为营造浓厚的法制学习宣传氛围，更好地开展法制宣传教育，促使全体师生牢固确立“安全第一，德育为先”的思想，确保师生人身安全，构建和谐校园，根据县教育局的统一安排，我校组织全校师生认真开展深化“五五”普法、创建平安校园大排查活动。
通过前段时间的学习、大讨论，教师的思想认识得到了提高，因此我们根据本校的实际情况，又安排全体教师对全校学生进行全面地家访、排查，包括原来初三毕业的学生和小学毕业生，本次家访的总体要求是做到一个不漏，教师必须与学生家长就学生的安全法制教育、假期管理等进行沟通和交流，确保学生在假期中无重大意外伤害事故发生，无刑事案件发生。我们的做法是：一是学校重新拟发了一份“致学生家长的公开信”，教师带着公开信逐个登门家访，学生和家长要签收信件回折；如果家长外出的，教师要通过学生的主要亲戚或邻居提供的信息，采用电访等形式与家长取得联系开展排查。二是将全部教师按行政村进行分组家访，落实责任，分片包干，并明确要求教师对所包干的学生在整个暑假中都要随时关注，经常采用电话、走访等形式与学生家长联系，以便了解和掌握学生的`动态，发现问题及时解决。三是在家访过程中，要结合相关案例，对学生和家长进行安全、法制方面的宣传教育，如学生可能参与的、偷盗、团伙打架、迷恋游戏等等所造成的危害。同时教师要提醒家长切实关注孩子的防溺水、交通、饮食等方面的安全教育和管理。
一、建立长效机制，细化安全管理
这次普法教育活动，通过开展讨论、剖析、排查，我们也发现了一些安全隐患：学校层面，安全管理制度有待进一步健全和完善。教师层面，少数教师对安全工作不重视、不主动、全局观念淡薄。学生层面，学生家长在外打工，孩子由爷爷奶奶或外公外婆带，在教育管理上存在着较多的缺陷；家长对孩子的教育方式存在差异，有少数家长对孩子放任自流，有的家长管不住孩子等；在学生中，少数学生结伴上游戏室，结伴出去玩水，结伴外出爬树玩耍，在公路上学骑自行车、电动车，校门在街道附近，学生有外出现象等等。
针对学生中存在的种种隐患，我们除了加强学生的正面教育以外，最根本的是加强制度建设，从制度上来细化学校的安全管理，从而从根本上保障师生的人身安全，杜绝学生的意外伤害事件发生，杜绝师生中的刑事案件发生。
1、学校要对现有的安全制度进行一次梳理，不断健全、完善原有的制度和应急预案。
2、分层落实安全工作目标，明确安全工作责任。学年初，全部教师都要担起所有的学生安全教育责任，并协同相关班主任、相关科室对学生进行教育和管理，力求横向到边、纵向到位。
3、加强家校联系，各班主任及有关包干联系教师要经常与学生家长进行联系，相互告知对方的联系电话，以便及时了解和掌握学生的安全、学习、生活等情况。
4、时刻紧绷安全教育这根弦，教师要做到学生到校讲，放学以前讲，课堂内外穿插讲，同时利用黑板报、宣传栏、校园广播等阵地，广泛开展安全教育宣传，使安全教育工作深入人心。
5、大力开展法制教育，聘请法制副校长来校上法制教育课，学习有关法律法规，运用有关案件以案说法，逐步让学生知法、懂法、守法、用法，提高学生自律、自我保护意识，提高分辨是非的能力，养成守法习惯，提高学生及家长的法制意识。