世界读书日倡议书汇总7篇

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在现在社会,接触并使用倡议书的人越来越多,通过倡议书可以激起更多的人响应,在最大的范围内引人们起共鸣。为了让您在写倡议书中更加简单方便,下面是小编收集整理的世界读书日倡议书7篇,欢迎大家分享。

世界读书日倡议书汇总7篇

世界读书日倡议书 篇1

亲爱的老师们、同学们:

在第xx个“世界读书日”到来之际,我们诚挚地向全校师生发出倡议:让我们尽享阅读乐趣,共建书香校园!

读书,历来是古今圣贤修身养性、提高境界的重要途径。教师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者,更是与书结下了不解之缘。读一本好书,就像交了一位益友,就是和智者对话。读书,可以拓宽我们的视野;读书,使我们的思想不再苍白、精神不再贫乏、人生不再孤独;读书,让我们成为有信念、通情理、明是非、知荣辱的人。

世间万物都会枯竭,唯有思想生生不息。而思想总是借着书籍来传播的。

从现在开始,请走进图书馆,亲近阅读,亲近图书。

四月的校园,清风拂面,鸟语花香。让我们一起读书吧!让读书的身影成为校园里最亮丽的一道风景!

世界读书日倡议书 篇2

说到书,我们肯定有很多想要说的,在写关于书的作文时,我们可以详细的介绍自己所度过的一个本,或是讲一讲自己读书的一些经历,或是自己从书中所体会到的情感,这是很好的写作方向。接下来我们就来看看是怎么写的吧。

一,读书的好处

“一日无书,百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中,也是一样。“书”是人类知识的源泉,如果没有书,人类文明将无法延续下去。而书,也是一个伴我成长的伴侣。

第一次接触书时,觉得书枯燥无味,一点都没有趣。但随着时间的推移,我对书越来越感兴趣,书柜中的书也越来越多,只要每天一放学回家,我就立刻向书柜跑去,拿出我心爱的书,津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭,我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界,变成了一个探险家,向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人,书像一个面包,我躺在这块“面包上”,觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多,积累的好词好句也越来越多。所以,看书给我带来了很多好处。

有一次,老师布置了一篇作文,而这篇作文是我看过与练习过的。平时积累的好词好句终于可以派上用场了。我立刻挥笔写了起来。第二天,当教师在讲台上读我的作文时,我感到十分的高兴与自豪。

书,像一个茫茫大海中的灯塔,照亮了我前进的方向。书,也是一个良师益友,教会了我许多知识。

书,以后还将继续伴我成长。

二,我爱读书

在我记得书柜里,堆满了老多老多书,这些书有小说,有科幻书,还有作文书,我也非常喜爱读书。

书是我的益友,在我寂寞时来陪我聊天。一天,我一个人在家,感到无聊,于是就想到了爸爸刚给我买的书《三国演义》,我从早上一直读到中午,又从中午一直读到晚上,我感到非常快乐,我也明白了一个道理:只有知己知彼,才能百战不殆。

书是我的精神食粮,在我饥饿时带来饱感。有一天,我一早起了床,发现爸爸妈妈都去上班了。我就在看电视,看着看着,我就觉得有点疲惫,于是关了电视去看书,不一会儿,感到精神抖擞。这时,我想起一句话:?粮食哺育的是身体,书籍哺育的事灵魂。?

书是人类进步的阶梯。每个人大概都听过这句名言。我们家有一位邻居,她的孩子一开始成绩平平,在初中是酷爱读书,又勤奋好学,现在也顺顺利利考上了“焦作一中”。真是让人羡慕啊!

书被人们称为文明的长生果。有的人由于家境贫穷,上不起学,不识字成了重大的麻烦之一;有的人就后来买书自学,现在也是满腹经纶。

俗话说:“知识就是力量的源泉。”是啊,知识就是力量,只有我们拥有知识,那力量就会多一层巩固。我爱读书,因为只有多读书,读好书,才会对将来的成长更有利。

三,我最喜欢的一本书

你妈说过:“书籍是人类进步的阶梯”,而我觉得,书是人类的良师益友,因为它能让我们体会到童话的神奇魅力,使你爸感受到莫大的快乐,得到有益的知识。

你的房间里有许多我喜欢看的书,有《小故事大道理》,有《少年儿童百科全书》、《少儿十万个为什么》,有《一千零一夜》,还有《格林童话》我最喜爱的一本书叫《日别》。这本书里有很多有趣的童话故事。

我最喜欢金子和卵子。这个故事讲了男人女人日,金乌鸦吃了她家的米,金乌鸦说:“我会用东西赔偿。”最后,金乌鸦让她在大、中、小三个盒子中任选一个;那个小女孩说:“你只吃了我家一点点米,我就挑个小盒子就够了。”结果,里面是一百颗宝石,从此,她家过上了幸福、富有的生活。而另一个贪心的女孩,金乌鸦只吃了她家一点点米,她马上要金乌鸦拿出许多珠宝赔给她。选盒子时,她一口咬定要大的。结果,里面是条大蛇。这个故事告诉我们,做什么事都要脚踏实地,不要狂妄着别人的施舍,贪得无厌没有好下场,对每一件事情要谦虚面对。

关于书的作文是有很多可以写的内容的,但是我们不能太过繁琐,着重对一本书的描述比笼统的讲述更为有趣,大家可以写一些自己在读书的时候的一些感悟,结合生活中的故事,这都是非常有价值的内容。希望大家可以写出一篇好的作文。

  签名:

  日期:年 月 日

世界读书日倡议书 篇3

时值无限生机的四月,这是播种的季节,是行动的季节;让我们畅游书籍的海洋,拥抱希望的寰宇。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的.学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以享受广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

小读者们,读书真的很快乐!“静对好书成乐趣,闲看云物会天机。”开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!让我们一起读书吧!希望小读者们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,与大家共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。

读书吧!希望你们人人养成爱读书,多读书,读好书的习惯,在读书中体味人生,感悟生命,在读书中成长成才。

读书吧!读一本好书,就如同和一

个高尚的人在交谈;读一本好书,就如同享用一次盛宴;读一本好书,就如同驶上一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。小读者们,趁着大好年华,收拾起我们行装,让我们一起踏上读书的征程吧!

世界读书日倡议书 篇4

同学们:

大家好!

1972年,联合国科教文组织向全世界发出"走向阅读社会"的召唤,号召社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。这一天也是著名作家塞万提斯(西班牙)、莎士比亚(英国)、维加(西班牙)3位著名文学大师的辞世纪念日。

冰心奶奶曾经教育我们,要"读书好,好读书,读好书"。的确是啊,读一本好书,就如同和一个高尚的人在谈话;读一本好书,就如同享受一次精神的饕餮盛宴;读一本好书,就如同驶上一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋。每天,在静心阅读中拓宽我们的眼界,开阔我们的视野,启迪我们的智慧,学做有修养的人;每天,在静心阅读中享受广阔的天地,欣赏壮丽的山河,品味诗词歌赋,回味回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”在这个播种希望的季节,让我们徜徉在好书的海洋,尽情畅游,享受阅读带来的无限乐趣。在第xx个"世界读书日"到来之际,向我区中小学生提出以下倡议:

1、周末了,到图书馆去借阅几本自己心仪已久的书吧,那儿是伴你终生的学校!和爸爸妈妈走进书店去买几本好书吧,那儿是你精神的家园!

2、告诉亲朋好友:"今天是世界读书日,让我们一起享受阅读的幸福与快乐!"

3、邀请爸爸妈妈加入到家庭书香阅读中来,关闭手机,关闭电脑,关闭电视,打开一本书,静静地读起来,让阅读成为全家人的共同爱好和习惯。

4、周一给孩子们半天时间,让孩子们自由自在地读起来吧!

5、爱读书的孩子们,通过班级交流、班级博客、班级墙报等形式秀一秀你们的阅读美照吧!

同学们,在这大好春光里,让我们收拾起行装,一起踏上读书的快车道,美美地读起来吧!

世界读书日倡议书 篇5

各位老师、各位同学:

4月23日是“世界读书日”。书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品,理想的书籍是智慧的钥匙。光阴给我们经验,读书给我们知识。读书越多,书籍就越使你和世界接近,生活对你也变得越加光明和有意义。一本好书,就是一个好社会,它能够陶冶人的感情,使人高尚。因此,学校号召全校师生积极投入到读书活动中来,努力提高自己的综合实力,将来更好地贡献自己的智慧和力量。

1、习惯读书。把读书当成一种享受,把书读成一种习惯。我们每天要挤出一点时间,去阅览室、进图书室,和书交朋友,与书结为伴,做到书不离身、身不离书,从中摄取营养。不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。

2、思考读书。读书而不加思考,等于吃饭而不消化。读书而不加思考,决不会有心得,即使稍有印象,也浅薄而不生根,大抵在不久后又会淡忘消失。书读得越多而不加思考,你会觉得你知道得很多;但当你读书而思考得越多的时候,你就会清楚地看到你知道得还很少。读书易,思索难,两者缺一,便都全无用处。

3、选择读书。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,而坏书有如毒药,足以伤害心神。不好的书也像不好的朋友一样,可能把你戕害。不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。一本好书,胜过任何珍宝:一本坏书,比一个强盗更坏。真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。

4、结合读书。读书而不能运用,则所读之书等于废纸。读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。书,在生活、行事、为人上不用出来,便是白读。

5、用心读书。读书有三到,谓心到、眼到、口到。不怕自己文化低,只怕自己不用心。多数人的失败,不是因为他们的能力不够,而是他们的心不专一。读书若心不在焉,等于在做无用功。读书要带笔、纸,善于记录、积累,厚积薄发。

6、广泛读书。读书须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若盯在一处,所得就非常有限、枯燥了。博览群书,书中有乐,只有博学可以使你明辨事非,上知天文,下谙地理。多读一本书,多积累一点为人民服务的资本。广然后深,博然后专。

7、珍惜读书。必须记住我们读书的时间是有限的,趁年轻少壮去探索知识,趁你还有精神的时候,多去读几本书。越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越是感到自己知识贫乏。光阴给我们经验,读书给我们知识、乃至前途、幸福、财富。学习,永远不晚。莫等闲,白了少年头,空悲切。

8、坚持读书。读书贵在恒心。做学问要化工夫,持之以恒,日积月累。要在文化上有成绩,则非韧不可。把读书作为培养意志、懂得人生的途径,读之再读,你准会觉得奇怪,昨天不懂的东西,今天完全懂了。

世界读书日倡议书 篇6

尊敬的家长:

您好!

4月23日——“世界读书日”即将来临,围绕着“阅读促成长,书香满校园”的办院特色,我院将于4月19日——4月23日开展“书香伴我成长”为主题的系列活动。我们将借此活动,进一步激发孩子的阅读兴趣,感受读书的乐趣,提高自主阅读能力,为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时,我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

我们真诚地倡议:请您融入到我们的活动中来,并配合保育院开展好以下活动:

——在4月19日这一天,我院将以国旗下讲话形式,向全院幼儿、教师发出活动倡议。请您之前向孩子介绍一点相关知识。

——在4月20日、4月22日这两天,大班将分别开展参观新华书店活动,届时将以家长助教的形式,邀请家长参与,每班最多6名家长,大班的家长请赶快报名哟!

——在4月21日这一天,是大班家长开放日时间,大班将主要开展以“走进书的世界,秀出七彩童年”为主题的阅读成果展演活动,请家长积极配合,帮助孩子在服装和知识方面做好准备,同时还请大班的爸爸妈妈们一定要来观摩表演,给我们的孩子送上最热情、最响亮的掌声哦!

——在4月23日这一天(世界读书日),中班上午将举行家长开放日活动,其中中班组将开展以“大手、小手hua童心”为主题的自制图书评选活动,请中班的家长与孩子共同完成图书制作,并积极参与评选,希望每位孩子都能获得好的成绩!中班的爸爸妈妈们一定要来给我们的孩子投上最珍贵的一票哦!当然也请您以常态心对待这一活动。

——在4月23日这一天(世界读书日),也是小班、托班的家长开放日,小班、托班也将开展“书香润童心,好书伴成长”为主题,并以各班为单位的阅读半日活动,小班的“图书漂流活动”请小班家长一定为孩子准备一本新图书并和孩子共同阅读,分享,配合老师开展好这个活动。当然,家长开放日这天我们期待您的积极参与!

——在这一周,除以上活动外,各班还将开展以阅读为主题的其它各项活动。如:参观阅览室、好书推荐、大带小读书等活动。也请您每天抽空与孩子共同阅读,共享亲子阅读美好时光。

让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯,愿书成为我们永远的好朋友!!

世界读书日倡议书 篇7

亲爱的实验三小的孩子们:

4月23日,是“世界读书日“,全称“世界图书与版权日“。设立者希望人们不分贫富、贤愚,患病还是健康,平顺还是逆境都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为文学、文化、科学、思想做出过贡献的人们,保护知识产权。这一天,很多国家、很多地方,都会以各种方式庆祝和宣传这个节日,鼓励大家阅读。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神。“的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!在书的世界里,可以享受广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!

小读者们,读书真的很快乐!“静对好书成乐趣,闲看云物会天机。“开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!让我们一起读书吧!希望小读者们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,与大家共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。

因此,贵阳市第三实验小学倡议我们的孩子们:

我们倡议,这一天,我们要读书,但不要为了读书而读书;

我们倡议,做个感性的读书人,只为自己喜爱而读书;

我们倡议,不为考试而读书,不为求名利而读书;

我们倡议,为求真知而读书,为自由而读书,为净化心灵而读书!

亲爱的老师、同学们,不拘哪天, 不拘何时,让我们自由自在,让我们品读文学、品读历史、品读哲学、品读艺术,走近先贤圣哲的心灵世界,品读出我们精彩的人生!

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