环保倡议书集合7篇

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环保倡议书 篇1

地球的公民们:

环保倡议书集合7篇

大家好!你们知道吗,我们人类共有的家园-地球,由于空气污染、乱砍乱伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏,天空已不再像往日那样湛蓝,河流也缺少了昔日的碧绿,环境污染已成为影响我们生活的一大问题,改善我们的环境状况已迫在眉睫。为此,我们提议:

1、大力节约资源。不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

2、大力节约能源。不浪费水电,随手关灯、随时关紧水龙头。

3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。

4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地花木。

5、提倡垃圾分类。清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

地球的安宁,世界的美好,需要全社会的共同努力。让我们把环保承诺变为实际行动,为改善环境质量尽力。

环保倡议书 篇2

同学们,我们与全世界的人民生活在同一个村庄。这个村中有山、有水、有动物、也有人类。但是,近年来我们的村庄受到了破坏:从前蔚蓝的天空变得浑浊不堪;从前肥沃的土地变得干枯发黄;从前清澈的河水变得臭气熏天;从前郁郁葱葱的树木变成了只有枯萎的荒木。那么,这一切的罪魁祸首是谁呢?现在,我郑重的说明:“是——人类!是充满罪恶,为了一己之私而破坏家园的人类!”

我们的祖先为了自己的后代,努力植草种树、开垦荒地,使得天蔚蓝,水清清。可他们的勤勤恳恳换来的是什么?是一大片一大片的沙漠,是浑浊不堪的天空,是臭气熏天的河水。充满罪恶 、占有欲、自私的人类你们情何以堪。鸟儿没有了栖身之处;鱼儿没有了生存之地;动物被赶尽杀绝,濒临灭绝。

随着科学的发展,人类建造了许多工厂,工厂需要排放污水这些污水流入河水中,污染水资源;为了行走的方便,人类制造了许多辆小汽车,小汽车需要排放二氧化碳,造成坏境污染。校园门口有许多小商店,周围满是零食袋、塑料袋……五彩的垃圾。这些都对环境造成了巨大的危害。 如今人类为了方便就餐,砍伐大量的树木,制作一次性筷子,制作供学生们学习的桌椅。人类为了一己之私,捞鱼、捉青蛙、杀鲸,将它们逐一摆上餐桌。为此,我提出以下建议:

1.实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地废物利用,减少污染。

2.节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子,不制造白色垃圾。

3.用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔壳的浪费。

4.外出吃饭尽量不用一次性筷子、饭盒。绿色消费,尽量少用一次性用品,多使用耐用品。

5.人类想要征服可怕的大自然,就必须尊重自然、爱护树木、爱护动物、爱护大自然的一切。

6.不在课桌上乱涂乱画,爱护好课桌,因为它们得之不易。

7.要从我做起,选择有益于保护环境的生活方式。从自己做起,好好保护环境。

环保是现代人类面临的一大问题,要克服这个问题,我们必须善待地球,多爱护树木,珍惜眼前的生活。同学们,爱护环境,人人有责!遵守环保,人人参与!也许一颗小树并不能够阻挡什么,也许一次乱扔垃圾并不能代表什么。但是,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。珍惜身边的一草一木吧!

环保倡议书 篇3

您好。

我是宣师一附小六年级四班的'宋振豪,我们学校有很多同学的家长早晚接送学生的时候,都自驾车前来,造成每天上下学时校门口拥堵,很多车辆无法通行,给其他人带来了极大的不便,而且那么多车也消耗了极多的汽油,地球上的石油资源非常有限,并且不可再生。汽车排出的尾气也对空气环境造成了污染。

前些天新闻报道北京的空气质量又有所下降,这都是因为开私家车的人越来越多,大家一味的追求舒适,而并不考虑对空气的污染,如果每个人都这么做,我们的生活环境会越来越糟糕。我建议这些家住的比较远需要驾车到学校的学生和家长,尽量选择乘坐地铁或公交车环保出行,既能减少交通拥堵又能为环保做出贡献。学校也可以开通设立一些班车,定点接送学生上下学,既方便了学生家长每天接送学生上下学的麻烦,也同样对社会环境和交通做出了贡献。如果实在不方便,必须要选择自驾车来到学校接送学生,学校可以做一些统计,让一些同学可以相互搭车这样也是一个不坏的办法。以前我独自出去玩,总是让家长开车送我出去,晚上还让他们接我,自从我意识到环保的重要性后,我开始坐地铁出去玩,既快捷又省钱又环保,还能锻炼自己的自立能力。总而言之,我们的地球只有一个,它的资源是有限制的,我们一定要珍惜这些资源爱护我们的地球,绿色出行,人人有责。

环保倡议书 篇4

当在你经过绿化带时,你是否会看到过“保护绿化,人人有责”的标识语呢?无论是在小区还是公园的空地旁边,我们看到的“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等字样的标识语都是在提醒你要注意周边环境,要做到保护环境。

作为一个社会的公民,我们做的不是去再大规模地制造垃圾,而是尽量减少垃圾的制造。

当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以了,还包括水资源,土地资源等,甚至可以说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等;在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。

据统计,如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树; 以一次性木制筷子为例,每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树,全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩,一年下来总计3.6万亩。“6800000”、“3.6万亩”那是一个多么庞大的数字。 减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃,那么它们将会对土地造成破坏,影响农业发展,对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔,据测量一节一号电池烂在土壤里,可以使一平方米土地失去利用价值;一个扣钮电池可以污染 60 万升水,相当于一个人一生的饮水量。

有时候我们只要做到以下几点,就能够为保护我们的地球贡献一份力量。

一、树立环保知识。

二、懂得节约资源。不浪费水,不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源;

三、不买一次性筷子,泡沫饭盒以及白色污染物品,抵制白色污染;

四、从小树立孩子的环保意识,不随手扔垃圾,使他们从小养成良好的环保观念;

五、每月少开一天汽车,多步行或恰自行车,这样既可以减少一氧化碳的排放,还可以锻炼身体,增强体质;

六、多多参加社区组织的环保活动,加入其中,我们才会懂得环保的重要性;

七、在小区里或家中多种一些绿色植物,美化环境。就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用。

让我们一起为了创建一个环保世界这一目标而努力吧。

环保倡议书 篇5

地球只有一个,她的生命是脆弱的,不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益,以肆虐的行为、无“度”的获取,使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球,就是保护我们自已。为了保护地球环境,我们倡议:

1、努力学习环保科学知识,主动增强环保意识。

2、倡导文明行为,不随地吐痰,不乱扔脏物,不践踏草坪,不随意摘花折草,保护绿色生命。在大自然中游玩,除了美好记忆,什么也不要留下。

3、保护生物,使生物与人类共存,使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种,不可随处放生动物,以免破坏生态平衡。

4、节约用电,随手关灯关空调关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等),空调调高1度。电器不要待机,待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

5、节约资源,随手关水龙头。复印纸张双面使用,能用一张不用两张。少用一次性用品(如:碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境,是人类赖以生存的必要条件,保护环境,人人有责。为了自已,为了子孙后代,为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议,为绿色环保—“尽一份责,出一份力”!

环保倡议书 篇6

春意盎然,到处叠翠流金。惬意的校园环境使我们陶醉其中。但这种环境又从何而来呢?是需要我们这些校园的小主人共同维护而来的。

据相关调查机构数据显示我国一年产生固体废物1125.59万吨。其中危险废物达11.92万吨。综合利用量达748.70万吨。其实许多废品都有它本身的价值,只是未曾被我们发现。如果说我们捡起一个塑料瓶能为我们的校园减少一分污染,那么又何乐而不为呢?开学以来学校为均衡营养为我们添加了水果和饮料,而正是这些饮料瓶、果皮。使同学们不去重视,随便乱扔。导致了学校环境的破坏所以我们倡议“用废品交换再生能源”活动。每次喝完的甜品包装凑齐3个可换再生能源文具。

这样既可以使校园环境不被破坏,也可以起到用废品交换环保的作用。还可以使同学们不费力气就能得到需要的文具。让废品回收变成新世纪实验小学的潮流,让每个学生都变成捍卫学校的环保小使者。环保从我们做起,也许就会减少1克废品,环保从我们开始,也许就会美化一片绿地。

让环保成为我们生命中的一部分,一切从点滴开始!从环保开始!

环保倡议书 篇7

同学们:

你们都知道,我们现在的自然环境遭的遭,走在街上脚底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性饭盒,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

我老家不远处的那条小河,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议:

(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

(2)尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

(3)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

(4)植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

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20xx.11.5

六年级:xxx