精选师德承诺书范文锦集十篇

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在现在社会,用到承诺书的地方越来越多,承诺书仅是一方的声明及义务性的认可,其法律效力与合同是不同的。怎么写承诺书才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的师德承诺书10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选师德承诺书范文锦集十篇

师德承诺书 篇1

教职员工:

金秋九月,桃李芬芳。在新学期忙碌的开学季里,我们即将迎来第33个教师节,值此佳节来临之际,陕西省行知集团全体教职工向家长、社会庄严承诺:

一、关爱幼儿,尊重孩子人格和个性;

二、爱岗敬业,甘于为孩子奉献;

三、为人师表,不做有损集团声誉的事;

四、廉洁从教,绝不接受家长的礼物;

五、家园共育,与家长良性互动;

六、依法从教,不泄露集团信息及机密。

“竹因节而雅,人因品而优”,让我们携起手来,自觉遵守承诺,悉心维护教师的美好形象。行知集团的发展离不开老师们的支持,行知的业绩里有你们辛勤的汗水!

在此,祝愿行知的每一位家人节日快乐、工作顺利、健康快乐。

  xx省行知教育集团

  20xx年9月6日

师德承诺书 篇2

为了认真贯彻落实我县关于在全县教育系统开展“百千万”(百名教育管理干部走进千名教师家庭,千名教师走进万名学生家庭“)活动,深入扎实推进我乡师德教育年活动,树立良好教育形象,促进教育事业健康持续发展,努力构建和谐、平安校园,让学校成为学生成长的乐土,办人民满意的学校。

一、切实加强”千名教师进万家“活动落实,做到”五情“、”五进“工作到位。大力宣传党和政府优先发展教育的政策,收集教师和家长对我乡教育发展的意见和建议,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持,促进家校互动育人。

二、全面贯彻党的教育方针,以转变教育观念为先行,以爱国主义、社会主义和集体主义教育为主线,一切从我校实际出发,加强和推进素质教育,努力将学校办成人民满意的一贯制学校。

三、加强师德建设,做到不违规收费、违规补课、乱发资料以及体罚和变相体罚学生。切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。

四、提高教学效率,做到更新教育观念,改进教学方法,打造高效课堂,提高教学质量。

五、强化教育服务意识,建立家长和学生评教制度。对来办事、来访、来信和来电的家长、群众主动热情,礼貌周到,耐心细致。真诚欢迎社会各界、家长和学生对学校予以监督。

六、保障学校安全,做到加强安全教育管理,层层落实责任,增强安全意识,创建平安校园。

七、坚守高尚情操,不利用职责之便谋取私利,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品,不利用职务之便让家长办私事,不违规从事有偿家教。

八、推行校务公开。坚持民主管理学校,严格实行校务公开,把职称申报、评先评优、奖惩、财务收支、分配等涉及师生切身利益的.重要事项及时公开,接受广大教职工、学生家长和社会的监督。

承诺人:

年 月 日

师德承诺书 篇3

为了进一步贯彻落实湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》、《z县中小学、幼儿园教师职业道德考核实施办法》的精神,落实《z百灵小学教师职业道德考核实施方案》弘扬良好的师德师风,维护学校和教师的良好形象,本人自愿公开承诺:

1、不在校内、外租(借)场地或自己在家从事有偿家教家养。

2、不利用职务之便招收学生,为其提供食宿、有偿补课辅导。

3、不在教师之间相互为对方介绍有偿家教家养生源或为其他社会家教家养机构介绍生源并从中获利。

4、不利用学校校舍、活动场所及其它设施设备私自收带本校学生或外来学生进行学习辅导、特长培训等并收取钱物。

5、不利用在校时间,有偿给学生补课、辅导、做作业。

6、不擅自在校外兼职兼课或替培训机构进行招生宣传及组织生源,收取介绍费。

7、不借亲戚、朋友的名义在外设立培训班或午托中心,不参与介绍、推荐学生接受服务或自己直接参与服务。

如有违反以上承诺,自愿接受由学校制定的《z百灵小学教师职业道德考核实施方案》里提到的一切处理结果。因从事家教家养、违规补课活动而造成的安全事故或民事纠纷,本人愿承担一切责任。

  承诺人(签名):

  z县百灵小学

  二〇XX年 月 日

师德承诺书 篇4

百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。作为一名教育工作者,肩负着时代重任。为了认真履行《中小学教师职业道德规范》,进一步增强事业心和社会责任感,强化为学生服务、为家长服务、为社会服务的意识,全面提高师德素养,做人民满意的教师,自觉接受学生、家长和社会舆论的监督,我愿意做如下郑重承诺:

一、爱国守法,依法执教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不发表、传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播邪教和宣传封建迷信。

二、爱岗敬业,乐于奉献。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,忠诚于人民教育事业。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系。对工作高度负责,认真备课、上课、批改作业,耐心辅导学生。做到未备课、无教案不上课,不随意旷课、调课或私自找人代课。

三、以生为本,关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不偏袒、讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生;不以任何理由剥夺学生学习的权利。

四、教书育人,因材施教。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生快乐学习、彰显个性、全面发展。不增加学生过重的课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表,廉洁从教。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。不组织、参与有偿家教、有偿补课;不私自在校外兼课、兼职;不组织学生统一征订、推销教辅材料及其他商品;不乱收费;不在工作日中午饮酒;不在课堂上吸烟、使用通讯工具;不在工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动;不透露考试内容或组织、参与学生考试作弊;不利用职务之便向学生或家长谋取私利;不做与教师身份不相符任何活动。

六、团结同志,共同发展。尊重他人,关心同志,相互学习、相互帮助,取长补短,共同进步。关心集体,维护学校荣誉和教育形象,共创文明教风、学风、校风。不做有损于学校荣誉、教育形象和不利于同事团结的事。

七、坚持家访,尊重家长。主动与家长保持联系,向家长反馈学生的表现,认真听取家长的建议和意见。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学教育思想和方法。不训斥、指责学生家长;不把教师的责任推给家长。

八、终身学习,勇于创新。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。不在职务评聘、教科研等工作中弄虚作假;不以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果。修师德,塑师表,铸师魂,争做好老师; 励师生,博师学,强师能,争当名教师。提高师德素养是时代的要求,是自我成长的需要。为了做好教育教学工作,提高教育教学质量,希望领导监督、同事监督、社会监督。

  xx乡中心学校承诺教师:

  年 月 日

师德承诺书 篇5

为了规范教育行为,进一步明确教师在师德师风建设中应负之责任,切实提高师德师风建设的整体水平,提高教育的社会形象。特承诺如下:

一、忠诚于党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。

二、廉洁从教。不搞有偿家教,不乱收费、乱办班、乱补课。

三、依法从教,遵纪守法,自觉抵制封建迷信和邪教活动,不传播封建迷信和低级庸俗的文化,不参与赌博。

四、为人师表,以身作则。衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的人格形象,不在教室吸烟及使用通信工具。

五、关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

六、尊重学生家长。主动与家长保持联系,认真听取家长的意见和建议。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。

七、严谨治学。遵守学校规章制度,按照教学要求备课、上课、辅导、批改作业。遵守工作纪律,准时参加会议,有事请假,不擅自调课、缺课,停课。

八、团结协作。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助。关心集体,维护学校荣誉。团结同事,与同事和睦相处,不拉帮结伙、打架斗殴,不传谣、造谣,不以个人好恶评判他人,不搞人身攻击。不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

师德承诺书 篇6

为积极响应、自觉参与“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动,切实提高自身思想政治素质和职业道德水平,结合工作实际,本人公开承诺:

一、爱岗敬业、关爱学生,把全部精力和满腔热情献给教育事业,关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步。

二、刻苦钻研、严谨笃学,不断提高教学质量和教书育人本领,恪守学术道德,弘扬优良学风。

三、勇于创新、奋发进取,积极探索教育教学规律,改革教学方法和教学手段,努力培养创新型人才。

四、淡泊名利、志存高远,自觉坚持社会主义核心价值体系,不断加强师德修养,树立高尚的道德情操和精神追求。

五、自觉担负起未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要责任,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重,努力成为弘扬社会主义荣辱观的表率,成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

本人决心做到以上五点,自觉接受社会、家长、学校的监督。(本承诺书一式四份,一份上交县教育局人事科,一份学校存档,一份本人保存,一份学校公示。)

  承诺人(签名):

  高级中学

  20xx年xx月xx日

师德承诺书 篇7

“践行师德创先争优办人民满意教育”承诺书提要:为进一步推动“创先争优”活动的开展,加强和改进我校师德师风建设,办人民满意教育。为此,本人向社会郑重承诺

1、坚持为人师表,不违反社会公德。

2、坚持以生为本,严慈相济,不抑制学生个性发展,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

3、坚持素质优先,不排名分数成绩,不以分数作为评价学生的唯一标准,不超量增加学生学业。

4、自尊自律,不收受家长财物,不从事有偿家教,不向学生推销教辅资料和其他商品。

5、团结协作,不影响团队和谐。

如违反上述规定,愿意接受组织给予的处罚。

特此承诺

  承诺人(签字):

师德承诺书 篇8

根据屈家岭管理区教育局师德建设十条禁令有关要求,努力提高我校师德师风建设的整体水平,特向全社会做出公开承诺:

1、严禁传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的言论;

2、严禁擅自办班或在工作日参与有偿补课和外出代课;

3、严禁收受学生或家长财物、谋取个人私利;

4、严禁向学生乱收费、乱发资料和推销商品;

5、严禁体罚和变相体罚学生,不得有对待学生不平等、不公正和讥讽、歧视和侮辱学生或者其他有辱人格尊严的言行;

6、严禁张榜公布学生的考试成绩、名次;

7、严禁随意停课和无计划、无教案上课;

8、严禁以任何手段抄袭、剽窃和侵占他人劳动成果,在招生、考试、职称评审答辩等工作中,不得有弄虚作假等违规、违纪、违法行为;

9、严禁工作时间玩电子游戏、炒股,不得在课堂接、打手机和接待客人;

10、严禁指责和训斥家长。

承诺人: 20xx年4月

师德承诺书 篇9

幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。师德是教师的一张名片,为了进一步"优化师德,端正师风",弘扬高尚师德,切实担负起教书育人的重任,以良好的形象教育、影响幼儿,做一名人民满意的教师。闻裕顺南苑幼儿园所有教师承诺如下:

一、要关爱幼儿,尊重幼儿人格和个性;不准体罚、变相体罚幼儿,不得以任何理由,剥夺幼儿学习的权利。

二、要为人师表,使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不说伤害幼儿自尊和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度,严格执行教育教学常规,努力提高教育教学技能,不增加幼儿过重课业负担。

四、要团结协作、互相关心;不搬弄是非,不做有损幼儿园声誉的事。

五、要尊重家长,热情接待;不准指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。

六、要与时俱进,更新教育观念;不要安于现状,不守"摊子"、守"点子",不思进取。

七、要廉洁从教、依法执教;不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。

八、要仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装,不浓妆艳抹。

九、要遵纪守法,严格自律;不做违犯法规法纪的事。

十、要履行岗位职责;遇事不推委、不拖沓,及时处理教育教学过程。

承诺人:

师德承诺书 篇10

根据省教育厅xxxx教监[xxxx]9号文件精神,为了加强学校师德师风建设工作,不断提高教师师德修养,营造优良师德师风氛围,学校教师郑重承诺如下:

l 、热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的路线、方针、政策,忠诚人民的教育事业,爱岗敬业,尽职尽责为办好学校教育多做贡献。

2 、认真学习“十条禁令”、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规,依法施教,依法治校。

3 、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,抓好学生的安全教育工作。全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格,坚持正面教育,严禁体罚与变相体罚学生,或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞有偿办班或有偿补课,不擅自印制和征订教辅材料;不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券,不借代办费牟取个人和小团体利益。

4 、关心学校,爱护学生,处处维护学校集体荣誉,努力完成本职工作。在突发性事件发生时,应首先考虑学生的安全,决不临阵脱逃。

5 、加强自身修养,说话和气,以礼待人,尊重别人,热情接待家长来访,言行举止文明,衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教,为人师表,凡要求学生做到的,自己首先做好,事事处处做学生表率。

6 、勤奋学习,锐意进取。努力学习政治,学习业务,学习文化,提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力,完成规定的继续教育任务,使自身整体素质不断得到提升。

7 、严格遵守国家政策法令,遵守社会公共秩序,遵守学校各项规章制度,服从集体,顾全全局。不参加有损国家和人民利益的活动;不散布不负责任的言论,不参与迷信、赌博等不健康文明活动。

8 、按教学工作要求,认真制订教学计划,认真备课,认真上课,认真布置批改作业.认真辅导学生,认真组织课外活动,认真进行考试评价。积极推进素质教育,努力减轻学生负担,全面提高教学质量。

9 、教师的师德表现和学习“十条禁令”状况纳入学校目标管理重要内容,作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。若违反“十条禁令”规定者愿受上级主管部门或司法部门按有关规定处理。