为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的策划方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
策划方案 篇1
一、设计理念：
现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校对教师都提出了更高的要求，让同学们懂得不但要有强健的体魄，也要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力，保持健康的心态，迎接挑战，迎接生活。
二、活动目标：
1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，学会换个角度看问题，培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折，取得成功。
三、活动准备：
1、将全班同学分成若干个小组。
2、请每个同学把自己学习、生活中最大的烦恼写到一张形纸条上，备用。
四、活动过程：
(一)游戏导入，感受挫折
1、同学们，今天上课之前我们要进行一次扳手劲比赛，你们有信心吗?
2、挑选班级两名“大力士”进行比赛。每名同学选择自己支持的比赛选手，比赛结束后请失败的同学和支持者用一个词语表达自己的心情。
3、虽然刚才我们只是在玩一个游戏，可能失败的同学还是会觉得有点难过。生活中就是这样，虽然我们都希望梦想成真、一帆风顺，可是结果却常常事与愿违，遇到挫折。板书挫折我们会伤心会难过，贴哭脸，这是很正常的反应。下面我们一起来看一段视频，看看和我们同龄的孩子们在篮球比赛失败时有怎样的表现?板书?(播放一班与二班球赛微课程视频)
(二)战胜挫折与困难
1、讨论：同学们你们是不是有过类似的经历，你们认为这样正常吗?让我们一起来思考。首先老师想问一下如果是你遇到了这样的事情你会有他们一样的反应吗?如果是请举手。那你们觉得他们这样做对不对呢?让我们来看看二班同学的老师是教育他们的?再看视频。
2、其实这些道理我们都知道，可是说起来容易做起来难。在我们的身边许多孩子面对挫折都手足无措。一名小学生竞选大队长落选了，结果竟然拒绝上学。接下来请同学们和老师一起来看一则相关的新闻报道。(为了考查同学们应对挫折的能力，记者在长沙一所小学做了一个实验，挑了几名成绩优异在学校担任大队委的尖子生，让一名老师通知他们撤去了原有的职务，看看孩子们面对这种突如其来的状况有什么反应。)
3、播放视频
4、看完视频老师想请同学们为这两位同学送上一个词语，你想送哪个词语呢?相机板书：坚强勇敢乐观
5、生活中遇到挫折时难免会有一时的伤心难过，但是我们不要害怕，要坚强勇敢乐观地去面对它。花儿只有经过风雨的洗礼才能绽放得更加灿烂，没有失败的人生绝不是完美的人生!陈龙在一首歌里是这样唱的：不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!接下来我们再来看看奥运冠军刘翔是如何面对现实，化挫折为动力，在挫折中成长的。看视频。
6、如果刘翔就站在我们的讲台上，你想对刘翔说些什么?
7、换个角度看人生
①挫折并不可怕，可怕的是我们不能正确地面对挫折，那么我们怎样做才能战胜挫折呢?请跟着老师一起到故事里来寻找答案吧!
②课件分别出示两个故事，比较阅读。
从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖布鞋。天一下雨，老奶奶就发愁说：“哎!下雨了，我小儿子的布鞋还怎么卖呀!”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁说：“哎!看这个大晴天，哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不好觉。
邻居见她一天天衰老下去，便对她说：“老奶奶，你真是好福气呀!一到下雨天，你大儿子的雨伞就卖得特别好，天一晴，你小儿子布鞋特别畅销，这样不管天晴还是下雨，您两个儿子都有生意做，真让人羡慕呀!”老奶奶一想，也对!从此以后，老奶奶就不再发愁了。整天乐呵呵的。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情顿时开朗起起来。老人托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
③同学们，看了这两个故事，你找到答案了吗?
④老师小结：这个故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样。遇到挫折时我们一定要学会变通。人生的确如此，当挫折不可避免时，我们换一个角度也许就能看到另一片天空!上帝总是在为我们关上一扇门的同时又为我们打开了另一扇窗户。我们要以一种积极、乐观的态度去看这个世界。
8、勇敢面对挫折，战胜困难
现在老师这里还有一个故事，就是没有结局，同学们，我们一起来续写故事好吗?
情景设置：两只小兔在森林里快乐的玩耍，一不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离地面还有一定距离，这足以让两只小兔体验到什么是灭顶之灾。
小白兔想：“完了!完了!离地面这么高，我是永远也出不去了。唉!上天真是太狠心了，怎么能让我小小年纪就被困在这里呢?我甚至还没有到山外边去看一看外面的世界呢!”
小灰兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“这是上帝对我的考验!我是一只勇敢的兔子，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。
看着小灰兔的举动，小白兔说：“朋友，你还是别白费力气了，看来我们是没有希望了，只能祈求老天爷的保佑了!”
同学们，你能帮助帮帮这两只小兔子吗?指名回答。
9、老师小结：非常感谢同学们帮助小白兔鼓起勇气和小灰兔一起勇敢面对挫折，战胜困难，走出了绝境。在生活中，当我们遇到困难时，不要灰心沮丧，要冷静地开动脑筋，想出解决困难的办法，在挫折中不断成长。
(三)我的烦恼我解决
1、拿出各自的烦恼纸条。课前老师请我们班同学写下自己的烦恼，现在我们要自己来给自己解决烦恼，你们能做到吗?
2、小组交流自己解决烦恼的方案，可以为同学提出更好的解决方案。如果有同学不能解决自己的烦恼时，大家一起商讨解决。
3、经验交流会：每组推荐一个最佳解决方案全班交流。鼓励学生们演一演。
4、解决了烦恼，让我们一起在自己的烦恼纸条背面画上一张笑脸，老师在三个词语下面画笑脸也希望同学们以后在学习上在生活中遇到困难和挫折时能够笑着去面对。
5、此时你最想对自己对同学对老师说什么呢?
(四)、总结
1、播放音乐——《隐形的翅膀》，老师总结：每个人的一生都会遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中锻炼成长，是很重要的事情;挫折与人生相伴，而我们该如何去面对呢?其实每个人的内心深处都有一双隐形的翅膀，贴课题隐形的翅膀这翅膀是坚定的信念，是坚实的行动，是果敢的毅力，是灿烂的笑容，只要展开这隐形的翅膀，就能够在梦想的天空自由的翱翔。只是在成长的过程中、在磨练的过程中我们的翅膀退化了，迷失了。我们所要做的就是自信、坚强地去找回它，让它带着我们走向理想的天堂。
让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就一定能够达到胜利的彼岸!
2、齐唱《隐形的翅膀》
3、推荐观看电影《隐形的翅膀》。
最后我想向同学们推荐电影《隐形的翅膀》，它是由导演冯振志根据双臂残疾的女学生志华的真实故事自编自导，30多位来自全国各地的残疾游泳运动员参与了拍摄。这部电影在国内外获得了十二项大奖：
1)20xx年获得第17届金鸡百花电影节优秀故事片奖、雷庆瑶获得新人奖。
2)第12届中国电影华表奖优秀少儿童牛影片奖、优秀少儿女演员奖。
3)第15届印度国际儿童电影节金象奖、最佳儿童演员银象奖。
4)20xx年获“第14届x国际家庭电影节”最高荣誉奖--精神奖。
5)20xx美国中美电影节金天使奖。
6)20xx年河内国际体育影视节体育故事片银奖。
7)20xx年获第三届武汉大学生电影节最受大学生喜爱影片奖。
8)20xx年度中宣部“五个一工程奖”。
9)20xx年度北京市文学艺术奖。
主演雷庆瑶说过的最让我感动的一段话：我觉得每天的生活对我来说是非常美好的事情，在我的心里面没有让我感觉到难过和痛苦的事情，每一天都是最美好，每一天以最健康最积极最好的一个心情去面对。笑是发自内心的，笑容也是需要练习的，不是说一直不会遇到困难，在我小的时候，我经历过很痛苦的事情，经历过很大的灾难，那段时间笑得很少，因为我要用脚代替手做很多很辛苦的事情，那时候笑得比较少，可能流眼泪比较多。人要经过一些事情，受过很多挫折和打击，才会体会到生活的快乐和每个人存在的意义，才会真正笑，而不只是表面的皮笑肉不笑。
策划方案 篇2
汉字作为中国最宝贵的文化遗产，然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过90%，汉字发展有“沙漠化”、粗糙化趋势。
南宁市第二十五中学是重点接收外来务工子女的学校，外来务工子女与城市学生相比较，无论是家庭环境还是学习环境，都有一定的差距。我校大多数中学生从小普通话不够标准、汉字听写不够规范等现象特别严重，为提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，展现我校良好的传统文化底蕴，引导学生热爱传统文化、畅想“中国梦”，特举办本次汉字听写大赛。
一、大赛主题：
畅想华夏之梦·书写汉字之美
二、参加对象：
全校学生
三、比赛时间安排：
准备：11月15日至24日
班级选拔：11月25日至29日
年级预赛：12月2日至6日
全校决赛：20xx年12月10日
四、比赛过程：
1．准备阶段：
①11月15日至19日，语文组做好各个比赛阶段各年级的听写题目汇编，19日把试题交于团委汇总，范围如下：
初一年级：试题由小学语文一年级至初中语文一年级；（张洪娟老师负责）
初二年级：试题由小学语文一年级至初中语文二年级；（罗辉老师负责） 初三年级：试题由小学语文一年级至初中语文三年级。（宋泓老师负责） ②11月20日至24日，各班语文老师组织学生复习比赛范围内字词。
2．班级选拔阶段：11月25日至29日，各班在班主任和语文老师组织下利用班会课或第九节课进行听写选拔。每位同学以个体为单位参加班级选拔，每班选拔两人组成代表队代表班级参加年级预赛。（各班上交所有听写选拔的资料，以便收集资料备案）
3．年级预赛阶段：12月2日至6日，每班的两人代表队参加各年级组织的预赛，两人合作轮流听写，各年级预赛前两支队伍进入最终决赛。
4．全校决赛阶段：12月10日，进入决赛的6支队伍参加由学校统一组织的听写比赛，两人合作轮流听写，决出最终名次。
五、比赛地点：
1．选拔赛：各班级
2．预赛：实验楼五楼多媒体教室
3．决赛：实验楼五楼多媒体教室
六、比赛奖项设置：
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别颁发荣誉证书和奖品。
七、主持人（读词考官）安排：
1．选拔赛由各班语文老师担任。
2．预赛阶段由年级部指定本年级一名语文老师为主持人（读词考官），另外两名语文老师担任裁判。
3．决赛阶段由语文组指派1名老师担任读词考官，各年级选派一名语文老师担任裁判。
八、比赛细则：
1．初赛：
①语文教研组根据不同年级，向各班发放同一套笔试考题，考题为50个不同难度的词汇，范围：初一年级，试题由小学语文一年级至初中语文一年级上册；初二年级，试题由小学语文一年级至初中语文二年级上册；初三年级，试题由小学语文一年级至初中语文三年级上册。
②每位同学以个体为单位参加选拔，最终各班语文老师根据初赛成绩选拔2名学生组成参加年级预赛的两人代表队。
2．预赛：
①每一轮各参赛队轮流派一位选手上场听写一个词汇，考题为6套50个不同难度的词汇，各队题目抽签决定，根据发音和词条解释进行听写。两位裁判共同裁定合格，方能继续留在赛场，如果有一位裁判裁定不合格，则该选手淘汰。如果参赛队的2名队员都不能继续留在赛场，则该队淘汰。
②比赛中要书写正确，规范的程度也是裁判评判的重要依据。例如，书写“日冕”， “冕”字上面是“冃”（即帽字头）而不是“日”或“曰”（注意三者区别：“日”两横与“冂”相连，“曰”中间一横不与“冂”相连，而“冃”则两
横均不与“冂”相连，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。
3．决赛：
①赛制与预赛相同，考题为每个年级2套100个不同难度的词汇，各队抽签决定题目，如选手不能获得三名裁判裁定合格，则不能继续比赛。若一队两名队员都不能继续比赛，该队淘汰。
②根据淘汰顺序，最先淘汰的3个队伍为三等奖，比赛到最后胜出的队伍为一等奖，其余两队为二等奖。
南宁市第二十五中学
20xx年11月11日
策划方案 篇3
背景
某市是全国首批14个沿海开放城市之一，是中国北方重要的贸易口岸，国务院批准的全国甲级旅游城市。某市的历史悠久,有着深厚的文化底蕴，某市典故，某市政治、经济和地理概况都形成了某市独有的文化特点，特别是某市长城以及与之相关的文化，以其悠久的历史，宏伟的气势和相关的美丽传说最具某市文化代表性。
政府支持
政府的支持，不但为我局与市文化局的合作关系牵了线，也为《某市长城邮币册》的后期销售在一定程度上优化了市场环境。
每年都有大量的中外游客慕名前来旅游观光，也有很多不同行业不同级别的会议在这里召开，结合这种城市特点，市政府领导提出，某市要有较好的文化载体，向游客和与会者宣传某市，宣传某市的文化。开发制作《某市长城邮币册》的想法应运而生。市政府搭桥，提出由某市市邮政局和某市市文化局合作，共同制作出某市文化宣传载体的精品，《某市长城邮币册》通过收编与某市长城有关的图片，文字，邮票和钱币，让人们了解某市长城，了解某市。
市场需求
广泛的市场需求为《某市长城邮币册》开发提供了良好的市场契机。
在目前的旅游产品市场上，已经存在大量的不同质地，不同工艺和不同档次的旅游纪念品，各旅游景点摆摊销售或者店面销售的，一般为较低档次的旅游纪念品，象贝壳类艺术品，小型纪念章，宣传画册，虽然具有某市特色，但形式都已经非常传统陈旧，而销售的.全国各大旅游景点都通用的小件旅游纪念品，市场需求也比较小；分布在市区的几家礼品店，售有较高档次的旅游纪念品和其它礼品，像精致的艺术摆件，字画等，一般价格偏高而且大多都不具有某市特色。所以，现有的旅游产品虽然数量较多，但由于人们需求的价格适中有某市特色又有文化品位的产品较少，目前的旅游产品市场仍然显得产品缺乏，不能够满足游客和与会者的需求。
产品分析
《某市长城邮币册》的准确定位与精心设计，是其能在旅游产品市场上获取一席之地的制胜法宝。
根据市政府提出的要求和市场需求，《某市长城邮币册》定位在中档，销售价格在270元左右。册子内容以某市长城文化为主，内容包括与之相关的图片，文字，邮票和钱币，旨在宣传某市长城所蕴涵的深刻的文化含义，赞颂劳动人民的勤劳与智慧。《某市长城邮币册》积文化性，收藏性，欣赏性和纪念性为一体，它较高的价值一定会受到热爱某市和某市长城的人们的喜爱。
市场销售
同政府部门的合作，为《某市长城邮币册》提供了良好的销售环境，同时也提供了很好的销售渠道。
在《某市长城邮币册》制作完成投入市场之前，我局与市文化局共同组织召开《某市长城邮币册》的产品推介会，推介会邀请市政府的相关领导主持，以借政府的号召力度宣传造势，为《某市长城邮币册》提高档次与地位，为《某市长城邮币册》的后期销售创造良好市场氛围。另外，产品推介会将邀请全区各大单位的一把手领导，采购办公用品或商务礼品的单位负责人，旅游系统负责人，包括各大旅行社和宾馆，酒店和疗养院。推介会也是订购会，各单位可以在会场现场批量订购，或是留下联系方式，我局日后上门销售。
《某市长城邮币册》的后期销售分别由我局和市文化局共同进行，两家单位分别利用自己的渠道进行销售。
制作成本的分摊及预计市场回报
《某市长城邮币册》的开发，是一个低成本投入高利润回收的无风险开发项目。
《某市长城邮币册》的制作成本预计为150元左右，由我局与市文化局共同承担。我局承担配票和金银币成本，成本大致占总成本的60，文化局承担图片采用的版权购买成本和册子的印制成本，成本大致占总成本的40，由于我局对配票成本的可操控性，文化局部分成本的承担，基本上能够为我局规避开发册子的大部分风险，而金银币成本的投入所带来的风险是比较弱小的。《某市长城邮币册》的销售价格在270元左右，纯利润为120元一册，根据文化局制作4000册的意向，按照销售量80的比例测算，纯利润为38.4万元，如果两家五五分成的话，我局可获得20万元以上的纯利润，市场回报率为55.55，汇报率较高。
总结
《某市长城邮币册》项目的开发，不但能够为我局带来较好的经济效益，也通过让政府满意，让社会满意，为我局带来较高的社会效益。它的开发不只是一个为我局产生当年效益的短期行为，同时也是展示邮品风采，推广邮品价值，得到社会认可的邮品开发战略中的一个重要环节。
某市邮政局大客户中心
20xx年2月28日
策划方案 篇4
一.数据记录与整理
电子商务的网站到手不是立刻就开展优化的，而是记录之前所有的数据情况，记录之后要进行一系列的数据整合。可以说，数据分析和整理做好对以后的优化是有很大帮助的。我一直强调基础很重要，做网站优化要善于记录日志和操作日志，异常的日志都要有据可循的。也许你会觉得一时很麻烦的，但是会免去你以后很多失误的。
举个例子来说，除了基本的收录、外链、锚文本、UV、关键词排名之外等，你至少还得注意，访客地区的分布情况，频道流量的情况，页面点击的行为等，而且还要把搜索流量和广告流量区分开。
二.关键词的分析
其实很简单，一个电商网站需要拥有大量的产品与目录，同时还有海量的页面信息。这些页面是否能够带来搜索引擎的流量取决于网站自身构架的良好性，页面的体验与SEO优化做的到位程度有关。SEO优化做的怎么样，从网站的关键词策略大概能分析的出，包括很多长尾的布局，频道的关键词以及首页title的书写。良好的关键词的策略是获得大量长尾关键词流量的利器!
所以前期要对关键词进行有效的整理，例如对首页核心的关键词，频道关键词和重点的一些关键词的排名进行检测和记录，必要时要针对专题或者单页面进行特别的seo优化的处理。
三.数据分的析
对于基础的数据进行记录是第一步我们做的，但是那是热身。我们需要对具体的数据来进行更加细致的分析，你看到一个网站的日PV10W，日IP5W，并不能证明什么，我们需要分析出更多的，例如，页面跳出率的情况，直接流量和总流量对比，端到端的ROI等。
推广流量与自然流量要做好区分，基本上我们所谈及与seo有关的流量都是自然的流量部分，推广的流量中有直接流量，自然流量中也含有直接的流量，这势必会造成数据上的误导与混淆，所以需要安装监控代码识别出来，必要的时候要使用自己的开发的数据分析工具。
四.网站易用性的分析
你要了解网站是如何呈现给用户的，因为一切seo都是站在用户的角度，而不是你自己的角度，所以网站体验是非常重要的。尤其是对于一个电子商务网站来说，用户的体验就是重中之重了。拿淘宝来举个例子是，淘宝已经不需要seo了，理论上是可以这么说的，很多淘宝的类目转化率是很高的，4%以上也是不足为奇的。这4%是如何产生转化的，归根结底就是具体的淘宝店铺的体验。
作为电商网站的运营或者seo来说，易用性体现在网站是否具有清晰的导航系统，方便搜索系统与醒目引导系统。这三大系统结合起来，会使用户有“流连忘返”的感觉，最终买到的产品是下次再来才是我们的目标。
策划方案 篇5
一、活动目的：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
二、活动准备：
故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。
三、活动过程：
（一）介绍三八妇女节：
1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）
2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）
3、教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）
5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
（二）妈妈爱我，我爱她：
1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？
（三）倾听故事，学会爱妈妈：
1、（出示胖胖熊）教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。
师：妇女节快来了，我们来听一个关于胖胖熊的故事，听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。
2、提问：（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？
（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？
（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？
（4）妈妈喜欢吗？为什么？
3、教师小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。
4、在听故事的基础上，请幼儿再次设想怎样爱妈妈，知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，都可以表达自己爱妈妈的情感。
（四）情景创设：表达自己对妈妈的情感
老师扮演妈妈，请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。