作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的交通安全主题班会教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全主题班会教案 篇1
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
主持A读新闻。
主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
同学们议论，各抒己见。
主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结
同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
四、反思
本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在： 由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
交通安全主题班会教案 篇2
活动目的：
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;珍惜生命,健康成长。 活动过程
【开场白】
A：老师们
B：同学们
A：安全问题和我们每个人的生活，生命健康息息相关，只有我们的身体健康，生命安全得到了保障，才能谈到拥有幸福的生活。
B：安全问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人息息相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规则，做好自己的本分，为维护安全尽自己的一份力，使我们的社会多一份安全，多以份和谐，变的更加美好！
合：现在我宣布"安全伴我行" 主题班会现在开始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【导 语】交通与我们的生活是息息相关的，可我国每年都有近1.6万名儿童因交通安全而受伤害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明了交通安全的重要性。下面让我们一起走进交通安全篇章。
1、事故猛如虎（图片和文字资料）
2、出示图片（他们这样做对吗？）
3、进行故事大讨论：
小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。这时，他发现是红灯，可为赶时间，他趁没车时悄悄跑了过去，幸好没有被人看见。到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到马路靠中间的地方大声呼喊招手。车停了下来，他就从后门挤上了车。跑到前面投币。车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿马路方便些，就一溜烟的跑过去。趁别人不注意，又偷偷翻跃过了栏杆。小明总算“顺利”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗？请大家讨论一下。
4、同学们交流讨论一下：我们生活中有哪些交通安全隐患呢？
5、结束语
通过以上的学习，想必大家已经了解了许多知识，只有多掌握交通安全知识，靠自己自觉，才能做到“防范以未然”。不让悲剧重演。
二、第二篇章：课间安全伴我行
1、 由材料引入人们关注课间安全
2、 交流讨论课间安全应注意事项
3、课间安全歌谣
4、安全小组讨论：矛盾处理
同学之间发生摩擦怎么办？ 有人拉你去打架怎么办？ 你看到有同学吸烟、喝酒怎么办？
三、第三篇章：活动课安全伴我行
1、 两个事例投影，展开讨论
2、A、认真向体育教师学习运动技术指导和安全保护工作懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项
B、身体不适或体弱的同学要及时告知体育老师
C、上体育课，在体育老师的指导下，做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤
D、参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要携带尖利或硬质物体，要穿运动服和无跟软底鞋
E、体育活动要服从组织，严格纪律
F、体育设施必须检查安装是否牢固，不得随意攀爬篮球架等体育设施
四、第四篇章：食品安全关系你我他
1、听故事，答问题！
说到食品安全，我有一个故事可以跟大家分享——
有一次，我和妈妈一起到一家超市去买东西。一走进超市，我迫不及待地奔向了卖零食的地方，挑起零食来。超市里的东西可真多哪！看得我眼花缭乱。我随手拿起一包杨梅正准备放进购物篮里，这时候，妈妈走来接过杨梅看了看，和蔼地对我说：“这东西不卫生，连生产厂家、生产日期都没有呢！”我将杨梅放回了货架。妈妈牵着我的手向牛奶柜走去。来到牛奶柜前，我兴高采烈地奔了过去，拿起了一袋酸奶放在篮子里，妈妈拿过来前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，对我说：“你看，这保质期是14天，它已经过期了，吃了对人身体不好，换一袋吧！”妈妈又拿起一袋酸奶看了看，说：“拿这袋吧，这袋没过期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我会记住的！”我说。我们又到了卖牛肉干的地方。这里的牛肉干可真多呀，各式各样的，我看着就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，妈妈一看这牌子，就摇摇头，说：“这种牌子不好，上回不是电视上说，这牌子不卫生，不要去买，你忘了吗？”“哦！”我惭愧地点了点头。我又拿了一袋上面标着“绿色食品”的牛肉干，放进了购物篮。妈妈看了微笑着点点头。下面，我们又去了卖火腿肠的地方，这回，我不再犯以前的错误，这些要求我都看了一遍，这才把火腿肠放进了篮子。
问：同学们，从我的购物故事中，你明白了购买食品时要注意哪些问题吗？
【答：如我们购买食品要看生产厂家，看生产日期和保质期，看牌子，还要看它是不是绿色食品，不要买三无食品和过期变质的食品??】
2街边小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道吗？
【班会总结】
A：我们希望能通过这次主题班会进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
B：让安全系着你、我、他.愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!原平安永远伴随着大家! 合：1204班主题班会“安全伴我行”到此结束，谢谢大家！
交通安全主题班会教案 篇3
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程：
1。导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2。事例：列举交通安全事故交通安全 ：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的.人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。
请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）
同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。
3。学习：交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、认识交通标志
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、我来选
（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（ ）
A。 120 B。 122
C。 110 D。 119
（2）我国的道路通行原则是（ ）
A。右侧通行原则 B。左侧通行原则 C。中间通行原则
（3）有人突然患病或受伤时，应该打（ ）电话求助
A。120 B。122 C。110 D。119
（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，应该（ ）
A。直接从铁路上穿过去
B。看看左右没有火车就快速走过去
C。在准许通过的信号灯亮时通过
（5）少年儿童（ ）周岁以上可以骑自行车上街
A。8 B。12 C。14 D。16
（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（四）主要交通安全常识 ：
骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车。
2、自行车不逆向行驶。
3、骑自行车时不带人。
4、骑自行车不闯红灯。
5、骑自行车不撑伞。
6、骑自行车不攀扶其它车辆。
7、骑自行车不双手离把。
8、未满12周岁不骑车上路。
9、骑自行车不突然强行猛拐
交通安全五不坐：
1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
交通安全五不准：
1、不准无证驾驶机动车。
2、不准闯红灯。
3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
4、不准翻越护栏。
5、不准在公路上玩耍。
（五）教师小结
在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！