一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家收集的学校慢性病防控工作总结范文，希望对大家有所帮助。
学校慢性病防控工作总结1
为认真贯彻落实慢性病防治工作总体要求，积极参与创建“慢性非传染性疾病综合防控示范区”工作，结合学校教育的特点，落实与加强慢性病防治知识的普及，帮助师生树立正确的健康观，采取健康的生活方式，从群体防治着眼，个体服务入手，认真组织实施慢性病干预项目，我校进行了慢性病讲座，现将总结如下：
一、学生防肥胖工作
讲座过后同学们了解了肥胖的危害，开始认真做广播操，认真上体育活动课，学生对体育锻炼的兴趣明显提高，为学生养成良好的锻炼习惯打下了坚实的基础。
家长积极与学校配合，在家与学生共同制定运动计划，与学生一起坚持锻炼。
二、学生防龋齿工作
学校开展集体刷牙培训，使学生掌握正确的刷牙方法，正确选用牙膏和牙刷，提高正确刷牙率。建议有条件的并在学生、家长知情自愿的原则下，开展滴涂氟保护漆防龋工作。
三、取得的成效
(1)积极配合疾病控制中心抓好慢性病监测控制。
(2)大力宣传慢性病防治的重要性。青少年对各种慢性病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种慢性病，学校的正常教学活动就会受阻。
这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视慢性病的防治。落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防烈性慢性病传入我校。
(3)搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。
(4)加强慢性病的管理。把学生中患有慢性病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免慢性病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。
由于我校慢性病防治工作做得扎实、得力，因此我校慢性病防治工作得到了一定的成绩，至今未发生一例慢性病暴发及蔓延事件。今后的工作中，我们将一如继往继续努力，把我校的慢性病防治工作做得更加出色。
学校慢性病防控工作总结2
一、学校基本概况
胡庄初中创建于xxxx年，是一所农村初级中学。学校坐落在风景秀丽的“银杏之乡”胡庄镇。校园环境优美，绿树成荫，繁花似锦，是读书做学问的好地方。学校占地面积23575平方米，校舍建筑面积6328平方米，有运动场地6800平方米。
目前，学校有9个教学班，学生423人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。教职工共55人，其中专任教师55人，具有本科及以上学历比例达85.4%人。中高级职称44人。区级教学骨干教师5人。正副校长3人。教师撰写的论文多次获得省市级奖励，近年共有十多人在区以上优质课评比中获奖。学校现有图书室1个，阅览室1个，藏书23223册。有标准的物理实验室、化学实验室、生物实验室共4个。体育器材室1个，理、化、生教学实验仪器设备按二类学校配备；体育器材按二类学校标准配备，配齐率为97.2%；学校配备多媒体电教室1个，电脑教室2个，学生机房配备计算机50台，教师机房计算机30多台，办公用电脑12台。
学校坚持“育人为本，质量立校，科研兴校，特色名校”的办学理念，全校师生敢于创新，勇于实践，取得了丰硕的成果。我校的老师都喜欢乒乓球运动，其中十多名教师在全镇小有名气，中国象棋也是我校的传统强项，老师和同学们多次在高港区和全镇象棋比赛中获奖。学校一贯重视提高学生的全面素质，注重文体活动的开展，学校体育活动运动队参加区体育比赛也均获得好名次。很多学生在各项竞赛中获奖。广播操会操比赛获得一等奖。运动会获区一等奖，代表高港区赴泰州市参赛，获得二等奖。另外，我校的美术事业也如火如荼地开展起来。其中2人获得高港区绘画比赛一等奖。学校每学期都举办一次画展，五一书画展得到了区督导室领导的高度评价。京剧进课堂获得高港区一等奖。现在学校加强了校园文化建设，教室墙壁、楼梯口、橱窗、围墙上都张贴着精美的图画，雕刻或书写着优美的名言警句、宣传标语。
近年来，学校多次获得督导评估二等奖、德育工作先进单位、金钥匙科技竞赛先进集体、江苏省平安校园、区法治文化建设先进单位等荣誉称号。
二、主要创建措施
（一）“三个保障”推进慢病防控创建工作
学校高度重视国家慢性病综合防控示范区创建工作，积极为慢病防控创建工作顺利开展提供“三个保障”。
1．提供“组织保障”。成立了以戴济林校长为组长的慢病防控创建工作领导小组，各部门长为成员的慢性病综合防治工作领导小组，负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调；责成专门科室负责项目工作的组织落实。开展综合防治工作具体安排、业务指导、人员培训、质量控制、检查考核等。研究分析健康教育工作中存在的问题，分工明确，进一步明确工作责任，要求各位教师合理分配工作时间、突出重点、狠抓落实，切实提高工作效率和执行能力，加快慢性病综合防治工作步伐，在短时间内务求实效，使健康教育机构、网络进一步完善，有力地推动我校慢性病综合防治工作的开展。将慢病健康教育课纳入年度工作计划，把创建计划落实到每年的学校卫生工作和健康教育计划之中，并及时跟进过程管理，做好学期的总结工作。
2. 提供“队伍保障”。学校加强对卫生与健康教育的队伍培训和建设，现有两支队伍，一是稳定的卫生与健康教师队伍，包括班主任、生物教师、思想政治教师、体育教师，他们坚守在教学第一线，利用课堂主渠道，进行系统的健康与卫生知识的传授，做好健康教育的普及工作；二是稳定的管理队伍，包括分管副校长、校医、食堂、宿舍管理员和食堂工作人员，他们在区卫生局、防控中心、防疫站等专业人员的指导下，认真细致地做好各项常规的管理工作，在他们的督促下，学校的健康教育工作纳入常规，不断走上正轨。
3．提供“经费保障”。学校每年都投入资金，用于教师培训、设备药品更新、学生的体检、健康卫生知识宣传等，由于学校大力支持，从食堂管理到环境卫生，从健康卫生课教学到学生和教职工体检，只要有利于健康卫生工作的开展，学校都能把资金列入预算，用在平时，利在师生，为学校的慢病防控工作顺利开展提供了保障。
（二）“三个环节”促进慢病防控习惯养成
1．突出“宣传教育”环节，提高师生慢病防控知识的`知晓率
（1）立足课堂主渠道
我们深知，慢病的预防需要从小抓起。为了贯彻落实健康教育，我们立足课堂教学，把健康教育纳入学校课程体系，安排班主任集中时间授课，做到“有课程、有课表、有教师、有教案”，要求相关学科的教师能够结合教材内容，按照课程标准的要求，加大对慢病防控知识的教育；在教学内容方面，我们明确提出要开设健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康等慢病健康教育课；从课时的安排上，我们要求健康教育授课以班级为单位每学期10学时，其中慢性病防控知识2学时；现在，从效果来看，基本达到健康教育课覆盖率100%，健康知识知晓率达88%以上，培养学生的合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。
（2）拓宽宣传新渠道
我们始终把健康教育放在首位，认真学习贯彻《学校卫生工作条例》积极开展学生常见病综合防治，强化学校健康教育活动，采取多种形式（卫生知识讲座、办卫生小报、广播宣传、班级卫生角、卫生知识宣传橱窗、组织观看录相等）进行健康知识、合理营养膳食、慢性非传染性疾病及常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。每月出一期卫生宣传栏，要求卫生角、广播稿，并由政教处进行评比。每年举办卫生知识培训（紧急救护知识、红眼病、肠道传染病、性健康）、慢病讲座、慢病示范食堂合理膳食讲座、卫生知识宣传橱窗、师生健康知识问卷、参观市健康教育基地。
以“走家庭、走社区”宣传教育活动为载体，以校园网、宣传展板、家长会等为宣传平台，让学生及家长在学习生活中更便捷、更自觉地提高对慢性病的认识，形成学校、家长、社区的三方全力，建立持久、和谐的健康互动关系。
2．抓住食堂创建环节，提高师生慢病防控的能力
为了养成健康的饮食习惯，我们以创建示范食堂为契机，从人员、环境到服务都提出明确目标。要求参加示范创建的单位管理人员和从业人员每半年接受2小时以上的合理膳食知识培训，控制膳食中油盐用量，记录油盐的购买量和使用量，厨师掌握低盐少油菜肴的制作，达到食用油推荐量、食盐推荐量；在室内张贴宣传画，摆放体重计、食物模型、膳食平衡宝塔，指导职工合理膳食，吃动平衡。同时，保障主食品种丰富多样，粗、细粮的合理搭配，提供奶类、豆类、新鲜蔬果的供应。通过我们的不懈努力，示范单位都能够按照标准要求开展工作，到目前为止，各项工作基本落实到位。现在，学校已经取得《食品卫生许可证》，并且达到食品卫生量化分级管理等级B级以上，有效执行《餐饮业食品卫生管理办法》的管理规定。
3．强化“慢病防控干预”环节，促进健康生活习惯的养成
（1）环境卫生干预
学校环境卫生有专人负责，每天检查评比并通报。规定每天二小扫、每周一大扫，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。
（2）食品安全干预
多次深入学校食堂检查食品卫生，认真执行食品卫生法规，确保两证率100%，定期做身体健康检查。督促餐饮工作人员执行食品卫生制度，要求严格执行操作规程，杜绝食物中毒事故的发生。开办慢病示范食堂合理膳食讲座4期，使全校师生对“合理膳食”有了深入理解并正确使用腰围、身高、体重测量工具。为创建“国家级慢病示范食堂”努力工作。
（3）做好控烟工作
举办全校“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动及“学生吸烟与健康知识、行为”问卷调查。
（4）体检反馈干预
定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，学校配合镇卫生院于对在校学生进行全面健康检查，受检率达100%。主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博等十六个项目，体检单位负责进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况，以便今后有针对性预防和改进工作。
我们结合对全校学生进行体检结果，分别对近视、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖采取综合防治，积极利用黑板报、宣传栏、多媒体、广播、网络等等多种形式对师生进行健康教育，对学生的视力不良、龋齿等慢性病采取了积极有效的干预措施。如新发生近视的学生通过告知家长书和向学生宣传防治知识，定期检查眼保健操质量，指导学生注意用眼卫生习惯。举办“预防近视眼”讲座。组织学生体检工作，应用了健康档案管理软件，督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，做到及早发现，及早治疗，及早纠正。使部份学生常见病发病率较上学年有不同程度的下降或得到控制。
（5）专业人员干预
学校与市区卫生局、疾控中心、防疫站建立良好的工作关系，专业人员定期到校进行检查指导，及时解决存在问题，督促学校慢病防控工作上新台阶；同时他们还派出专业人员，通过开讲座、发材料等形式向广大师生进行慢病防控的专业指导，对师生的生活习惯、饮食习惯、运动习惯都提出具体的指导性意见，有效扫清了师生慢病防控的盲区，形成正确的生活习惯、饮食习惯，倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”。
（三）“三个方面”初显慢病防控工作的亮点
回顾慢病防控示范区的创建工作，我们自觉有以下“三个方面”做法值得推广：
1．学生自主管理能力不断增强。学生健康卫生宣传队伍的建立，对推进学校的慢病防控工作作用很大。为了有效推行健康教育，需要专人负责，为了提高学生的自主管理能力，我们从每个班级挑选负责的学生作为班级卫生员，担任起班级日常的健康卫生的宣传工作，定期进行培训，明确工作任务，对其任务及时进行评议和指导，并在学期末对其工作进行考核，表彰先进，从效果上来看，班级卫生员工作积极性高，能力有提升，工作有成效，最重要的是来自身边的同学组织的材料进行宣传，贴近学生生活，学生容易接受。
2．健康卫生教育工作常抓不懈，效益显著。主要表现在对学生的健康教育内容丰富，形式多样，营造了浓厚的健康促进氛围；学校对师生的慢病干预管理规范，防控工作扎实有效，深入学校教育的方方面面；食堂工作和无烟工作有实效，已经被评为示范食堂。
3．慢病防控的意识不断增强，干预能力越来越强。学校医务室充分发挥校医的专业引领作用，针对师生体检后存在的问题，通过健康宣传栏、举办健康专题讲座、开展健康知识班会活动、黑板报、实施常见病健康教育课程等多种渠道，大力宣传肥胖、营养不良、沙眼、龋齿、近视等常见病的危害、防治知识、帮助师生家长掌握我校学生主要常见病的防治基本技能，引起他们对常见病的足够重视。还加强课业负担监控，严格控制作业量，保证学生每天锻炼活动时间在1小时以上。引导学生掌握常见病的基本健康知识与技能，形成健康行为。普及营养知识，平衡膳食、合理营养、食物多样化，纠正偏食、挑食的不良习惯，进行营养干预。将有关贫血、沙眼、肥胖等内容纳入健康教育工作计划。督促教师建立良好的生活习惯，戒烟限酒，合理膳食，加强体育锻炼，组织丰富多彩的教工活动，必要时应进行心理咨询及心理减压。
总之，通过慢病防控示范区的创建，让我们对慢性病有了更加深刻的了解，我们深知慢病防控要从小抓起，要从学生抓起，要集合全社会的人共同抓起，我们相信只要本着学生第一的原则，本着健康第一的观念，从小事抓起，从习惯抓起，慢病必将离我们越来越远。