在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的成语作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成语作文400字 篇1
未见其人先闻其声。听！阅读班传来了一声声的喧哗声，同学们究竟是在干什么呢？原来是在玩找成语游戏啊！ 找成语就是每人拿到一个字，找道其他三人拼成一个成语，谁的速度快就领先。
当我拿到“星”字时，我脑子里一片空白，从没想到什么成语是带有“星”字的。我同桌谢一帆与后面的李金润。杨琪瑶竟然拼成“心安理”，她们着急地大叫：“谁有‘得’？谁有‘得’？”我也急忙离开座位在教室里迫切地寻找我的同伴。前4名很快就“新鲜出炉”了。我看到有3个同学在那东张西望，就像热锅上的蚂蚁，我就故作镇静的走过去。用异常平静的语气说：“我是‘星’。”他们像抓住了救命稻草一样立刻把我的“星”抢了过去，对着老师大喊：“星罗棋布”，哦，原来是这个成语啊，解开了我的疑惑。当时你都不知道我的内心啊，就像大海拍打着岩石，经受着巨浪的一次次冲击。但是老天不尽人意我们组得了最后一名，看来只有平时多发现、多思考，就能学到更多的知识，找成语的速度才能提高哦！
“叮呤呤”，下课铃响起了，同学们“意犹未尽”地安静下来。今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀！
成语作文400字 篇2
今天上作文课，老师让我们玩“成语猜猜猜”的游戏。游戏规则是电脑上显示出一个成语，一个人表演，另外一个人猜成语。在五个成语中，最为搞笑的是“如花似玉”这个成语了。
猜成语者上台了，他背对着电脑的时候紧张极了，像是赶不上飞机一样。表演者站在他面前，当大家和表演者一起看到题目时，大家“哇”地一声叫了出来，心想：第一题就这么难！当猜成语者看见我们表现得这么吃惊，他更加紧张了。
只见表演者平稳了一下心情，把两手放在下巴，身子还不停地摇动。班级里一片安静，大家都希望猜成语者恍然大悟，可是他似乎脑子一片空白。当老师问他知不知道时，他回答说不知道。老师又叫了一位同学来表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地摇动，可不一样的是他还用手画了一个长方形。我猜那就是代表玉吧。老师又问他知道吗，他还是不知道。当他看到“如花似玉”几个字的时候，才恍然大悟了。
通过这个“成语猜猜猜”的游戏，我明白了：光懂成语怎么读还不够，重要的.是要懂得成语的意思，才能融会贯通。
成语作文400字 篇3
“今天，我们来进行一个成语比赛，好吗？”噢，谁来进行一个成语比赛呢？原来今天我们班要举行语文活动，题目是“成语比赛
一开始，黄老师跟我们讲了比赛规则以后，比赛马上就开始了，我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙，有一个同学开头，然后，同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语，许多同学都踊跃地举起手来。
第二关可要数最精彩啦！这关是由老师出题，同学们举手回答。不过，老师还未出完题目，同学们可做不定了！第一个问题是“最危险的时候”。问题一出，只听见“嗖”的一声，我们的“智多星”涂艺璇第一个举起手，被老师选到黑板写去了。这时，老师眼睛一亮，给她加了分。她起劲了，又把手举起来。可是，这次她可没那么幸运了，因为别的同学可不甘示弱，举手的同学越来越多，就连我也不由自主地举起手来……时间过得真快，眼间又到第三关了。
第三关是按要求填空。老师还未写完，同学们便举起手来了，最逗人笑的是我们班的“小不点”夏怀琳。他是个“小矮人”，由于题目在黑板的上方，他又太矮，所以够不着。最后，只得要黄老师把他抱起来，只见黄老师越来越费力，最后“小不点”终于写完了，“唉，幸好你不重，要是你是个大胖子，我可抱不起你咯！”听老师这么一说，我们都捧腹大笑起来。
成语作文400字 篇4
今天中午，妈妈想看我们几个表兄弟哪一个最聪明，就考考我们几个，妈妈对我说：“良师，今天给你一个特殊的活动。”我问：“妈妈，是什么吗？”妈妈说：“玩猜成语比赛。”我们四个人分成两组，妈妈当主持人，每一个人在卡片上写上一个成语，然后写上自己的名字，交给主持人保管，主持人在卡片中抽出一张，抽到谁就得由谁根据成语的意思做动作，如果哪一组猜对就得10分。
游戏正式开始，主持人首先抽出一张卡片，没想到正好是我的。我兴奋地走到前面做动作，我先打开手掌，贴住耳朵，瞪大眼睛，做出一副老鹰扑食的样子，显得很凶猛。他们都哈哈大笑起来，这时，大表哥站起来说：“虎头蛇尾。”我摇了摇头，他唉声叹气地坐了下去，二表哥站起来说：“狐假虎威。”我又摇了摇头，他只得默默地坐了下去。他们绞尽脑汁地想，怎么也猜不出，纷纷提议我提醒一个字，我刚说出一个“张”字，他们两队就同时喊出“张牙舞爪”。主持人就给两队都加了
10分，他们都欢呼起来。
后来，大家的兴趣越来越浓，情绪越来越高涨，气氛变得十分活跃。就这样，我们猜了一个又一个的成语，可是还是不分胜负，由于时间关系，就这样结束了。
这真是个有意义的游戏，不仅让我们玩得开开心心，而且还让我们增加了不少知识。
成语作文400字 篇5
旧的龟兔赛跑，大家可能都听说过，由于兔子的骄傲自大，导致他的可悲下场。
早晨，太阳公公迈着轻盈的步子爬上山头，把光和热送给大地妈妈，小白兔蹦蹦跳跳来到小河边散步。动物们也纷纷来到河边，唱的唱，跳的跳，跑的跑，叫的叫……好一派热闹的景象，既像街上卖菜的市场乱红红的，又像斗牛的训练场，紧张有序。
乌龟挺胸抬头，慢条斯理的从小白兔面前走过，还踩了小白兔一脚。按理说他应该向小白兔道歉，可他面不改色，还大声嚷嚷:“挡住我的去路了，还不快滚开！”小兔子很生气，说:“你别骄傲，有本事我们来场比赛如何？”“比就比，谁怕谁！”乌龟爽快的答应了。
第二天乌龟和兔子找来了小马做裁判，小马喊:“预备——开始！”小兔已经跑的很远了，乌龟还在慢慢的爬着。过了好一会儿，乌龟问兔子你跑这么远了，怎么还没见那棵树呢？兔子听了想乌龟会不会骗我呢？可他喊的声音很着急。于是兔子停了下来，也对乌龟喊:“是啊，我跑那么远了，怎么没见那棵树呢？”于是兔子和乌龟一起寻找那颗树，找了很久，他们也没有发现，却发现一个个枯树桩。原来树都被人砍掉了，他们只好伤心的离开了那熟悉的地方，回了家。
但是乌龟和兔子和好了，他们决定永远都不比赛了，而是要一起保护森林的每一棵树。
成语作文400字 篇6
今天的作文课上，我们正在玩一种游戏，它的名字叫“成语接龙”。
开始玩游戏了，覃老师先报出了第一个成语：“人山人海”。小吴胸有成竹地说：“海底捞针”，这下可难坏了小刘，她想了半天还没想出来，最后她只好举起手来认输。
最搞笑的还是小羽，小冉一边想一边嘀咕着说：“对……对……”，这时小羽急了，她高高地举起了手叫道：“老师，老师，我来，我来！”老师请她回答。她一口气说出了答案：“对牛弹琴。”话音刚落，覃老师就哈哈大笑起来，她说：“小羽啊小羽，你自己给自己挖了个坑啊！”果然，下一个轮到小羽了，可她毫无办法。
第二轮开始了。覃老师说：“坐井观天”。“天天向上”小好一口便说出了答案。“上天入地！”、“地久天长！”，游戏正在激烈地进行中。不好！用“长”字怎么组成语呢？小罗被难住了。覃老师狡黠地一笑说：“过年了，祝福老人长---”。“长命百岁！”、“长生不老！”小罗反而被同学们喊晕了，过了好一会儿才说：“长生不老。”
成语作文400字 篇7
你有没有思考过这样一个问题：如果没有成语会怎么样？初遇这一问题，肯定会有一群学生欢呼：“终于不用学成语啦！”对于大人来说，也不会有什么影响。对于古人来说，那影响就更微乎其微了：哼，不就是几个成语嘛，不要紧不要紧！
没了成语，考试就不会再有“联系上下文，解释成语”这类的题了，也不会有厚厚的《成语词典》。语文书上不会再出现成语的影子，教辅材料上也少了大篇大篇的成语解析和各种关于成语的典故。
这对于学生而言，无疑是件喜事，少了那么多的作业，脑容量也顿时多出了许多空隙。
可这真的是一件喜事吗？
没了成语，表达会遇到各种难题。
想要表达极度寒冷，就无法用“滴水成冰”、“千里冰封”、“万里雪飘”来形容。想要描述一个家庭非常和谐，就无法用“幸福美满”、“阖家欢乐”、“其乐融融”来阐述。
岂止是这些，还有很多可以用成语表达的事，没了成语就会变得异常麻烦，取四个字而代之的是大段的文字。
成语不仅是四个字，它代表的是中华的文化底蕴，也是上下五千年浓缩而成的精华，哪怕去让一个没上过学的中国人说成语，他也能说出几个常见的。
所以说，成语的文化是流淌在我们血脉里的，是不可磨灭的。
成语作文400字 篇8
战国时期，有个读书人，他叫阿北。有一天，他突发奇想：“哎，我要是去楚国，却往反方向走，能不能到达目的地呢？”这个念头在他心里生了根，发了芽，他决定试一试。于是，他买了一匹当时名气最大的汗血宝马，据说一日行程一千里。他又卖了几亩田，有了一大笔盘缠。他又聘请了当时最有名的车夫为他驾车。
一切准备就绪，阿北就出发了。路上，一个朋友叫住了他：“哎，你去哪儿呀？”他回答说：“我去楚国。”“楚国在南边儿，你怎么往北边走哇？”朋友觉得很奇怪，提醒他说。他丝毫不在意，说：“我知道。我的马跑得快，我的车夫是个好把式，我带的盘缠也很多。你就让我往北边走呗！”朋友更纳闷了，他心想：“这哪是知道啊？这分明是糊涂了吧。他的盘缠越多，车夫的本领越大，马跑得越快，离楚国不就越来越远了吗？”正想着，阿北乘着车跑远了。
阿北往北边不停地赶路。他翻过一座座高山，越过一条条河流。他还经过了草原、沙漠、冰川、大海。一路上，他吃了很多苦，好几次生重病，差点儿到阎王爷那儿报到了，但都让他挺过来了。他的汗血宝马早在半路中死去了。他的车夫也半路逃回家了。他一个人省吃俭用，苦苦撑着。历经50年，他终于到了楚国。此时，他已经白发苍苍，老态龙钟了。他把自己的经历告诉大家，可是没有人相信他，都认为他是个疯子。后来，大文学家刘向听说了这件事，还写了《南辕北辙》来嘲讽他。
阿北至死也想不明白，他做的这件事到底有没有意义。
成语作文400字 篇9
今天，老师带我们玩儿了一个游戏，名字叫做“成语对对碰”。
游戏开始前，老师先把我们分成了两组，分别是a组和b组。老师，从这两组成员中间选出了一个人当裁判。游戏开始了，老师先说了一个词。有的同学提出说：“这一轮能不能让我们试验一下？我们先看看怎么玩。”老师说：“可以。”
老师说了一个词语之后，b组接着说，b组说完之后，我们组再说。比赛开始了，老师说了一个词语——龙腾虎跃。b组的先答：“越飞越高。”高？高能组什么样的四字词语呢？我想到了一个，就是“高高兴兴”。可是还没有等我们组回答。b组已经有人已经抢先说了。
接下来，该用“事”组词了。我又想到了一个词语“事想心成”。说错了，应该是“心想事成”。玩着玩着，我没遇到一个难题。用“蛋”来找四字词语。同学们都搞笑极了，有的说“鸡蛋”，还有的说“蛋挞”。可把我们笑坏了，谁也没有想出来，关于“蛋”开头的四字词语。
我们也要多读书，多温书。因为温故而知新，可以为师矣。学过的东西也是要经常复习的哦。
成语作文400字 篇10
就在星期二，我们602班在班队活动课上，进行了一次别开生面的成语比赛。现在回忆起来，我的心好像还“砰砰”地跳个不停！宣老师挑选了我、许旺彬、孟若飒、杨雪临四人组队代表班级参加比赛。王海源给我们队取了一个好听的名字，叫“胜利醒目队”。来到台上，大家都亮出了自己的牌子。我们的对手是“快乐队”、“梦之队”和“江南才子队”。一轮轮下来，我们和“劲敌”——“快乐队”始终不相上下。这时两件令我难忘的事发生了：当我们一题就得了20分时，许旺彬就沾沾自喜了，真有点让人看不惯！接下去一个是有关“导游工作”的。许旺彬一看展示的画面就扯着嗓子说：“走马看花。”没想到屏幕上跳出四个字：“引人入胜”。“唉！错了！”我们几个叹息道。又一个问题出现了，只见屏幕上只写了一个大大的“皿”字。这下可把“梦之队”难住了。没想到他们竟然求助于我们。许旺彬没和我们商量就一口说出了正确答案：“一针见血。”可这20分却加在了“梦之队”上面了。
我鼻子一酸，真替我们队感到委屈。偷偷转头一看，我们班的几个女同学已经眼泪汪汪了。结果，因我们队以仅比第一名少5分的成绩而惨败告终。一连几节下课，我们班都死气沉沉的，没有了以往的生气和活力。幸好，班主任陈老师回来后知道了这件事，劝慰我们：“我们班不仅实力第一，风格也是第一！”这下，同学们终于绽开了笑容！填成语：