《赞美你》读后感

《赞美你》读后感

《赞美你》是以欣赏与肯定的态度称赞着孩子们的每一个闪光点，是爱的最好体现。

爱，是一种心理需求，尤其是孩子对“爱的需求”更强烈，他们重视父母的爱、老师的爱、小朋友相互之间的爱。

欣赏、赞美和鼓励的话语，如阳光、如甘露温暖、滋润着孩子的情感，使他们感受到满足、自豪，快乐、幸福，从而在逐渐增强、提升、巩固的自信中激情励志，茁壮成长。

这本书是第44任美国总统给女儿的十几封信的合集，其中涉及创造力、聪明、勇敢、心灵医者、坚强、善良、不放弃、大家庭一分子、善于激励他人等。仅是这些理念的传播已经让我心动了。我们有多少家教的书，我们有多少专家真正给过读者这些理念。我们咀嚼不止的是成功、优秀、成才，顶多加个空洞无物的爱心，我们家教的具体目标就是上清华、北大和当富翁，或者就是云里雾里的伟大和崇高，不要说孩子，大人都摸不着门儿，遑论感受、体验、思考和提升啊。

特别值得一提的是，第44任美国总统不是空洞地讲这些理念，而是通过13位具有开创性的美国英雄来表达他的理念，读来感人至深。无论是乔治亚·奥基弗的艺术才华，还是杰基·罗宾逊的过人勇气，无论是海伦·凯勒的精神力量，还是乔治·华盛顿的爱国情操，第44任美国总统正是在这些人物身上挖掘出闪光的精神品质，以优美的笔触引发思考。

让我们还是读几封信，感受一下第44任美国总统家教的魅力吧。

“孩子，我可曾说过，你是多么富有创造力?有一位女士名字叫乔治亚·奥基弗，她走进沙漠，描绘花瓣、枯骨、树皮。她引领我们从细微处发现大美：岩石之坚，羽毛之柔。”

“孩子，我可曾说过你是多么勇敢?有一个人，名叫杰基·罗宾逊，他是一位棒球运动员，他用球场上的表现告诉每一个人怎样把恐惧化为尊重，把尊重化为爱。他舞动球棒，带着狮子般的优雅和力量，他把勇敢的梦想传递给其他追梦人。”

“孩子，我可曾说过，你是一个心灵的医者?西延·布尔是苏部落的良医，他治愈了受伤的心灵，使破碎的承诺兑现。他说，人和人之间是不同的，这不是一件坏事，苍鹰不必变成乌鸦才有和平。他虽曾一度入狱，但他的精神在这片广袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相传。”

“孩子，我可曾说过，对别人的牺牲表达敬意是何等重要?有一位女士名叫林璎，她设计了越战纪念碑，纪念那场战争的死难者，她设计了民权纪念碑，向为平等而战的人致敬。她认为公众空间应该充满艺术，那样我们就能够徜徉其中，缅怀过去开创美好未来。”

还有，关于善良，关于探索，关于鼓舞，关于孩子是美国大家庭的一分子，关于美国人应有的自豪感等。我真想多引述一些，爱不释手，难掩喜悦之情。一个活生生的人，一段与众不同的经历，一幅抓住人心的图画和几句优美典雅的'语言，就是本书最基本的元素。而这些元素，我们身边少吗?当然不少。少的是像第44任美国总统一样对他女儿的一颗真诚挚爱的心，一腔无私的情怀和只有智慧到了一定程度的人才能表现出来的简洁。

我们的图书尤其是关于家教的图书甚多，并且字数也奇多。我常纳闷，我们大人们怎么那么多话，不仅平常说的多，写成书也多，书出来之后的书评也多。一个多字折射出来的不仅是思想和情感上的差距，而且是心灵和智慧上的距离。我们在理想上太具象化了，我们在现实中太功利了。大人成功，孩子成功，全中国都梦想着成功，上清华北大是成功，当官发财是成功，无论什么只要成为人上人就是成功。具象到如此可怕的程度，哪里还有真正的成功可言!

成功真的就是家教的核心吗?成功真的在人生中就那么重要吗?远比成功重要的是良心、尊重、快乐、自省、情趣以及许许多多。这些我们原本拥有的就少，而告诉我们怎样拥有这些的人和书也不多。

　《赞美你》读后感

第44任美国总统在《赞美你》一书中，字里行间洋溢出一位父亲对女儿的爱。让人感受到，第44任美国总统能用欣赏的眼光肯定女儿身上的闪光点，用赞美的口吻鼓励女儿向13位英雄人物学习，为女儿树立了心目中的偶像。读完了这本书，脑海里就闪现了四个词：爱、赞美、鼓励、榜样。

1、爱

爱是一种心理的需求，尤其是孩子对爱的需求更为强烈，他们非常重视父母的爱，老师的爱，朋友之间的爱。只有沐浴在爱的阳光里的孩子，才会健全的成长，所以要求教师要有一颗爱心。要爱对学生，要用爱的眼光去欣赏每一位学生身上的闪光点;要用爱的真诚去包容每一位学生身上的缺点与错误。

2、赞美

爱默生说：“在你每天的生活之旅中，别忘了为人间留下一点赞美的温馨，这一点小火花会燃起友谊的火焰。”那么作为教师，更应该充分利用赞美的力量，有时一句赞美的话，有时一个甜蜜的笑，有时一个温柔的抚摸，都可以增强学生的自信心，甚至是成为学生成长的转折点。所以要求教师，要用一分为二的观点时常赞美学生的优点，要用发展的理念时常赞美学生的进步。