时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的八年级组工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
八年级组工作计划1
一、指导思想
本学期八年级组将以学校的总体工作计划为指导，结合年级特点，坚持以常规纪律、安全教育为基础，以主题教育活动为平台，以提高八年级整体素质为目标，继续夯实规范教育，加强教育教学常规管理，促进学生文明行为习惯和学习习惯的养成。
二、工作目标
年级组目标———和谐奋进创佳绩
全体教师同心同德，按照“育人为本，文化引领，创建魅力校园”的办学思想，加强教师队伍建设、师德规范建设，协调统筹、科学管理，积极构建和谐、奋进年级组，使师生感受到教育的幸福。
学生目标————幸福成长有进步
1、巩固上学期主题教育活动月成果，继续培养良好的学习和生活习惯。
2、根据本学期年级组开展的主题教育月活动，引领学生学会感恩、学会学习、学会做人，做负责任的中学生。
3、通过抓管理、促养成，结合学生自主教育和自我管理，培养合作学习能力、探究性学习能力。
教师目标————敬业勤奋谋发展
1、以身作则，言传身教，为人师表，遵守职业道德。
2、热爱学生，尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。
3、改进教学方法，提倡开拓创新，在教学过程中，认真研读新课标，坚决贯彻落实“三让六有”教学模式。
4、运用学习小组提高学生学习兴趣，充分调动全体学生积极性。
5、继续落实培优转差，使学生的学习、习惯、思想在原有基础上得到一定提高。
三、具体措施
（一）教师队伍建设
继续落实年级组教师工作规范，加强组内教师的团结合作，明确科科争第一的整体目标，工作上多协作，思想上多交流，力争使八年级组成为一个和谐竞争的团队。
1、加强师德建设。召开年级组会、授课组会，树立榜样重展示，表彰优秀教师，交流工作经验，提高教师自身素质。
2、加强制度建设。严格年级组考勤管理和查岗转课力度，做到天天查岗（晨读、午自习、晚自习），及时通报，并通过校讯通表扬先进，以达成共识，形成合力。
查岗：晨读德育处王校长、宋振东、刘建辉 午自习：宋振东 刘建辉 代立然
第一节晚自习：宋振东 刘建辉 代立然 第二节晚自习：宋振东 刘建辉 代立然
3、加强业务素质建设。深入各学科的校本教研，关注薄弱学科、薄弱班级，加大年级组听课、交流力度，帮助教师打造实效课堂、魅力课堂。
（二）班主任队伍建设
1、坚持班主任周例会制度。利用班主任例会统一思想，布置阶段工作；班主任本学期在年级组统一安排下制作班会课件、介绍班级管理经验，做到周周有发言，次次有收获。
2、坚持班主任观摩听课制度。定期组织班主任到量化优秀班级、学习优秀班级、进步突出班级学习观摩听课，取长补短。
3、坚持安全检查制度。年级组定期组织班主任检查服装发型、指甲饰物、管制刀具、违禁物品、检查宿舍、班车，并做到检查有实效，检查有记录、检查有反馈，以培养学生行为良好行为规范；通过各种途径的宣传，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
4、坚持每天三查考勤制度。班主任在晨会、午自习、晚自习检查学生到位情况，晚自习后到宿舍检查学生就寝情况，发现问题及时报告学校和年级组、及时联系家长。
5、坚持班主任听课制度。每位班主任每周最少听本班一节课，深入课堂找问题，积极交流想办法，以提高本班教学成绩。
6、坚持班主任课间巡视、周末放假值班制度。按照年级组安排的值班表，准时到指定位置值班，确保安全稳定有秩序。
7、坚持家校联系制度。通过家长会、校讯通、家校联系卡和班刊、家长开放日、班级qq群微信平台等多种形式，及时向家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，定期召开小范围、多层次的家长会，以形成教育合力，提高教育教学成效。
8、关注特殊生、后进生，通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，开展学生心理健康教育，填好《学生心理健康教育纪录》，本着“多关爱、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。
9、加强授课组建设。本学期，年级组将加大力度提高授课组的执行力。期中考试后召开授课组长会和授课组会，会议有领导负责，有专门的会议记录。要求授课组任课教师提出班级中存在的问题，根据班级的不同特点，结合年级组制定的培优转差计划制定培优转差名单。
10、加强班级文化建设。鼓励班主任加强学习，开发并依托各种资源，结合班级实际，创建特色班级，提高自身素质。
（三）学科组建设
1、扎实开展学科教研活动。结合本组特点，开发校本课程，每个学科组组织一次展示活动（例如学科竞赛、学生作品展览、演讲比赛等）活动有评比，有表彰，第三周将活动计划交年级组。
2、开好学科组长会，强化学科组管理。各学科在组长的带领下，安排好学科进度和各学科周检测、两次月考及期中考试，统一考试时间，统一考试内容，严肃考试纪律。
3、开展听评课活动。每位教师整个学期听课不少于25节，年级组包学科领导深入每位教师的课堂，特别关注青年教师和薄弱教师的课，继续安排青年教师汇报课，师傅听徒弟课，并及时评课，提高每位教师的教学能力。
4、各科精留作业，用好学案，打造高效课堂。作业要求全批全改，对个别生尽量做到面批面改。对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，建议分层次布置作业，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。
5、重视培优转差工作。各任课老师根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课进行分层辅导，重视学法的指导，加强与家长的联系，共同教育，确保每一个学生全面发展。
6、大力推动学习小组建设。学习小组的使用是本学期年级组、教研组工作重点，继续完善学习小组的评价制度，发挥学习小组功能，做到自主、探究、合作学习，使学习小组真正用起来，课堂真正活起来，年级组将安排学习小组观摩课，探讨学习小组建设。
（四）学生素质培养
1、本学期继续开展主题教育月活动，通过主题活动月培养培养和激发学生的爱国意识，树立民族自豪感；树立自信心，帮助学生确立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生勤俭节约、珍惜时间、刻苦钻研、乐于助人、敢于承担责任的良好品质。
2、注重学习规范教育
（1）统一印发《实验中学八年级学生学习规范》，利用班会组织学习；全体教师继续强化学习规范的养成教育，强调“课课讲规范，堂堂抓习惯”，对书写、读书、上课坐姿、抬头率等上课细节做出规范性指导；班主任对学生早晨到校干什么、怎样进行晨读、课前需要准备什么、课上怎样听讲、自习怎样遵守纪律等等各个方面对学生进
八年级组工作计划2
根据学校XX年工作思路，围绕学校工作总目标，结合本年级组实际，制订八年级组下学期工作计划。
一、加强常规管理，提高教师教学质量。
①根据教务处工作安排，做好本学期明星教师推评工作。年级组内通过常规管理，激励教师加大教研力度，讲求课堂效率，提高教学质量。
②关注XX年初中毕业生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化，及早应对，采取相应措施，为XX年年本届学生毕业升学打下良好基础。
③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作。制订合理计划，保障学生有充足的复习时间，巩固知识内容，取得良好成绩。
二、强化思想教育，提升学生综合素质。
①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的`平台，打造合格中学生。依托政教处日常行为考核，各班每周争创“全优班级”，学期争创“文明班级”。
②加强学生心理辅导，培养学生健康心理。班主任老师关注学生思想动态，以多种形式疏导学生，形成良好班风、学风。
③在教务处及政教处指导下，努力创造条件提升学生素质。组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动，培养动手动脑习惯，发挥学生特长。
三、密切家校沟通，促进家教科学和谐。
①老师通过各种渠道，加强与家长的联系合作。通过沟通了解，共同促进学生思想发展和学业进步。
②本学期拟订第10、22周家长学校开展活动，表彰优秀学员，宣讲教育法规政策，传授家教科学方法，宣传学校事迹。
八年级组工作计划3
一、指导思想
初二年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，制定“好习惯使人终身受益”的级训，以“让学校满意、使家长放心、受学生喜爱”为工作宗旨，以促进学生全面、快速的发展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优；学以疏导，重在进步。
充分发挥年级组服务、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级组。
二、工作目标
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2、完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学生全面、快速发展。
3、教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。
4、制定细则规范教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。
5、想方设法提高老师的积极性。
6、在期末全区联考中，力争各学科成绩优秀率确保第一，合格率力争前三名，并扩大领先优势。
三、主要工作
1、加强教师思想建设，培养教师服务意识
（1）加强教师思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师服务意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。
（2）加强纪律观念，认真落实年级组的一系列规章制度；同时给教师更多的人文关怀和情感支持，使教师快乐生活。
2、打造年级文化：
（1）级训：好习惯使人终身受益
（2）年级组的核心教育理念：赏识教育
（4）营造积极向上的年级组学习环境。班级内设张贴栏；定期更新年级组宣传栏；鼓励各班通过民主讨论、分工协作等方式制定班规、班风、班级誓言等；设置初二年级组信箱。
3、安全工作常抓不懈，强化全体师生的安全意识。
进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝安全隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切安全隐患消除在萌芽状态。
4、精细化管理的主要措施：
（1）明确班主任工作的规范要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的。发挥作用。
（2）完善年级组各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。
（3）抓好学生行为规范和养成教育，培养学生规范意识。进一步规范学生一日常规。通过年级组常规管理评比细则，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
（4）加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养，争取在联考中，扩大A类学生面，减少E 类学生，稳住并提高中间学生的成绩。加强培优补差，积极组织学生参加各类竞赛活动，力争多获奖。
（5）制定详细的集体备课制度，认真组织好每周一次的集体备课。
（6）加强教学管理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅导、教研、培优、考试等环节进行监测和督导。
（7）加强青春期教育，做好学生的心理指导。
（8）坚持教学质量分析制度。
总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各项目标一定会实现。
八年级组工作计划4
一、指导思想
本学期八年级组将严格按照学校的总体布置和要求，秉着迈好青春第一步的原则，结合本年级组的实际情况，积极配合落实学校各部门的管理要求。在安全、平稳、干净、安静的八字方针下，进一步以班级文化建设为抓手，通过丰富多彩的德育主题班会活动，帮助学生树立目标意识和理想观念，以切实提高全年级学生综合素质和学习质量，进一步强化纪律意识，增强耐挫能力；培养学习兴趣，激发挑战意识。
二、年级组情况分析
1、学生层面：八年级是初中承上启下的关键年级，这一年的学习将在很大程度上为九年级的中考打下基础，如何进行高效学习，这是每一位孩子必须面临的现实问题；经过七年级的打造磨合，已经完全适应了初中生活，一些行为习惯和学习习惯基本成型，同时心理上更大开放，个性化的东西逐渐增多，因此八年级更多的是帮助孩子进行内省，买好青春第一步，只有让他们更加全面的自我认知，才能帮助他们认识到自身的不足进而改正；八年级的'孩子基本进入了青春期，生理因素带来了情绪的波动，很多孩子将处于冲动易怒期，如何帮助他们正确认识青春期，顺利度过青春期，这是本学期应该关注的重点；此外，针对七年级曾经出现的一些不良的现象，例如：早晨抄作业、手机问题等，年级组将加强巡视的力度，及时制止相关不良行为，努力纠正不良风气。
2、教师层面：年级组的教师群体基本保持稳定，增加了物理等新学科，队伍在不断壮大，但是班主任队伍年轻化的特点基本保持，年轻的班主任和任课老师令整支队伍充满活力和冲劲，部分老教师的成熟稳重又为这支队伍保驾护航。
三、主要工作
1、根据学校工作计划，要努力做好各种教育宣传和检查评比工作。本学期初二班级的工作重点依旧是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级抓好主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进学校的各项德育活动。
2、抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。体现每个班主任的劳动成果。
3、抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。
4、开学初，班主任、任课老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。
5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
6、本学期八年级组工作的重点是安全教育以及学习习惯的养成教育。
九月份：新学期开学，收取暑假作业报告单等；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过网络、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行就餐秩序、文明礼仪、卫生纪律等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
十月份：结合第十四届校园文化艺术节和第九届“祖国颂”大合唱比赛等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行班级文化建设；八年级主题班会展示，做好安全教育和环境教育
十一月份：进行德育综合社会实践活动，进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
十二月份：根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，临近期末，指导学生树立一定的目标意识和理想观念
一月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
八年级组工作计划5
一、指导思想
全面贯彻落实学校工作计划，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及基础知识教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组、主抓常规，团结协作，和谐共进。
学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注留守儿童等特殊学生的发展动态，培养自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。
教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。
三、主要工作
1、加强安全教育，树立安全意识。
八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。
（1）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。
（2）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。
（3）上课期间严禁住校学生回家或外出；
（4）各班主任认真核实、签订学校要求的各类安全责任书，并在班会上认真落实往返校交通安全、防水、防火、防骗等安全教育。
2、协助政教处完成德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。
经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一部分学生基础很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人氛围。
（1）要继续按照《中学生守则》、《中学生行为规范》的要求，认真地规范学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。
（2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。
（3）深化“温馨教室”建设工作，发挥班主任才能创建班级文化特色，本学期要建立读书角并做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积累，在工作中不断提升班主任专业素养。
（4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，开学后四周内召开一次家长会。
（5）关注留守儿童等特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。
3、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。
根据本年级学生学习基础差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和流失边缘生的学习。
（1）在分析学生现状的基础上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和基础补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。
（2）继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。规范优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。
4、抓好稳定生源工作。年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。
5、发扬艰苦奋斗作风，共促学校发展。
全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。
四、本学期具体工作安排
1、常规工作安排：
①每周班会课班主任碰头一次，总结上周工作；
②每逢双周对学生的常规礼仪检查；
③安全、卫生、礼仪等常规工作贯穿在平时中，时时抓、事事抓。
2、八、九月份
工作重点：了解学生情况，分批建立学生档案；坚持不懈地抓学生常规管理，使学生养成良好的行为习惯。
①检查学生仪容仪表；
②各班出好第一期黑板报，上好第一次班会；
③全年级教师会，分析总结七年级成绩，制定八年级各班成绩目标；
④召开年级组家长会。
3、十月份
工作重点：建立家校互信互动机制，建立家长、学生评价教师机制。
①10月初对学生的安全进行相关教育；
②年级组调研各班班主任家访情况，并参与到家访活动中。
4、十一月份
工作重点：一切为了期中考试。
①各班开好迎接期中考试的主题班会；
②期中考试教师分析总结会。
5、十二月份
工作重点：提优补差。
①召开年级组成员和班主任联系会，商讨提优补差办法并落实到位；
②召开后进生和帮困助学教师座谈会。
6、一月份
工作重点：迎接期末考试，总结年级组一学期工作，规划下学期计划。
①做好各班的“迎期末”主题班会；
②检查各班迎期末复习工作；
③学期年级组工作总结和下学期工作计划会议。