《我要做好孩子》是儿童文学作家黄蓓佳的著作，那么你们看过之后，有没有受到什么样的启发呢?接下来小编给你们带来《我要做好孩子》读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。
《我要做好孩子》读后感【一】
平时，我看的最多的书籍是哲理性的或者名人传记之类的，像《卡耐基智慧大全》《徐小平启示录》等。因为，以前从来没想过自己以后将要从事的职业是教书育人的行业，毕竟我有一颗闯荡江湖的心。
从事教师行业也有半年多了，从当初的初出茅庐到现在的“老马识途”，期间，我吸取了不少老教师的经验，自己慢慢琢磨，一点点积累下来，现在也算能摸清其中的一些门道了。我姐夫也是做教育的，知道我要当老师很高兴，家里终于有一个能跟他统一战线的人了，他经常会分享给我一些关于如何做好一名老师，或者如何该更好的教育孩子的文章，虽然书籍很少，但有些文章看过之后，也会感慨颇多。
有一本书我记忆犹新，《我要做好孩子》，是2010年中国少年儿童出版社出版的图书，作者是黄蓓佳。这本书籍中有一篇文章《好孩子与坏孩子》让我感触颇深。这篇文章讲的是拿破仑的故事，他的母亲去世了，从小就被认为是一个坏孩子，连他的父亲也是这样认为。但自从有了后妈，改变了他的人生轨迹，因为，后妈不相信拿破仑是个坏孩子，给予他鼓励，增强了他的信心，最终成为著名的成功学家。看过这篇文章，我也深刻认识到：赏识使孩子成功，抱怨导致孩子失败。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。就拿我教的几个班一些同学作为例子来说吧。
五年级我教了三个实验班，一直以为实验班的孩子会比普通班的孩子乖巧很多，但事实却发现有些孩子比普通班的孩子更难搞定。因为他们的父母长期不在家，他们得不到足够的父爱及母爱，思想会有些偏激，而且很难矫正。就拿XXX同学来说吧，上半年他真的让我头都大了，自己不学习还会捣乱别人，你说他或者让他自己坐，结果却适得其反。但我却发现一个规律，每一次下课之后他总是最后一个走，磨磨蹭蹭的帮我摆一下凳子或者捡一捡垃圾再离开，你跟他说话他也不理你。下半学期刚开学，我就让他做了班里的卫生班长，负责每节课后检查卫生。面对同学们的疑惑，我对全班同学讲了为什么会让他来做卫生班长，因为他有别人没有的责任心，任务交给他我放心，我还希望大家都能像他学习，做一个有责任心的人。从那以后，他的表现越来越好，每次上音乐课唱歌的声音都很大，学习也越来越认真，看着他一点点的改变，我更加意识到：赏识一个人，对他的改变到底会有多大。
还有一个学生是六年级普通班的，因为犯了音乐教室的规定受到了批评。我的音乐教室有一个不成文的规定：不许私自碰老师的钢琴。有几个学生明知故犯，我很生气，我让他们指出对方都是谁，其中有两三个学生都在推卸自己的责任。有个学生我知道他是围观者，并没有主动去碰钢琴，却站起来说，我愿意自己接受惩罚，不要让全班同学跟着受牵连。当他做出这一举动的时候，我对他有一些赞许，不仅当众表扬了他，还让其他几个人向他学习，这可能是一件很小的事情，但在我认为不论年龄大小，不论知识长短，勇于承担自己的责任，就是迈向成功最重要的一步。下课后，这名学生还主动跑到我面前跟我说对不起老师，惹你生气了，以后再也不会犯这样的错误。我笑着跟他说，以后好好上音乐课就是对我最大的安慰。从那以后，每节课音乐课都表现非常好。
读了这本书，我明白了赏识远比抱怨更能让一个孩子成功，更能让一个孩子及时认清自己的错误并改正，从而使自己变得越来越好。这本书改变了我，坚持读书，我会一直行走在路上!
《我要做好孩子》读后感【二】
今年的暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书。这本书情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，能给读者思考与启迪。里面的主人公金铃是我最喜欢的人物。
金铃是一个学习中等，但机敏、善良、正直、宽容，又有一颗悲天悯人的高贵心灵的女孩子。修自行车的老人家突然中风死了，他有一个孙女叫幸幸，幸幸的爸爸妈妈早就已经离婚了，并且夫妻俩都很自私，谁也不肯要幸幸，都怕这个孩子拖累了自己，使自己不能重组家庭，幸幸只好孤单地跟着爷爷过日子。现在爷爷不在了，她的爸爸妈妈为了推托差点儿打起来，还闹到律师事务所去了。这时金铃主动站了出来，收留了幸幸。虽然幸幸在金铃家只住了几天就转住到郊区的外婆家去了，可金铃还是时不时地去郊区看望幸幸呢!
巴金爷爷说过:“生命的意义在于奉献而不在于享受”，我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多，只有为别人花费它们，我们的生命才会开花 。”
生活中有许多人需要我们的帮助，社区里的孤寡老人，平日里没有亲人陪伴是多么孤独啊!我们时常去陪他们聊聊天，读读报，他们就会感到很高兴;福利院没有爸爸妈妈的小朋友们，从小就缺少父母的关爱，我们把自己的玩具、书籍带去和他们分享，他们一定会感到家庭的温暖，我们弯腰捡起一片废纸，大街上清扫垃圾的清洁工叔叔阿姨也会对我们的行为感到欣慰......我们要将我们所拥有的东西分享给他人，用我们自己的力量去关爱他们、帮助他们， 我们的社会会变得更美好!
在我们的身边，有许许多多像金铃这样的人:带残疾人过马路的警察叔叔、主动帮助别人修车的老伯、乐于助人的同学、认真给我们补课的老师……我也一定要向他们学习，学会拥有一颗善良的心。我相信，只要通过自己不断的努力，我一定也能成为像金铃一样的好孩子!
《我要做好孩子》读后感【三】
刚开学不久，语文老师单老师就给我们集体订阅了《我要做好孩子》这本书。刚拿到这本书的时候，我一直在想：这本书得什么时候才能读完。可当翻开这本书，我不禁被书中的故事深深地吸引了。
这本书的主人公是一位小学六年级的学生——金铃。叙述了金铃一段有趣而生动的校园家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。在黄蓓佳阿姨淋漓尽致地描述下，金玲成了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩。每天她埋没在作业、考试、分数之中，她的生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视;不能在饲养小动物;不能……“快乐就像肥皂泡一样不翼而飞。”她的母亲赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看成比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。这本书中，“好孩子，坏孩子”是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事。
最后金铃决心一定要做个好孩子。金铃她意识到，成绩好，就是好孩子。好孩子容易得到老师的信任和肯定。直到最后，和其他同学一起走进考场。
是的，在我们小学老师的眼里，也有好孩子，坏孩子。在这些孩子中，有着许多差异。对此，在实际生活中，要尊重每个人的个性特点，一视同仁，公平施爱。否则，一些孩子得到偏爱，一些孩子却受到冷落，就会给孩子的身心健康带来严重后果;得到偏爱的孩子容易形成处处不同于他人的优越感，总有一种高人的骄傲的感觉;受到冷落的孩子往往会灰心泄气，感到失望，无助和自卑，致使他们幼小的心灵有难以摆脱的阴影。使得那些孩子的脆弱的心灵被无情地蒙上了黑色的“乌云”，使之对生活失去信心。
做个好孩子对我们来说或许困难，但是只要我们肯努力去做，改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦!