本年度我们英语组的全体成员认真开展了英语学科各种课型教学模式的探索与研究，并积极应用与我们的实际教学实践当中。遵照市教研室的有关学科教学指导意见，按照学校的统一部署，结合我们的教学实际，我与我
们教研组的全体同志，总结出了新授课、复习课课堂教学模式。新授课，我们采用“复习导入——学习新知（小组合作学习）——小组合作操练——拓展延伸（小组合作完成）——课堂小结——家庭作业布置”六步教学法，并在实际的教学活动中加以灵活地运用。复习课，我们采用“师生互动复习（重点是词汇及单元重点句型，教师只点到为止）——小组内生生互动练习（主要是针对重点句型的拓展练习）——小组合作展示（针对重点句型拓展练习）——语篇拓展练习”，总体上复习课形成了一个 “词——句——篇”三个教学环节联动的教学模式，各个环节环环相扣、层层递进，充分发挥了学生的自主能动性，积极开展了小组合作学习模式的实践与研究。
在测试、评讲课方面，我依据自己多年来的教学经验，根据高年级学生的特点，采用开放式的测试方法，以小组为单位进行测试，测试课采用小组合作来完成（学生自己会做的自己做，自己不会做的小组内讨论解决，这样避免了优生干，后进生看的被动局面，后进生在课堂上不再浪费时间，教师在此过程中可以通过观察发现学生学习过程中的困难，以便在评讲课上有针对性的解决）。课堂上，老是仅仅收每组4号学生的试卷即可，评讲课上主要让4号学生来讲解，不会的.有其他成员补充，不过这样的话，该小组的得分可要少了，这样三管（教师要收、自己要讲、有其他人来帮）齐下，极大地调动了后进生的学习积极性，同时也提升了优生的惰性，小组之间的竞争意识与小组内的合作精神，让学习变成了学生自己的事情，变成了快乐的事情。
本学年，我重点在校本作业的研发上下了一番功夫，六年级上册，我采用基础知识、达标验收的方式，每个单元设计了四套作业，由单词到句子，再到语篇。作业的难度逐步加大，并且突出了单元的重点及难点、易错点。作业的针对性更强，避免了过多的重复性作业。我想我们在今后应该在学生的作业设置上多投入一些精力，减轻学生的负担，同时也减轻老师的负担，更重要的是要实现课堂和谐、高效这一终极课课改目标。
四、在学习方面。
学习应该成为一个人成长道路上的内在需求，本年度我抓住郑州市中小学英语教师倍增工程培训这一有利时机，参加了为期一个月的英语学习，让我感慨万千。Gary先生的一席话让我茅塞顿开，为什么我们不把中国传统的神话故事写成英文呢？很少人做这
样的工作，我想我们的课堂完全可以让孩子们读我们自己的、英文版的中华传统寓言神话故事，这样不但让孩子们了解了祖国文化的博大精深，更重要的是让孩子们在阅读故事，了解祖国传统文化的同时，也学习了英文知识，多好的事情呢？我们为什么不去做呢？学习可以增长一个人的知识，开阔一个人的眼界，更重要的是让我们去想、去做、去实现我们过去从不敢想象的事情，事实上很多事情原本没有那么难，关键要看一个人做这件事情的意志与决心。
成绩只能代表过去，在继往开来的20xx年里，我要努力做到以下几点：一、加强学习，特别是中国传统文化的学习及学科专业知识、业务理论的学习，不断提升自身的综合育人素质；二、在工作上，要在“新、细、实”上下功夫，要不断的开拓创新，创新的工作、做事，加强与学生及家长之间的交流与合作；三、在小组合作学习模式的实践与研究上再迈出一大步，培养学生的自我管理能力，让学生学会自我管理；四、在学生的第二课堂活动上，决心下更大的功夫与精力，让喜欢英语的孩子得到实实在在的好处，真正的学有所获，活动的方式尽可能灵活多样，让孩子们喜欢、乐于参与；五、在教学科研方面，继续带好全体英语组的成员，搞好课程纲要及导学案的编制及校本作业的研发工作。
个人年终总结 篇3
20xx年已经过去了，我在支行领导的关心下，在同事们的帮助中，通过自己的努力工作，取得了一定的工作业绩，银行业务知识也有了较大的进步，个人营销能力也得到极大提高。
首先，工作业绩方面，我在支行领导指导下，努力营销对公客户，成功主办了海珠支行转型以来第一笔授信业务，截至20xx年末，实现总授信额度5·5亿元，带动对公存款8000多万元。利息收入160多万元。中间业务收入29.55万元。
个人管户企业xx成功申报为总行级重点客户，并且正协助支行领导积极营销一批xx下游企业。在小企业营销方面，也成功营销了一家xx企业，利用交叉营销，年末新增对私存款160万元。在对公客户经理小指标考核方面，我的成绩排在全分行前5位。
其次，通过向领导学习、向产品经理学习、向书本学习，我较全面的掌握了我行信贷业务知识。一年前我刚转岗公司客户经理的时候，对公司业务和授信产品一知半解，通过一年的学习，我基本掌握了光大银行大部分授信产品的要素，能够通过跟客户交流，根据客户财务状况、担保状况和业务特点，为客户设计合理的授信方案和具体业务产品。
此外，在熟悉业务产品的同时，我积极学习光大银行信贷风险控制措施，作为唯一一名客户经理参加分行举办的第一次信贷审批人考试，顺利通过。在分行举办的合规征文中，我撰写《构建深入人心的商业银行合规文化势在必行》一文被评为总行二等奖。
最后，在业务营销过程中，认真学习、点滴积累，努力提高个人营销能力。作为一名客户经理，其职责是服务好客户，一方面要熟悉自己的业务产品，明白自己能够给客户带来什么，另一方面，要明白客户要什么，尤其是后一方面重要，明白了客户的需求，才能去创造条件满足。个人营销能力的提升很大程度在于了解客户、满足客户。因此，在与客户交流的过程中，我不断发掘客户的爱好，兴趣，特长，力争讲客户感兴趣的话题，解决客户急需解决的问题。
过去的一年对于我来说是充实的一年，是进步的一年，同时，这些个人成绩的取得与支行领导的关心、指导、鞭策是分不开的。当然，在过去一年里，我也犯过错误，有些不足，尤其是在维护存量客户，挖掘客户资源方面，我做的还不足，这也正是我将来需要努力的。
20xx年在工作上的计划：
首先是在目前信贷紧张的状况下，努力维护现有授信客户，用好资源，做好客户营销，实现授信额度的创利最大化。
其次是，紧紧抓住海珠区域特色，开拓专业市场，做好中小企业授信营销，力争取得成绩。
第三是发掘存量结算账户的潜力，营销对公存款，方式是利用我行理财产品优势和加强上门服务力度。
第四是大力拓展海珠支行周边的小企业结算户。
第五是加强交叉营销，与对私客户经理一起，全方位服务客户。
20xx年已经来临，我决心更踏实工作，努力学习，争取在各个方面取得进步，成为一名优秀客户经理。
个人年终总结 篇4
XX年度，在乡党委、政府的正确领导下，在民政岗位上围绕xx乡中心工作和部门工作主要做了以下工作。
一、中心工作：
圆满完成了纸筒甜菜种植、退耕还林补植、组织观音禅院庙会及捐款、舍饲禁牧、撤村并点工作。重点完成了新农保工作，享受待遇人员共计2505人，做到了100%的参保率，60岁以下参保人员共计6963人，完成98%以上的参保率，顺利完成任务。
二、民政工作：
1、做好弱势群体基本生活保障工作;
2、及时查灾、准确报灾，完成了旱灾及涝灾的报批与救助，及时把救灾款、物发放到受灾群众的手中;
3、是医疗救助工作，对全乡因病致贫的困难群体实施医疗救助，XX年底累计发放救助资金80万余元;
4、殡改工作保证了全乡无一例土葬现象发生，顺利完成了县殡改所的考核，并给予高度表扬;
5、做了全乡98位60岁以上退伍士兵作为新一批优抚对象的上报以及档案整理;
6、顺利完成了张北县第二次地名普查工作，普查范围做到了100%;
7、敬老院工作，重点对回民敬老院的实施条件进一步完善，让回民的五保老人老有所养、所居。
8、在我乡范围完成了四所幸福互助院，让一部分空巢老人安度晚年。
9、及时兑付了优抚对象、伤残军人的定补。落实了“重点优抚对象医疗保障实施办法”。
三、存在的问题：
1、作为一名参加工作时间不长的乡镇干部，工作经验有限，急需向领导和其他干部们学习请教;
2、在民政工作上，应该更多的时间向村民了解情况，深入群众，了解村民的真实情况，解决村民切实困难;
3、没有拿出更多的时间去学习理论知识和提高业务水平。
对工作中存在的不足之处，望乡党委、政府给予批评指正，以便进一步提高自己的业务水平和思想觉悟，使自己成为一名合格的乡干部，为我乡的发展做出更大的贡献。
个人年终总结 篇5
这一点以前工作中根本就没注意过的事，自己打分也是0分，所以要想尽一切办法从侧面的了解决策者的思路和一贯作风，如果决策者有了新的问题和挑战就要联合向导（影响层）寻找解决方案，关注决策这所想的所关注的，自己也尽量与决策者直接面谈，所以要换位思考决策者的想法和理解影响层最关心的话题进行深入。
第三步理解完了决策者的思路和媒体选择后应紧接着进行决策者的需求分析和判断：
这一点自己的分数也是0分，因为以前即使找到了决策层也不会这么细的进行分析和判断，所以对决策者的思路总觉得一头雾水，当然这里面的因素很多，但这一点我觉得也是最重要的原因之一。
摧龙六式的第四式价值的呈现：
里面看到了要想取得一个客户的信任和签约仅仅提供媒体价值是远远不够的，更重要的是对客户的本人爱好和公司最根本的目标需求和需要解决得问题，这些问题不解决即使签约的客户，没有一定得成就感，也觉得可能是运气比较好。
第一步结合客户的需求点和待解决的问题内容进行价值呈报：
这一点自己只能给以前的工作打20分，因为以前总觉得自己的价值自己的优势说的越多可能越能打动顾客的心理，现在知道了客户决定采购时决不可能只看某一个指标，应该将采购指标引导到对我们有利的方面来，自己领悟到无论你将的产品特点说的再好、讲的再诱人，只要竞争对手只要比你好一点，比你心细一点，那我就失败了。所以在以后业务的过程中一定要围绕客户的需求找到优势和劣势，去巩固优势消除威胁。
第二步与影响层的互动和介入：
这一点只能给自己打20分，因为以前如果和发起人联系的话，我会把所有的希望寄托与这个发起人，然后就一直和发起人打太极，缺少及时的与决策者影响层互动和介入，所以以后要善于跨越联系人发起人到影响人拍板人，要做到先去接触再和向导仔细研究和分析，从而达到签约的目的。
第三步说辞的准备：
这一点自己的得分也是0分，以前只要前期达到了，拿到这一步就是等待还是等待，因为经常觉得到了这个阶段已经是非常成熟了，没有必要顾虑太多了，但是往往好消息的开始也是悲剧的发生时段，不知道这其中还是有很多待解决的潜在问题，重新站在决策者、影响者、使用者、评估者的角度上进行重新思考、重新排列，列出可能会存在的问题和疑虑，先自己进行分析和解决，多余朋友、同事、领导沟通自己列出的这些问题进行分析，当然准备的多了到了客户那底气就多了一份自信。