各位领导、老师下午好！我的班会课说课内容是构建和谐班集体.以下就是该班会课的策划过程：
一、班会主题
《构建和谐班集体》
二、主题内涵
调、包容的班集体。创建和谐班级是全面落实科学发展观,构建和谐校园、和谐社会重大战略思想在学校的一种体现。
三、教学目标
根据技校学生的学习和认识特点，通过班级群体性的活动，使他们逐步了解和谐班级构建的重要性，并通过多种形式的集体活动来促进他们的交流和活动，从而增进学生之间的友谊。
四、教学对象
五一班全体学生
五、教学准备
1、寻找班级和谐相关的素材
2、排练群口相声，做好班级集体活动准备
3、收集学生在生活中和谐互助的照片
六、教学形式
整个班会课的活动由班主任进行策划和指导，同时与学生进行交流，主要由学生进行参与和主持，让学生针对班会课的主持人以及活动的安排进行合理积极的排练，让此次活动的主体对象参与融入此次活动。
七、教学过程
（一）观看学生表演，班级参与活动，活跃气氛，促进交流 首先观看“群口相声——一个都不能少”的学生表演，让学生体会到和谐相处的重要性，接下来让学生参与鼓掌听声的活动中去，使学生体会到团结就是力量的道理。用这两个活动拉开班会课的序幕，即活跃了班级的气氛，也参透了此次班会课构建和谐班级的`内容。
（二）提出问题，参与思考，理解友情与和谐 班会课的群体活动结束后，有两位主持人上台，对这次班会活动如何构建和谐班集体提出不同的问题，让学生进行思考，然后积极发言，表达自己对和谐班级体构建的看法和建议。
（三）观看班级生活及学习照片，体会点滴校园生活 以“朋友”作为背景音乐，让学生观看大家在校期间一起学习，一起生活，一起欢乐的照片，引起学生点点滴滴的的回忆，让彼此相互珍惜，相互关爱，把这种情感融入和谐班集体的构建中。
（四）总结概括，送出祝福，提出希望 最后班主任进行总结，送出对班级未来成长的祝福，提出对班级前进的展望，让学生一起为构建和谐班级而努力。
八、预期效果 通过此次主题班会，让学生进行积极的互动与交流，使学生能够懂得珍惜现在、团结互助、和谐相处，从而在未来的学校生活中心往一处想，力往一处使成为真正的和谐班级体。