为了展示女大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流，开展女生节活动就需要方案及简报啦，下文是本站小编为大家收集的女生节活动方案简报，仅供参考!
女生节活动方案
(一)活动背景
“3·7女生节”这是为全体女生而设立的一个特殊的节日，体现了“男女平等”的思想主张，与女性地位日益提升的时代潮流和呼声相呼应。同时这有也是一个促进学院男女之间健康的交往，更好地开展维护女生利益，为女生服务，关心女生而设立的节日。
(二)活动目的
我们的故事是一桩未央的花事，三月里的花把世界开成了一条河流，而我们霸占了整个春天，一起用缠绵缱绻的姿态起承转合了整首甜蜜诗篇。在欢愉同乐的故事里，我们是彼此难以搁舍的逗号，绵延在彼此脚边，斑斓了这纸书页;在失落难眠的故事里，我们是彼此难以忘怀的句点，结束了彼此的痴怨嗔言。
三七女生节系列活动，旨在展示经济学院女生“动静相宜”的独特个性风采，引导广大女生更多地关注自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意识等综合素质的提升，调动、活跃校园文化氛围，丰富学生课余文化生活，从而营造轻松温馨的大学生活环境。同时为男女生互相交流提供平台，促进男女生之间的友谊健康发展，展现优质大学风貌，紧跟时代步伐。
(三)活动宗旨：帮助女生间建立良好人际关系，培养合作协调能力，创造和谐校园文化。
(四)活动名称：“我俩的故事”闺蜜活动评选
(五) 活动人员、人数：不限男女，不限学院
(六) 活动流程：1.收集照片并配上140字以内的小故事
2.先经过内部筛选，得出30%优秀作品
3.把优秀作品做成网页链接，进行投票
4.投票后选出十份优秀作品，摆点展出，用玫瑰花进行投票
5.以玫瑰花的数量多少评出最佳人气奖等奖项，并把所得玫瑰花赠送获奖者
(七)作品要求：照片须以200万以上像素的相机或手机拍摄的生活照
(建议使用清晰度较高照片)
(八)参与方式：将参赛作品发至邮箱或者发送微博
并@XX农林大学经济学院团委学生会 @我爱经院女生部
(九)摆点时间： 3月7日 上午10：00-15：00
(十)摆点地点：昌融楼下易购对面(十一)摆点投票方式：用采购来的100朵玫瑰分别给路过的100名男生，在完成指定小任务后，即获得投票权，可拿着玫瑰放在他们喜欢的照片对应的圆桶上。
(十二)奖品设置：最具人气奖闺蜜获得者即评选为可得甜蜜大礼包一份。
结语
女生好似三月明媚的阳光，和煦温暖，大方热情。活动展现了女孩儿们的活泼美丽，很好地契合了女生节的目的。同时也培养同学间团结合作、亲密无间的友谊，让男女生的交往更加自然、健康。让我们共同携手，期待花的绽放。
女生节活动简报
为了充分展示当代女大学生的'风采，展现她们的魅力与气质，为女大学生提供施展才华的舞台，我院学生会在三月精心策划了系列女生节活动，多姿多彩的活动为我院的女大学生送去了温暖与温情。
你相信未来，我相信你——心愿与未来的信
3月7日，开展了女生节系列活动之心愿与未来的信，通过此次活动，拉开的女生节活动的序幕，为春日明媚阳光下的校园增添了一抹不可多得的风景线。
贪吃如她，美艳如他——吃货大比拼，男生多妖你来定
3月9日，在大学生活动中心开展了女生节系列活动之吃货大比拼与男生多妖你来定的活动。活动在一片欢声笑语中掀开帷幕，活动现场同学们自由组合组成四人一组开展吃货大比拼竞赛，大伙儿在最短的时间内以惊人的速度吃完了组委会准备的各类食物。而在活动的另一角，女生们尽情施展她们的想象力和化妆技巧，为自己的同组男生化上了精彩、新奇的妆容。轻松愉悦、极富创造力、想象力的活动不仅展示了女生的才华，也增加了彼此之间的友情，欢声和笑语环绕在美丽的三月的校园中。
礼从修养，仪增气质——礼仪培训
3月9日下午，在善学楼101教室，全国专业人才教育专家委员会礼仪专家委员、国家高级礼仪礼宾师、高级礼仪培训师，时尚设计系服装表演专业薛洁老师应邀为同学们开展了礼仪培训。薛洁老师从日常同学们礼仪中的小错误导入，带领同学们进入了礼仪世界，薛洁老师优雅的姿态、专业的知识和幽默的谈吐让同学们领略了礼仪的风采。同学们纷纷感慨原来礼仪可以让人更加有魅力，并表示今后要多用心提高文明礼仪的修养。
为己而美，美由己生——美妆课堂
3月14日，为己而美，美由己生——女生节美妆课堂与我院的女生们见面了。课堂中，女生们了解了美妆科学，认识了肤质特点与护肤技巧，学会了美妆与修眉的小技巧等美妆知识。同学们认识到适当的化妆不仅能美化外在形象更能提升内在气质，而且也提高了同学们的审美能力。在女生节这样的节日中收获了一个更美好的自己。
据悉，本次“你是最好的自己”女生节系列活动围绕主题共开展了10个活动，活动种类丰富，时间横跨两周，共吸引了600余名学生报名参与。“女生节”的成功举办，展示了女生青春靓丽、自信自强的独特风采，同时也体现了我院关爱女生、尊重女性的人文理念，进一步丰富了校园文化生活，引导广大学生共同参与发现校园之美、展示校园之美、弘扬校园之美。