总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的镇年终工作总结5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
镇年终工作总结 篇1
一年来，我镇统战工作在市委统战部正确领导和镇委、镇政府高度重视下，紧紧围绕工作大局，为推动全镇经济社会更快更好发展作出了积极贡献。现将一年来工作总结如下：
一、强化责任，明确统战工作重点。
根据市委统战部要求，结合我镇实际情况，年初我镇将统战工作纳入党委、政府的重要议事日程，制定了全镇统战工作计划，把做好非公经济代表人、侨胞、侨眷、民族宗教工作列为全年工作重点，为做好全镇统战工作，指明了方向。同时制定统战工作制度，把统战工作纳入各村综合目标考核，明确各村统战和民族宗教工作职责，以此更好地推动全镇经济快速发展和维护社会政治和谐稳定。
二、加强投入，夯实统战工作基础。
根据新时期统战工作的需要，成立了以党委书记朱伟为组长的统战工作领导小组，制定《庙前镇基层统战标准化建设方案》，按照“五有”标准建设基层统战工作联络组（即有办公室、有牌子、有活动阵地、有宣传栏、有办公设施），建立20家“同心书屋”，丰富统战对象文化生活，为20个村居统战工作组统一制作统战工作宣传栏、同心书屋标牌和少数民族服务岗，在党群服务中心设立少数民族服务岗及党外人士之家，组建统战联络qq群。同时根据新形势新情况的变化，及时进行调整充实，健全完善，做到心中有数，实施动态管理。为全年的统战工作的顺利开展打下良好的基础。
三、强化学习，推动统战工作进展。
把统战工作的方针、政策纳入党委中心学习组的重要内容，将6月份定为宗教政策法规学习月，组织镇、村干部集中学习《宗教事务条例》、《XX市宗教政策法规知识》等统战政策和法规。通过召开广播会、发放宣传资料、刊出宣传栏等多种方式，积极动员各村居统战工作联络员深入农户宣讲国家统战政策，营造了人人了解统战、重视统战、支持统战的浓厚氛围。同时严厉打击邪教传播，特别是对佟湖村“全能神”传播活动，联合公安部门进行了严厉打击。此外，还积极开展非公经济人士理想信念教育活动、企业走访活动、企业与机关互派干部挂职锻炼活动，达到加强了解增进友谊、联络感情的目的，通过思想政治工作激发他们积极投身庙前经济建设的激情。
四、健全信息台帐，注重基础管理。
在各联络组建立统战成员接待登记簿、统战成员服务登记簿、统战工作记录簿、会议记录簿、学习记录簿及统战成员花名册（形成党外代表人士、非公经济代表人士、少数民族同胞、台侨胞属、宗教界人士等统战成员的基础台账）。各村建立了统战工作网络图、统战干部名册、统战工作七项制度及统战工作对象名册。目前全镇各类统战对象及统战联络员登记在册人员已达200余人，对统战对象将实行动态管理，信息做到及时更新，进一步完善各类统计台账。
五、重视非公经济与党外干部相关工作，推动全镇经济和谐发展。
积极联系庙前籍在外人士，动员他们为庙前的发展献计献策，对镇党委的工作进行指导。截止目前，我镇共有5名在外企业家回村担任党支部“第一书记”，孙清红、周开福、黄思成、文军等同志筹集近千万资金修建了林桥村、桐树垭村、旭光村和巩河村党员群众服务中心，筹集近600万元资金为老百姓修路搭桥、扶持贫困学生等。此外，还建立了党外后备干部和党外知识分子代表人士联系制度，定时与党外人士联系，了解他们的工作思想动态，加强与他们的沟通，举办党外干部培训班1期。积极开展各类法制宣传教育活动，引导他们多为群众做好事实事。其中，开展爱国主义教育和法制宣传教育2次。
镇年终工作总结 篇2
我校的爱国卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导，在工作中，认真贯彻国务院《关于加强爱国卫生工作的决定》及《自贡市爱国卫生管理条例》，为适应新时期爱国卫生工作的要求，不断提高我校的爱卫质量，增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。以培养学生自觉爱卫习惯及增强学生自我保健意识为工作重点，整治学校的环境状况，经全校师生共同努力，我校的爱国卫生工作上了一个台阶。
一。领导重视，各部门配合一致，形成齐抓工共管的好局面。
学校成立了以校长为组长的有分管领导、保健医生组成的爱国卫生领导小组，定期研究工作。做到分管领导具体抓，分管人员认真抓，使学校的爱卫常规工作落到实处，形成了领导重视，教师学生积极配合参预的好局面。
二。抓住爱国卫生教育的主渠道。
课堂教学，对学生进行卫生知识的传授，使学生懂得爱清洁，讲卫生的意义和作用。少年儿童是长身体，长知识的时期，容易受外界影响，也正是他们获得卫生知识，产生卫生行为，养成各种卫生习惯的良好时机，如果在这一时期养成不卫生的习惯，以后很难纠正。因此，我校注重小学生的卫生习惯的养成。这样不但有益于他们的身心健康，防止疾病，还有益于社会主义精神文明建设，让学生有良好的卫生素质参加四化建设，推动人类社会进步，提高民族的素质作贡献。
1。加强宣传，树立卫生意识，发挥县级爱国卫生先进单位的辐射作用，带动周围群众树立卫生意识，养成卫生习惯。通过板报、广播、集会形式，向学生宣传卫生知识，正确的用眼卫生及饮食卫生习惯，及爱国卫生重要性的认识，带动家长树立卫生意识，养成卫生习惯。还通过家长会，家长学校，向家长宣传学校卫生要求，爱国卫生工作的意义，要求为学生做好表率。
2。将雏鹰活动与学生良好的卫生习惯的养成相结合，为卫生习惯好的学生颁章，进行表扬奖励，以先进带动后进，使全体学生逐渐掌握爱卫知识，养成良好的卫生习惯。
3。抓住学生接受卫生的主渠道，健康教育课。。做到有教材，有教案，有成绩记载。在向学生传授知识的`同时，教育学生养成良好的卫生习惯。健康知识知晓率达90%，良好的卫生习惯形成率达90%。
三。以制度规范学生的卫生行为。
学校制定了环境卫生，学生个人卫生制度。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。
四。开展好除“四害”活动，做到每期2次。
通过健康教育课、集会向学生宣传蟑螂、老鼠、臭虫、蚊蝇的危害，及消灭防治办法。清除垃圾，拔除污水，保持室内外整齐清洁，经常开窗换气，使室内空气清新。
五。加强对小卖部卫生的管理。
学校坚持严格执行制度，，每月对教室进行一次消毒。
六、做好传染性疾病的防控工作。
制定了预案，坚持每天的晨检制度，发现异常，及时报告。做到了早发现、早隔离、早治疗，圆满完成了传染性疾病的防控工作。
总之，我校爱国卫生做了大量工作，工作取得了一定的成绩，也存在不足，将不断改进，使我校的爱国卫生工作更上一层楼。
镇年终工作总结 篇3
各位领导、各位会员：
我受金沙县工商联合会岚头镇分会筹备小组委托，向大会报告金沙县工商联合会岚头镇分会筹备工作情况。
一、统一思想，充分认识成立金沙县工商联合会岚头镇分会的重要意义。
金沙县工商联合会岚头镇分会的筹备工作是在县工商联组织指导下进行的，在镇有关部门的大力支持下，从今年9月份开始，我们对镇内所有企业、个体工商户进行了摸底调查，全镇现有各类工商企业和个体工商户约50多家，他们为岚头镇的经济展做出了巨大贡献。 在乡镇成立商会分会组织，是县工商联的一大举措。接到任务后，镇党委组织专门人员进行了调查，前期我们共走访20多家有代表性的各类业主，对分会的成立章程及实施程序广泛征求意见，并初步酝酿了会长、副会长、秘书长、执委等人选，大家一致认为，成立金沙县工商联合会岚头镇分会，能更好的加强会员之间的联系和交流，在组织会员单位的互助合作、信息沟通将发挥更好的作用，从而促进岚头镇经济社会的快速发展。
二、加强领导，成立筹备工作领导小组
9月20日，成立由镇党委书记王仕康为组长，镇长xx为副组长，相关班子领导、相关职能部门负责人及部分企业代表为成员的筹备工作领导小组，并召开专题会议。
会上，认真讨论了《金沙县工商联合会岚头镇分会章程》，本会的《章程》（草案）是根据《中华全国工商业联合会章程》的有关规定，结合本地的特点，从更好地为本镇企业服务这个基本点出发，起
草形成的初稿，又多次征求各方面意见。目前已发到每个会员手上，马上还要提请大会审议通过。
三、民主集中，协商提名商会领导班子人选。
会长与副会长人选推荐产生的条件是：企业有一定规模，在本社区具有一定影响力和代表性；本人政治上拥护中国共产党领导，有较高的素质、有较强的组织领导和协调能力，热心商会工作。
经过充分酝酿、民主推荐、并征求镇有关部门的意见，推荐出一批具有代表性、在本地有一定影响、企业有一定规模，并且热心商会工作的私营业主作为第一届分会会长、副会长建议人选。并报经县工商联同意，下面还将提请大会进行正式选举。
四、广泛发动，积极发展吸纳会员。
我们广泛动员，积极发展会员，到目前为止首批发展会员18家，为沙县工商联合会岚头镇分会今后开展活动奠定了基础。分会成立以后，还将根据本地的具体情况，继续有计划的发展新会员。
各位领导、各位会员，在近三个月的筹备工作中，我们得到了有关部门和在座各位领导的关心和支持，也得到了各位会员的大力支持和热心参与，为本次大会的成功举办提供了有力的经济保障。在此，我谨代表沙县工商联合会岚头镇分会向各位领导和全体会员表示衷心的感谢！
谢谢大家!
金沙县工商联合会岚头镇分会筹备组
xx年12月21日
镇年终工作总结 篇4
新一轮课程改革的浪潮汹涌澎湃，荡漾着祖国大地的每个角落。自去年暑假新课程改革通知培训以来，我校按照县教育局及中心校的统一部署，同镇各校一样，掀起了课改的新高潮，全体师生以饱满的热情，百倍的信心，投置于课改的热潮之中。在课改中，我们采取了不少措施，取得了一定的成效，但也遇到了不少的困难和问题。现将我校一年来课改实施情况向各位汇报于后
一． 主要做法
1． 加强领导，明确职责，分层实施。学年初，学校成立了以校长为组长的课改领导小组，形成了“学校—教导处—教研组—教师”课程改革工作网络，各部门各司其职，各负其责，保证了课改工作顺利进行。
2． 根据课改要求和学校实际，制定了切实可行的《新课程改革实施方案》及相关的计划制度，使之有章可循，不偏离方向。例如我们制定的计划有：新课改《教师考核方案》、〈〈奖惩制度〉〉、《班主任条例》、《教研方案》等等。
3． 选派年轻有为、勤于苦钻、有责任感的骨干教师担任课改实验科任教师（他们分别是：柏润平、曾慧、雷伟、柏艳芳、彭小娟、刘华丽、于美华、陈满香等教师。）
4． 组织教师参加各级教育行政部门及学校组织的课改培训，使他们及时得到充电和洗脑。本学年共派出大约140多人次参加省、市、县的课改培训和观摩课。其中省级5人次，市级37人次，县级100多人次（含寒暑假培训），例如县每次教研及比武活动，我校都选派最低不少于10人以上的相关人员观摩学习，去年下学期组织全体教师到东安参加课改教研观摩活动，借他山之石攻其玉，避免少走弯路。
5． 为保障课程改革顺利进行，课改教研有声有色，学校慷慨大方，从不吝啬，一年来课改教研费共一万多元。（其中：①市县培训费12人次×200元=2400元；②市级参观摩费5人次×350元元；③去东安观摩费1300元；④去省城学习费3人次1200多元；⑤王校长去邵阳参省观摩费600多元；⑥每次参加县观摩费100人次×10元=1000多元；⑦参加县各种比武购买教具及制作课件1000元。）
6． 为了使广大家长充分了解、支持和参与课改工作，我校利用开家长会的形式，向家长介绍了课改的有关情况，同时也向家长们展示他们的孩子在课改中进步的成果，受到了家长们的一致好评。
7． 坚持以校本培训为主，教导处制定了有效持续的课改培训计划，从而实行了专题培训和分科培训。特别是教导主任柏润平为更新教育教学观念，使教师适应新课改的要求，专题讲座两次，还对实验教师和骨干教师个别辅导，手把手地传授经验，而且还经常引导他们共同探讨新课改中的一些实际问题。
8． 抓点带面，创设学校新课改的新格局。我们学校抓住一年级新课改这个龙头，以点带面来推动其他各年级各学科的教育教学的改革。现在其他各年级各学科的教学都呈现出了新的教育观念和新的教育方法，都有一点课改气氛。
9． 围绕课改计划，认真组织落实。
（1） 学校行政领导加强了对教师随堂课、献优课、尝试课的视导工作。学校领导随堂课的听课从不事先通知，事后一起评价探讨，这样以来一可督促老师们上课时时认真，二来可促使教师自觉地事先备好每节课；对于公开课、优质课、学校领导亲自参与，采用先听再议，接着组织骨干教师专题研讨，之后尝试，再研讨，最后出炉的方法。
（2） 本学年每学期都组织了各学科优质课评比活动，特别是今年上期参加的7节优质评比课，含盖面广，有语文、数学、英语、美术、体育、音乐、劳技、科技、活动等学科。上课的老师大胆抛弃了过去的传统教法，用“新课标新观念”武装了自己，课堂上呈现出了自主、合作、探究的良好氛围，学生的所获都是在老师的指导下自己心灵的感悟，而不是教师硬灌给学生的。
（3） 坚持互相听课，取长补短。一年来主要领导每人听课都有100多节，每位教师听课都有30多节，大大超出规定要求。而且坚持客观、公正的对所教者所上的课进行“2+2”的点评，形成了探索与争鸣的良好局面
（4） 注重课改教学过程和环节的指导。经常组织教师学习教材。比较新老教材的联系与区别，研究探讨适合教材的各种方法。这里，我们教导处发挥了重要的作用，常抓不懈，善使善终。
（5） 认真组织我校教师参观中心校的课改研究课，学年初我校雷伟的数学课《 钟的认识 》作为全镇的新课改尝试课，受到与会人员的一致好评。去年下学期新课改优质课评比中，我校曾慧荣获语文组第一名，雷伟荣获数学组2名。今年上期新课改说课比武中，我校柏艳芳荣获语文组第一名，曾慧荣获第二名，陈满香荣获数学组第一名。新课改论文评比中我校王行东的《新课改质量思考与对策》荣获一等奖，曾云的《 乐中学 》、于美华的《低年级识字教学中四性运用》、王行东的《环、做、学》荣获二等奖，柏润萍的《趣教拼音》，邓六一的《爱、细、勤、耐》荣获三等奖。
二、课改见成效，师生共发展。
课程改革的实施使学校教育教学工作取得了长足发展，各项活动都取得了可喜成绩。一年来，师生参加各级竞赛获市级5人次，县级15人次，镇级25人次，学校团体获县级2次，镇级4次，在课改精神的指引下，教师乐教，学生乐学，师生参加各项活动的积极性高涨，学校的教学活动充满了勃勃生机。
三、一年来，经过一番的努力，我校的课程改革已露出明芽，初见端祥，用老师的话说，已经有点课改的气氛了，但同时也存在一些问题值得反思和探讨。
1、 由于我校课改尚处于起步阶段，新的教育观念没在真正的转变，新课程理念不明确，全新的教育观念尚未形成。特别是今后的考试制度，评价机制如何建立，如何评价不明确，用现在的改法能否适应今后的考试心存疑虑。
2、 部分教师教育观念有所转变，但教学行为却大大滞后，他们迈不开大步，没能跳出过去传统教学的框架，还是老模式，旧方法。
3、 教学模式还不能打破旧框框，旧方法的束缚，基本上沿用老一套。教师在教学中仍受教材的约束，不能真正用教材，而是教教材。
4、 教师的引导作用与指导作用不够：问题过于宽泛，学习目标不集中；对于偏题学习方向的课堂发言不能及时指导；对学生正确意见的肯定过于简单；缺少归纳总结，缺少更深一层的认识。
5、 讨论的有效性不高：问题指向不明，不集中或不恰当，发言散、偏、长；缺少评价与辩论，不能深化认识；学生主动接受的信息不多，真正的参与不够；虽然轮流发言，但实际仍然是独立学习，没能动实现真正意义上的沟通、合作、互动和交流。
6、 小组合作学习流于形式：任务不适，没有分工，时间不足；有的学生成为“常驻代表”，组内外一言堂；后进生缺乏学习积极性；不能处理好独立学习与分工合作的关系；目的与作用并不明确，为方式而方式导致形式。
四、就如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革的实施方案，谈谈本人的一点看法
当前课改主要是让学生学会自主学习，掌握终身学习必备的基础知识和基本技能，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生接受信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。因此，如何面对本校的实际，实事求是地构建切实可行又符合新课程改革方案是一所学校重要课题。大家从听专题的讲座，看光盘中典型课例，都清楚地知道，这些讲座课题，都带有一定的普遍性，示范性和客观的指导性，因此都是精心的组织、演练、加工筛选、编辑而成的，听起来很动听，看起来很好看，做起来却是难上难。更何况他们的办学条件，教学用具，学生语言表达能力和综合素质与我们实际距离相差甚远。课改的前一段时间，我们的教师也曾刻意模仿光盘中典型课例上课，不断强调发挥学生的主体作用，恢复他们作为课堂主人的地位，尽量用亲切的语气，平等的姿态，和悦的容颜甚至于廉价的褒奖来唤醒、保持、强化所谓主人意识，课堂上尽量引导学生多讲话，用分组讨论等方式倡导学生合作学习，注意重视“情感、态度、价值观”的培养。但这一切在实践中做得多么吃力，多么形式化和表面化，而且收获甚微。原因所在是没有根据本校实际，刻意呆板的模仿所置。
就如何看待课堂气氛活跃与否的问题上，也是值得我们探讨的，从报纸上媒体宣传上和专家的讲座中，基本上认为课堂上学生可以随心所欲提问题，老师在讲课中“谁想到什么”，“谁灵感来了”，“不用举手就可以说”，可以与前后左右的同学讨论，也可以离开自己的座位找合适的同学交换意见，如需要演示也可以随意到黑板上板书，这样才能把“为了每一个学生的发展”变为现实。这样课堂气氛才活跃，这样师生关系才是新型的师生关系。是不是这样，值得大家共同探讨。俗话说，没在规律不成方圆，饭得一口一口吃，话得一句一旬讲，如果大家都随意打断别人的讲话，随意中断老师讲课，如果课堂没有 中心，没有主题，那将如何提高课堂教学的实效性。
我个人认为，在课改中，我们要转变教育观念，改革旧的教学模式，要用全新的新课程理念，根据本校实际和现有条件，脚踏实地，实事求是地构建符合课程改革理念的实施方案，在课堂教学中，该分组讨论就分组讨论，该集中学习就集中学习，教师该讲的要讲明、讲深、讲透，该学生讲的，就要用足时间，引导学生积极发言，不要呆板地规定一节课中教师讲几分钟，学生讲几分钟才算课改。要注重“情感、态度、价值观”的培养，也不能忽视“知识、技能”的学习。要使课改落到实处，附于具体内容，取得最大的实效，千万不要留于形式化、表面化、花样化。
镇年终工作总结 篇5
xxx慈善分会自成立以来，积极开展扶贫济困活动，通过助医、助学、助残、助困等项目，为村民群众解决实际困难，为构建和谐社会作出了贡献，主要体现以下三方面工作亮点。
一、加大宣传，打造慈善品牌
积极与镇广播电视站合作，对慈善分会进行全方位宣传，并制作慈善海报，图文并茂、内容丰富，营造慈善氛围，并将所有捐赠收入和救助情况及时向全村公开。通过多种形式和渠道的宣传，一方面大大提升了村级慈善分会的知名度，使热心人士和群众了解本会运作，投身慈善事业。另一方面，在社会和企业中慈善氛围日益浓郁，许多企业的社会责任感不断增强，如部分企业，将慈善的捐款纳入企业的年度预算中，以支持我村慈善事业的发展。
二、细致工作，切实解决困难家庭的实际需要
我们深入了解困难家庭的实际需要，切实解决他们生活上的实际困难，适时开展救助活动，从细微处做起，从点滴做起，慈善助医、爱心助学、善心助困。如为困难户免费维修水电设施;向困难户(丁国云等4户)发放电视机;向困难老人发放保暖
物品，包括棉被、棉衣、电热毯、暖机等;向困难残疾人发放用品用具，包括轮椅、拐杖、助听器等;向困难学生发放学习用品和生活用品，包括自行车、电子字典、复读机、书籍、篮球、羽毛球等。
三、探索求新，规范管理
村慈善分会向本村困难村民救助帮扶工作，我们严格执行以下程序：
(一)慈善救助工作由村慈善分会理事会主持日常工作。
(二)救助须提出书面申请，并填写表格。
(三)救助金额在500元以下的，由分管日常工作的副会长审核签字;500至5000元的，由分会讨论并交会长签署意见;5000元以上困难救助须报请理事会集体讨论决定。
(四)困难学生救助由理事会集体讨论决定，并向村民公布。
(五)救助资金及受赠情况每年向全村公布。
经过大家共同努力，社会各界的鼎力支持，宋家漕村慈善分会在开展救助项目、构建镇村互动慈善平台等方面取得一定的成绩。展望未来，宋家漕村慈善分会将一如既往，散播爱心，滋润本地困难群众，共建美好家园。