少先队在学校工作的引领下，在德育课程的大框架下，结合学校的实际情况和特点，把握“知书达理”的育人方向，下面给大家分享少先队第二学期的工作计划，欢迎借鉴！
少先队第二学期工作计划1
一、指导思想：
围绕杨浦深化整体教育综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下进一步加强少先队员、儿童团员思想道德建设，继续推进与践行“社会主义核心价值观”，加强队知识、队性教育等工作，宣传“砥砺奋进的五年”，在“和谐发展教育”的理念下进一步夯实基础道德与加强学生行为规范，推进国学，培育中华少年，细化我校“和润德育”、行规教育的项目，促进学生基础道德与行为规范能力的提高，为培养新时代的少年做出应有的贡献。
二、主要目标
1、坚持核心价值观，做新时代好少年。
2、强化行为规范，养成良好习惯。
3、夯实仪式教育、培养爱国情怀。
4、推进国学文化、养涵文化品质。
三、具体措施
（一）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。
少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，用“核心价值观”加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。
1、加强少先队组织建设。
（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。
（2）加强对“五大员”、“五卫士”以及队干部的培养。加强对“五大员”、“五卫士”的教育和培训，使其真正意识到自己的岗位职责。此外各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
（1）依托消防队指导，抓好升旗手、护旗手培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
（2）抓好常规检查工作，认真做好评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。
（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、加强行为规范教育。在区行为规范评估的基础上，进一步加强学生行为规范教育，积极思考新形势下的国和小学行为规范的内涵，积极促进学生行为规范的内化与养成。
2、丰富行为规范内容。在原有的“养成教育、友爱教育、勤奋教育、励志教育、责任教育”的基础上，根据学校发展的实际，对以往的资源进行整合，形成八大行为习惯：文明礼仪习惯、劳动卫生习惯、学习阅读习惯、诚信友善习惯、运动健心习惯、安全法治习惯、节约环保习惯、遵守秩序习惯。
3、落实行为规范检查机制。对学校行为规范的内容，要花大力气进行宣传与落实，学校要组织人员进行检查与抽查，认真督查班主任是否进行宣传、是否进行引导与教育、是否进行指导与践行，并纳入到班主任考核中，与学年度评选优秀班主任接轨。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。力争升旗仪式多元化，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。
2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日（元宵节、学雷锋纪念日、清明、儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。
3、宣传国学文化，唤醒传承力量。
坚持“经典诵读”：积极引导学生诵读，感受经典的魅力；每周红领巾广播、读书活动等，广播传统美德的故事，进行经典诵读导读。树立“活动育人”的思想，坚持开展好“迎新”活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。
四、具体安排：
二月：
1．升旗仪式暨开学典礼
2．“传承国学梦飞扬”迎新联欢会
3．黑板报（第一期）：新学期
4．行为规范教育、安全教育周活动
三月：
1．元宵节升旗仪式及庆祝活动
2．学雷锋升旗仪式及活动
3．植树节活动
4．学生春游
5．行规检查、抽查
6．黑板报（第二期）：植树节
6．各中队制定计划
四月：
1．介绍清明节
2．和煦书香读书周活动
3．组织网上祭英烈活动
4．体育节活动
5．黑板报（第三期）：清明节
6．四年级公开主题队会：争当新时代的好少年
7．行规检查抽查
8．少先队评优工作
五月：
1．二年级入队仪式
2．三年级十岁生日
3．黑板报（第四期）：爱国
4．法制教育宣传周
5．行规检查与抽查
六月：
1．庆祝六一儿童节
2．五年级毕业典礼
3．评选“和润星座”、评选优秀班集体
4．黑板报（第五期）：儿童节
5．暑期生活指导
6．工作总结等常规工作
少先队第二学期工作计划2
一、指导思想：
加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，结合学校集邮特色和校本教材，不断促进少先队员快乐自主地发展。
二、主要工作：
（一）、切实抓好少先队的基础建设
1、认真协调安排好每周一次的升旗仪式主题，协助班主任老师充分发挥升旗仪式的教育效果，特别要提高“周、节”主题升旗仪式的育人效果。
2、根据《关于推荐上海少先队活动课程建设的通知》要求，将周一下午第一节课规范为“少先队活动”，落实好每周1课时。对学生进行行规、安全、时政等的教育，单周由班主任老师负责，双周由大队部负责。
3、继续完善双周四午会课的红领巾广播，培养更多队员担任广播员，辅导队员主持、撰稿和搜集资料，面向全校学生进行“水丰新闻坊”、“小小故事园”、“轻松一刻”、“你点我播”等各栏目信息的搜集，丰富学生的校园生活。
4、每周二中午进行鼓号队的训练，使三年级鼓号队员能完成所有曲目的演奏。增配小叉，完善鼓号队的乐器种类。
5、各中队定期更新板报布置，创建“温馨教室”，设置“红领巾书角”、“植物角”、“集邮专栏”、“争章榜”、“学习园地”等栏目，通过分年级板报环境的检查提高板报质量，突出班级特色，以榜样激励学生，优化育人环境。
6、进一步理解校训“上善若水，大爱得丰”，突显校园吉祥物“源源”的深刻内涵，开展“源源少年乐成长”系列少先队活动和“六一”民俗体验活动，学期末大队部组织各班评选“源源好少年”，弘扬源源精神。
7、组织队员定期到“延吉社区睦邻中心”、延吉二三村开展志愿者服务活动，积极参与“延吉街道学生社区实践指导中心”组织的活动。
8、以少先队活动课程建设为专题，加强班主任队伍建设，通过“微研究”、“微分享”的形式开展专题学习，不断提高班级工作管理能力及班队活动设计能力。
（二）、开展丰富多彩的教育活动
1、行为规范教育：结合少先队课题“红领巾好习惯银行”安排好每周行规教育重点，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，要求班主任经常、反复地培养学生良好的行为习惯，大队部、总护导、卫生室、体育室每周反馈，每月评比金星、银星、铜星班。结合“好习惯，好生活”校本课程开展丰富有趣的活动。
2、节庆教育：根据已制定的德育框架分年级开展相应活动，以年级为单位在元宵节、学雷锋活动日、妇女节、清明节、端午节期间开展按年级、分类别、有层次的教育，让学生了解中华民族传统节日，增强民族自豪感。
3、仪式教育：在开学第一天，举行开学典礼，表彰寒假积极分子，对新学期提出新要求；在入队仪式期间，对二年级开展队知识的宣传，激发他们对少先队的热爱，引领他们在队活动中不断成长；让三年级学生在十岁生日仪式活动中，体会自己的成长和周围人对自己的关爱；五年级学生毕业仪式教育侧重对毕业班学生理想信念的教育。
4、好习惯银行：本学期“双十”好习惯银行评价两次，安排在第九周、第十六周；兑换“源源币”安排在第十七周。
5、主题教育活动：
（1）社会主义核心价值观教育活动：教育引导少年儿童认知、理解、深入开展“三爱三节”、“红领巾心向党”、“我是向上向善好队员”等活动，帮助队员自觉学习，养成良好的思想品德和行为习惯。
（2）加强中华优秀传统文化教育：通过积极参加区“语言汉字”“国学达人”、“优秀传统文化在我身边”实践体验活动，引领少年儿童感悟中华优秀传统文化蕴含的价值观。
（3）开展“学习雷锋，争做美德少年”学雷锋主题教育活动，开展“知雷锋”教育活动。通过主题队会、升旗仪式、参观等形式，组织少先队员读雷锋故事、唱雷锋歌曲、看雷锋电影、参观雷锋纪念馆、谈心中感受。“学雷锋”体验活动，组织队员参加教师“学雷锋”志愿者服务活动，通过教师的言传身教进一步体会雷锋精神的意义。“做雷锋”修身行动，引领队员在学习上善于发扬钉子精神，刻苦学习；在学校、家中做力所能及的事情，热爱劳动；鼓励广大少先队员以红领巾志愿者服务队和雏鹰假日小队的形式走进社区、走进公共服务场所。使雷锋精神有机融入到学生品德培养之中。
6、深化雏鹰争章活动：各中队根据《纲要》规定开展争必修章活动，还可以根据学生实际开辟兴趣章的争章活动，并在中队争章栏和队员的《雏鹰争章手册》中反映。
7、安排落实好社会实践活动内容，丰富学生的课外生活。
8、结合校艺术节和儿童节筹办“六一大队集会”，组织学生积极参与展示，为学生搭建展示风采的.舞台，组织各年级准备节目，认真进行策划和彩排，将本次集会举办得丰富多彩。
9、继续探索激励学生的手段，继续完善“源源币兑换”、“校园之星”评比等活动。进一步完善好习惯培养的评价体系，结合创新实验室，开展“源源小超市”奖券兑换活动。并根据上学期兑换情况开展相关活动。
三、具体安排
二月份：喜迎新学期乐迎新挑战
1、举行开学典礼
2、班级“迎接新学期”主题板报布置和检查
3、启动新学期行规检查
三月份：学雷锋争做美德少年
1、各类报刊的征订工作
2、制定少先队工作计划，中队辅导员制订班级计划，检查班主任工作手册
3、“学习雷锋好榜样争做美德好少年”主题活动
4、植树节主题活动
5、各班进行“雏鹰争章”第一阶段：学章、定章、争章
6、三—五年级推优评选工作
7、金银星评比
四月份：中华传统文化在身边
1、各班进行“雏鹰争章”争章、考章活动
2、板报布置和检查
3、春游
4、金银星评比
5、“好习惯银行”第一次评价
五月份：红色五月传承精神
1、二年级入队仪式
2、各班进行“雏鹰争章”争章、考章、颁章活动
3、三年级庆十岁生日活动
3、金银星评比
4、筹备“六一”大队集会
六月份：快乐领巾美好节日
1、“六一”大队集会
2、五年级毕业典礼、结业典礼
3、金银星评比
4、“好习惯银行”第二次评价
5、“好习惯银行”兑换“源源币”
6、校园之星评比
7、班主任考核
8、暑期生活指导
少先队第二学期工作计划3
一、指导思想
坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。将社会主义核心价值观教育贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创学校德育工作新局面，培养志向远大、人格健全的“美德好少年”。
二、主要工作
1、继续开展“比德于玉，致和求精”的校园文化建设，传承和发扬百年老校的文化精神，结合学校道德讲堂和专题学习活动，开展学习社会主义核心价值观，自觉增强立德树人，教书育人的荣誉感和责任感。
2、加强未成年人思想道德建设，弘扬中华优秀文化。开展党史、国史、近现代史和革命传统教育，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养学生对党的朴素情感。
3、以开展“我的中国梦”主题系列活动为抓手，推进未成年人思想道德建设，承办徐汇区第七届未成年人童谣传唱活动，努力打造徐汇区第一中心小学的品牌活动。
4、加强班主任队伍建设，树立人人是德育工作者的意识，不断提升教师育德意识和能力，充分利用课堂教育的主阵地，规范和落实相关专题教育课程，逐步形成校本化德育课程。
5、加强学生校内外实践活动，继续做好“学校少年宫”建设，整合校内外教育资源，针对不同年龄儿童的特点，积极开展学生的社会实践活动，逐步构建学生校外活动的课程。
6、贯彻落实区教育局关于《进一步做好中小学家长委员会的指导意见》，建立健全家委会工作机制，形成齐抓共管的育人合力，促进学生全面健康成长。
三、主题活动
1、开展“我的中国梦”主题系列活动
①清明线上线下活动（完成时间：三月底四月初）
②童谣征集（已落实）
③童谣传唱
I）校级每班一个节目（完成时间：四月中下旬）
II）区级（开展时间：五月份）
④美德好少年评选和推荐（与少先队三级评优相结合，完成时间：三月中下旬）
⑤经典诵读（五1完成时间：三月）
⑥童心向党（三年级完成时间：五月下旬）
2、“爱的系列活动”校本德育活动
一年级“小荷才露尖尖角”活动（完成时间：五月中旬）
二年级“红领巾飘扬在心中”入队
（时间：三月底启动，四月二十一日入队）
三年级“正是展翅高飞时”十岁集体生日会（时间：三月中旬）
四年级“追寻烈士足迹畅想美好明天”主题系列活动
（时间：四月底启动，五月底完成）
五年级“告别母校，放飞理想”主题集会（完成时间：六月）
3、常规活动
①铿锵鼓号队比赛（时间：四月底）
②体育节活动（时间：三月底启动四月中下旬完成）
③社会资源课程化开发
少先队第二学期工作计划4
在市、区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以爱国主义教育和志愿服务为主线，以培养队员的实践创新能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，以符合学校实际的、符合儿童身心特点的、丰富多彩的少先队主题活动为载体，大力加强少先队活动课程建设，全面巩固和活跃学校少先队工作。
（一）通过活动，抓好学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。
1．开展文明行文习惯教育活动。
学生的行为习惯的欠缺，会直接导致校园中出现了许多不和谐的画面，甚至会引发安全事故。因此，本学期会侧重宣传文明活动，利用升旗仪式和班队会加强文明习惯教育，每班增设文明监督岗，每天安排少先队干部进行检查，每周进行反馈，帮助同学们养成好习惯。
2．开展安全教育活动。
安全教育是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。把学校交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生安全教育，增强学生安全意识。
3．与雨花台区图书馆资源共建共享，开展志愿者活动
全面落实立德树人根本任务，以锤炼师生品格、培育社会主义核心价值观为目标，与雨花台区图书馆资源共建共享，丰富师生志愿者行动等德育实践载体，弘扬爱国主义精神，逐步形成学校、社区、社会三位一体的志愿者行动实践体系。
（二）继续加强行为规范的养成教育。
1．加强日常行为习惯的检查监督，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质；
2．同学间团结友爱，不打架、骂人，推广礼貌用语与普通话；各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；
3．规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到爱国主义教育。对升旗发言同学进行预检，提出指导意见。
4．加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，进一步贯彻落实大队干部的管理职责。
5．领会上级主管部门的精神，做好上传下达以及各项临时工作。及时领取文件并向校领导汇报，领会文件精神，认真落实制定方案，做到快而有效。
6．强化安全，珍爱生命。利用班队会向学生进行安全知识教育，增强师生的安全责任心，培养大家的自护能力。
（三）月度工作安排
二月份：
1．做好开学典礼各项工作
2．总结寒假工作
3．出好“新学期”为主题的黑板报
4．召开大、中队委及常规检查人员会议
5．按计划开展主题队会活动
6．开展安全宣传活动
7．搜集雨花英烈故事
三月份：
1．开展植树节相关活动
2．宣传雷锋精神
3．按计划开展主题队会活动
4．开展志愿者服务
5．开展诵读《雨花英烈故事》活动
四月份：
1．开展红色爱国主义教育活动
2．开展消防安全宣传教育活动
3．按计划开展主题队会活动
4．开展志愿者服务
5．完成“我最喜欢的雨花英烈故事”演讲拍摄工作
五月份：
1．出好庆六一黑板报
2．开展迎六一庆祝活动
3．按计划开展主题队会活动
4．开展志愿者服务
5．一年级入队
六月份：
1．学期表彰
2．开展少先队干部会议，安排雏鹰假日小队活动
3．总结本学期的少先队工作，布置暑假工作
4．做好回到共小的各项准备工作